2022年內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》小學 試題

2022年9月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》小學試題答案解析

【試題一】參考答案

【參考答案】

版本一：

答：小學高年級的學生會逐步表現(xiàn)出渴望與異性交往的傾向，但缺乏技巧。我會從交往意識和交往技巧兩方面進行：首先，引導(dǎo)張嵐樹立正確的交往意識，幫助她認識到求關(guān)注，喜歡異性都是正常的心理現(xiàn)象，但要注意把握好度，避免出現(xiàn)材料中不適當?shù)呐e動而造成困擾。其次，引導(dǎo)張嵐掌握正確的與異性交往的技巧，可利用身邊小故事進行疏導(dǎo)，讓她通過學習活動、各種課外活動以交流的方式正確溝通。

版本二：

答：如果我是班主任，首先，引導(dǎo)其合理交往，我會耐心疏導(dǎo)張嵐，使其認識到對異性有“好感”是正常的，學會正確的交朋友，發(fā)展友誼，避免好感發(fā)展成為早戀。在交往過程中應(yīng)該把握好分寸，注意言語、行為、情感流露應(yīng)做到自然得體，不應(yīng)讓同學感到不適。其次，闡述現(xiàn)階段的學習發(fā)展，認可張嵐的閃光點，激發(fā)其學習動機，幫助張嵐認清當下應(yīng)該把重心放在學習上，逐步轉(zhuǎn)移對李俊的注意力。

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