小語種高考利弊分析

現(xiàn)在高考絕大部分學生還是使用的傳統(tǒng)高考模式，也就是選擇英語參加高考。但對于一些學生而言，現(xiàn)狀不容樂觀，每年都有因為英語分數(shù)拉低平均分，與夢想大學失之交臂的學生。

我們看看小語種和英語的對比

第一，小語種相對簡單，考察難度較低。學生基礎相較平均，更多的是小語種學習習慣和語感語法的培養(yǎng)。

第二，對于孩子而言，小語種的學習更有吸引力，是一種新穎的知識，孩子有新鮮感和興趣，學習起來相較輕松。比起對小語種有濃烈興趣的孩子，吸引就更大了。

第三，學習英語是一個長時間的沉淀，差異已經(jīng)形成，要想迅速提分不現(xiàn)實。每個學生接觸的環(huán)境和語言使用情況的不同，有的孩子可能從小就是英語中文雙文交流，而有的可能還在使用地方方言，但是高考是一個相對公平的考試方式，地區(qū)內(nèi)的孩子所考察的試卷都是一樣的，由此英語的優(yōu)劣勢可能一下就會拉動一個孩子的分數(shù)。

小語種的學習不能單純用利弊來衡量

語言的學習在一定程度上來講是相通的，不能僅僅因為英語學習效果不好，就放棄了英語，被動的去選擇小語種。

如果有意愿選擇小語種的話，建議提早準備，要進行一段時間的學習，觀察小語種的學習效果，確定自己是否適合這門語言，按照考試的大綱來進行復習。

高考的外語選項一定要盡早做好選擇，并持之以恒。

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