2022年山東省單招、綜評(píng)招生政策分析

單招綜評(píng)考試是在高考范圍內(nèi)的一種考試，屬于高職?？圃盒Ｗ灾髅}考試，除了錄取方式不同，考生在進(jìn)入大學(xué)后一直到拿到畢業(yè)證，所有的待遇都和高考錄取一樣。

關(guān)于單招綜評(píng)考試，我們將通過考試報(bào)名，考試內(nèi)容，招生計(jì)劃，錄取方式等四個(gè)方面具體講解下。

01 考試報(bào)名

參加單招/綜評(píng)考試，必須先高考報(bào)名，高考又分為春考和夏考，2022年開始，應(yīng)屆普通高中學(xué)籍的同學(xué)只能報(bào)名夏考，主要是限制普通高中學(xué)生報(bào)名春考，從而對(duì)中專學(xué)生升學(xué)造成一定程度上的競爭，其他類考生可以任意選擇春考和夏考報(bào)名，高考報(bào)完名之后就有資格再報(bào)名單招考試或者綜合評(píng)價(jià)考試。

綜合評(píng)價(jià)招生考試其實(shí)是分為本科和?？疲@里咱們只介紹?？频?，本科要求極高，就不做過多的介紹了，那么?？频木C合評(píng)價(jià)只有學(xué)籍是應(yīng)屆高中生才能報(bào)名的，應(yīng)屆是指2022年7月份拿到畢業(yè)證的學(xué)生，而單獨(dú)招生考試是除應(yīng)屆高中生以外的所有能報(bào)名高考的考生都可以報(bào)名。

總結(jié)：單招：應(yīng)/往屆中專考生、往屆高中生、社會(huì)同等學(xué)力考生參加。綜評(píng)：僅限學(xué)籍為應(yīng)屆高中的考生方可參加。

02 考試內(nèi)容

?？凭C合評(píng)價(jià)考試從2018年試點(diǎn)開始到今，考試內(nèi)容政策并未發(fā)生變化，就是通過合格考分?jǐn)?shù)加上院校自主測試的內(nèi)容，自主測試內(nèi)容一般都是面試，當(dāng)然也有一部分學(xué)校是考文化課，早期的單招考試是要求要考技能測試的，但是由于技能測試組織比較復(fù)雜，很多學(xué)校后期就直接采用了面試測試來代替技能測試，在2019年4月山東省教育廳發(fā)布了【關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見】，其中要求從2022年起，高職（?？疲﹩为?dú)招生考試不再由招生院校單獨(dú)組織技能測試，考生需參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試，考試*由招生院校認(rèn)可。

總結(jié)：2022年單招綜評(píng)考試內(nèi)容上，單招有了變化，從單一的院校自主測試，變?yōu)榇嚎技寄軠y試加上院校自主測試內(nèi)容，這樣和綜合評(píng)價(jià)的考試內(nèi)容就相呼應(yīng)了，單招綜評(píng)考試的總*構(gòu)成都是統(tǒng)一考試內(nèi)容的*加上院校自主測試的內(nèi)容的*，這樣的安排是相對(duì)更合理、公平了。

03 招生計(jì)劃

自2018年開始試點(diǎn)綜合評(píng)價(jià)招生至今，招生院校數(shù)量一直在持續(xù)增加，2019年增加了大量的民辦高校，同年也開始了高職擴(kuò)招的政策，至2021年，共有96所院校參與了單招綜評(píng)的招生，招生人數(shù)達(dá)到了14萬多，（山東2021年高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為79.5萬人，?？乒灿?jì)招收39.4萬人，單招占了?？瓶備浫∪藬?shù)的36.45%）。

而2019年4月發(fā)布的【關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育考試招生制度的意見】文件中，除了對(duì)考試內(nèi)容提出了意見，還對(duì)招生計(jì)劃提出：逐步擴(kuò)大高職（?？疲﹩为?dú)考試招生和高職（?？疲┚C合評(píng)價(jià)招生的招生高校和招生計(jì)劃，到2022年，我省高職院校分類考試招生計(jì)劃總規(guī)模占比不低于60%（可能會(huì)擴(kuò)至21萬人左右）。

之前沒有開設(shè)單招綜評(píng)的一些院校，比如山東電力高等?？茖W(xué)校，這類院校都有可能參與到單招綜評(píng)的招生當(dāng)中去，對(duì)于考生來說是件好事。

04 錄取方式

單招綜評(píng)考試和高考的錄取方式都是擇優(yōu)錄取。但不同的是，高考是大家統(tǒng)一的考試內(nèi)容，公布高考*后，大家根據(jù)分?jǐn)?shù)來填報(bào)志愿，分?jǐn)?shù)高的先錄取，而單招綜評(píng)是先報(bào)院校，并且只能報(bào)名一所院校，然后再參加這所院校的考試，從報(bào)名考試的人里擇優(yōu)錄取。

何為擇優(yōu)錄取，比如，商職會(huì)計(jì)今年招收20人，而報(bào)名考試的人數(shù)是200人，那么學(xué)校就把這200名參加考試的同學(xué)的*由高到低排名，*前20名的同被錄取，第20名的*作為*低錄取分公布出來。當(dāng)然這里會(huì)有一個(gè)問題，如果學(xué)校招生20人，但卻只報(bào)了5名學(xué)生，那么這5名學(xué)生是不是都會(huì)被錄取呢？這里就要分兩種情況，第*種情況是學(xué)校設(shè)置*低資格線，只有過了資格線才可能被錄取，如果這5名學(xué)生*未達(dá)到*低資格線則是不會(huì)被錄取的，一般資格線都設(shè)定為總分?jǐn)?shù)的60%。另一種情況是就是學(xué)校不設(shè)置資格線，未報(bào)滿的話，報(bào)多少人就要多少人了。

總結(jié)：單招綜評(píng)的錄取方式為擇優(yōu)錄取，但是由于報(bào)名哪所院校并不受限制，所以很容易出現(xiàn)某個(gè)學(xué)校或者某個(gè)專業(yè)扎堆的現(xiàn)象，大家可以多查一下學(xué)校的相關(guān)報(bào)考數(shù)據(jù)，注意學(xué)校是否設(shè)置資格線等問題。

另外，在綜合評(píng)價(jià)招生院校里，部分院校會(huì)有合格考的要求，如果你的合格考有幾科沒過，那么這些院校是不允許報(bào)名的，即便是報(bào)了也不會(huì)被錄取，這個(gè)和資格線的劃定原理是一樣的。

以上這些就是根據(jù)近兩年發(fā)布的政策文件做的分析，當(dāng)然還是有一些問題在政策里是沒有提到的，比如往屆高中生歸類于單招考試，單招考試2022年要求要加入春考技能*，但是往屆高中生并未學(xué)習(xí)過相關(guān)技能，參加單招考試明顯處于不利位置，這個(gè)還是有待解決的，雖然很多政策并不能完全符合我們每個(gè)人的期盼，但是政策的制定是要服務(wù)大部分人，所以我們只能等待具體實(shí)施文件的發(fā)布，到時(shí)候再給大家做詳細(xì)的解析。

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