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先從幼兒園入學(xué)人數(shù)說起吧。
2019年9月，“全面二孩政策”實施，按照時間推算，首批適齡兒童陸續(xù)開始進入幼兒園的高峰會在2023年出現(xiàn)，預(yù)計新增入園人數(shù)超過600萬。
按照國家隊幼兒園教師和保育員比例的基本要求，每個班要達到“兩教一?！?，兩個教師，一個保育員，從數(shù)字上來說，保育員的缺口超過百萬。
一、幼兒園承擔的任務(wù)是什么？
2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園的任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
從上述表述中可以看出，保育員是幼兒園師資的重要組成部分，是保育工作的具體實施者。
保育員不只是照顧好幼兒的吃、喝、拉、撒、睡，保育員作為幼兒教師的助手，能輔助教師完成幼兒園的保教任務(wù)，保育員的素質(zhì)和能力直接影響保育工作的質(zhì)量，甚至影響幼兒的身心發(fā)展。
二、保育員就業(yè)的方向有哪些？
社會在進步，觀念在發(fā)展，早教作為教育的重要組成部分，越來越被新生代的家長們重視。隨之而來，誕生了一大批的早教機構(gòu)，保育員作為對口職業(yè)，是不可或缺的招聘對象。
保育員的就業(yè)方向包含幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)等。
三、保育員的職業(yè)發(fā)展路徑有哪些？
1.立足本職業(yè)
保育員除了每天提供幼兒的照護工作之外，在實際工作的過程中還包含了很多科學(xué)養(yǎng)育的知識。幼兒生理、幼兒心理、幼兒常見病預(yù)防、幼兒營養(yǎng)、幼兒常見意外處理等方面，都是保育員提升自己需要學(xué)習(xí)的。
2.考教資證，做幼兒教師
很多人，畢業(yè)進入幼教行業(yè)做保育員，是把保育員作為幼兒教師的跳板?？加變航藤Y證需要?？埔陨蠈W(xué)歷，學(xué)歷條件滿足的話，一邊在幼兒園工作一邊考教資證，在面試環(huán)節(jié)會有比較大的優(yōu)勢。
3.提升技能，轉(zhuǎn)行育嬰師或者月嫂
保育員從大的職業(yè)分類上屬于家政服務(wù)類，同類別的工作，比如育嬰師和月嫂的工資收入都是要比保育員高的。在經(jīng)過技能培訓(xùn)，獲取到對應(yīng)的證書之后，轉(zhuǎn)職做育嬰師或者月嫂也是一種不錯的選擇。
保育員是幼兒教育不可或缺的重要組成部分，選擇了這個職業(yè)，一定是因為對孩子的愛。做好本職工作，踏踏實實做孩子的守護人。
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