少兒英語培訓選朗文還是劍橋教材？

選擇朗文還是劍橋教材，需要根據(jù)少兒的實際情況和學習需求來考慮。

以下是兩者的特點：

朗文英語：

朗文教材注重口語交際訓練，其課程設(shè)置以聽說訓練為主，注重創(chuàng)設(shè)真實語言環(huán)境。如朗文小學英語教材BIG English就包含了大量的口語操練、游戲、故事等，通過互動的教學活動提高學生使用英語的興趣。朗文教材內(nèi)容貼近生活，話題設(shè)置生動有趣，容易激發(fā)孩子學習英語的興趣。

適合想提高英語口語能力的學生。

劍橋英語：

劍橋教材則注重語法知識的系統(tǒng)學習，認為語法是英語學習的基礎(chǔ)。劍橋小學英語教材涵蓋從詞匯到語法等各個方面，幫助學生打好堅實的語言基礎(chǔ)。劍橋教材內(nèi)容偏學術(shù)，閱讀文章的難度較大，適合對英語有一定基礎(chǔ)的學生。劍橋教材通過豐富的知識內(nèi)容拓展學生的視野。

適合想系統(tǒng)掌握語法知識的學生。

綜上所述，朗文教材更適合想提高英語口語能力的學生，而劍橋教材更適合想系統(tǒng)掌握語法知識的學生。選擇何種教材需要根據(jù)孩子的英語水平和學習需求來定。

英語基礎(chǔ)較弱，需要從聽說做起的孩子可選擇朗文教材；

英語基礎(chǔ)較好，想應(yīng)對英語考試的孩子可以選擇劍橋教材。