重慶愛(ài)寶貝國(guó)際早教：專(zhuān)業(yè)早教全面成長(zhǎng)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

特色：免費(fèi)體驗(yàn)課，預(yù)約試聽(tīng)，一對(duì)一，小班制，主題活動(dòng)，免費(fèi)wifi

課程/服務(wù)

蒙氏課程（12-48個(gè)月）：所屬類(lèi)別：早教幼教/蒙氏教育。課程亮點(diǎn)：敏感期教學(xué)；豐富的蒙氏教具；提高五大能力構(gòu)建完善人格。適合人群：1-4歲寶寶。簡(jiǎn)介：課程類(lèi)型：?jiǎn)⒚深?lèi)，適合年齡段(歲)：1-3歲，上課時(shí)間：白天班，每次課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘。Montessonri課程是根據(jù)兒童敏感期發(fā)展需求，通過(guò)各種豐富的教材與教具，以不教的教育法，提高五大能力構(gòu)建完善人格。

環(huán)球藝術(shù)課（18-27個(gè)月）：所屬類(lèi)別：早教幼教/早教課程。課程亮點(diǎn)：游戲、音樂(lè)、舞蹈；來(lái)一次“環(huán)球旅行”；提高寶寶審美能力。適合人群：2-3歲寶寶。簡(jiǎn)介：別出心裁的藝術(shù)工具、意想不到的藝術(shù)材料和妙趣橫生的創(chuàng)作過(guò)程豐富孩子對(duì)自我和環(huán)境的表達(dá)和探索，進(jìn)而提高孩子的表達(dá)能力、專(zhuān)注力、動(dòng)手能力及審美能力，打破家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的理解。Art Explorer 藝術(shù)探索者，動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)，豐富有趣的工具，自然培養(yǎng)出對(duì)藝術(shù)的好奇和興趣。18-24個(gè)月的孩子通過(guò)工具鍛煉手部能力，而這能力是孩子具備探索藝術(shù)的基礎(chǔ)，剛度過(guò)口欲期的孩子對(duì)藝術(shù)的接觸會(huì)從感官學(xué)習(xí)開(kāi)始，比如讓孩子觸摸毛茸茸的刷子、粘粘的膠棒，粗糙的紙，與不同材質(zhì)的小東西進(jìn)行觸覺(jué)體驗(yàn)。抑或是針對(duì)色彩方面的視覺(jué)感受，通過(guò)視覺(jué)來(lái)刺激孩子們進(jìn)行正確的色彩辨識(shí)等等，我們18-24個(gè)月這個(gè)階段的小朋友為：Art Explorer 藝術(shù)探索者。2-3歲的孩子隨著動(dòng)手能力的不斷增強(qiáng)，生活的積累和發(fā)掘，豐富了孩子藝術(shù)的表達(dá)，更適合更多工具的探索來(lái)完善精細(xì)肌肉的發(fā)育，并掌握更多工具所帶來(lái)的藝術(shù)效果，提高創(chuàng)造力。同時(shí)，孩子對(duì)表象在頭腦中的建立能通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)造化為表達(dá)，在不會(huì)說(shuō)話(huà)前，就能通過(guò)藝術(shù)的載體進(jìn)行對(duì)自我和生活的表達(dá)。我們稱(chēng)2-3歲這個(gè)階段的小朋友為Art Expresser 藝術(shù)表達(dá)者。環(huán)球藝術(shù)課打破以往以老師和書(shū)本為中心的教育模式，就像我們以前了解一個(gè)國(guó)家，老師更多的會(huì)以說(shuō)或者圖片進(jìn)行講解，而在愛(ài)寶貝的環(huán)球藝術(shù)課上，更多的是讓孩子親自參與其中，通過(guò)場(chǎng)景模擬體驗(yàn)對(duì)各個(gè)國(guó)家、民族、節(jié)慶等感受不同的文化底蘊(yùn)，比如我們這節(jié)課去了解新疆，我們老師會(huì)穿民族服裝，說(shuō)民族語(yǔ)言，以名族舞蹈，民族游戲，民族食物，讓寶寶進(jìn)行感受、參與，理解、分享，從而去提升孩子的認(rèn)知，豐富生活體驗(yàn)。

奧爾夫音樂(lè)課程：所屬類(lèi)別：早教幼教/早教課程。課程亮點(diǎn)：節(jié)奏音樂(lè)律動(dòng)；提高理解力和表演能力；豐富的奧爾夫音樂(lè)器具。適合人群：2-3歲。簡(jiǎn)介：課程介紹：奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語(yǔ)言、律動(dòng)和音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂(lè)器、音樂(lè)游戲、歌唱、舞蹈、繪畫(huà)、演小劇、演奏奧爾夫樂(lè)器等多種形式，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂(lè)活動(dòng)，而且綜合提高語(yǔ)言能力、理解力和表演能力。主要教材：奧爾夫音樂(lè)器具。

兒童之家（2-6歲）：所屬類(lèi)別：早教幼教/幼兒園，半托/全托班，蒙氏教育。課程亮點(diǎn)：全日托班；1:6蒙特梭利老師配比；蒙氏教學(xué)+兩餐兩點(diǎn)。適合人群：2-6歲有托育需求的人。

親子課程（3-12個(gè)月）：所屬類(lèi)別：早教幼教/親子課程，早教課程。課程亮點(diǎn)：；；。適合人群：3-12個(gè)月寶寶。簡(jiǎn)介：套餐特色：融入國(guó)際先進(jìn)的MSO教育體系；通過(guò)被動(dòng)感知促使能力提升；讓寶寶通過(guò)語(yǔ)言，表情，語(yǔ)音回應(yīng)他人。

樂(lè)動(dòng)課程（12-36個(gè)月）：所屬類(lèi)別：早教幼教/早教課程。課程亮點(diǎn)：小年齡段感統(tǒng)訓(xùn)練；歡動(dòng)音樂(lè)課程；訓(xùn)練寶寶專(zhuān)注力。適合人群：1-3歲寶寶。簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)：三歲以前是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防期，樂(lè)動(dòng)課程主要針對(duì)0-3歲的寶寶進(jìn)行感統(tǒng)基礎(chǔ)的訓(xùn)練。課堂上通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)器械訓(xùn)練孩子的八大覺(jué)類(lèi)以及身體肌肉。更重要的是通過(guò)有趣的“花樣運(yùn)動(dòng)”讓孩子在成長(zhǎng)中更加自信，為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

感統(tǒng)訓(xùn)練：所屬類(lèi)別：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練。課程亮點(diǎn)：國(guó)際ACEI早教教育證書(shū)；一對(duì)一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)老師月度隨堂測(cè)評(píng)。適合人群：3-8歲有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的寶寶。

師資

Ruby：早教幼教/早教課程老師，Ruby老師的環(huán)球藝術(shù)和奧爾夫音樂(lè)課程深得寶寶們的喜愛(ài)，快來(lái)和Ruby老師一起上課吧。

Awu：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練老師，愛(ài)寶貝感統(tǒng)——專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練師，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師，從事幼兒工作三年。

進(jìn)進(jìn)：早教幼教/感統(tǒng)訓(xùn)練老師，愛(ài)寶貝感統(tǒng)——專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練師，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師，從事幼兒工作四年。

Kiki：早教幼教/早教課程老師，愛(ài)寶貝感統(tǒng)——樂(lè)動(dòng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)師，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師，從事幼兒工作三年。

糖糖：早教幼教/早教課程老師，愛(ài)寶貝蒙氏高級(jí)培訓(xùn)師，獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證蒙氏高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師，從事幼兒工作三年。

聯(lián)系方式

咨詢(xún)電話(huà)：400-029-0997轉(zhuǎn)37310（機(jī)構(gòu)老師直接接聽(tīng)）

沙坪壩旗艦店：[沙坪壩區(qū)]沙坪壩區(qū)天星橋街道天星橋長(zhǎng)利綜合市場(chǎng)4樓

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