灰姑娘親子美育（西安中心）：國(guó)際品牌 專業(yè)親子美育

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

灰姑娘1976年在路易斯安那州創(chuàng)立，1977年發(fā)展成為國(guó)際性的灰姑娘獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，1983年灰姑娘國(guó)際時(shí)尚學(xué)院在奧蘭多市投入運(yùn)營(yíng)，創(chuàng)造了親子美育行業(yè)的歷史里程碑?；夜媚飮?guó)際親子美育由英國(guó)勛爵威廉先生和中國(guó)名模教父王一鳴先生共同創(chuàng)立，灰姑娘成為國(guó)際權(quán)威性的親子美育教育中心，灰姑娘將開啟全新的親子美育教育+家庭教育模式（國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)注冊(cè)證第56416017號(hào)），讓全世界的青少年都將擁有健康的生活，華美的未來(lái)。特色：差異化教學(xué)，藝術(shù)啟蒙，小班教學(xué)，傳統(tǒng)面授

機(jī)構(gòu)提供多樣化的培訓(xùn)課程，滿足不同需求，具體課程如下：

課程/服務(wù)

教育部中央電化教育館系列課程

教育部中央電化教育館-蒙臺(tái)梭利教育指導(dǎo)師：所屬類別：母嬰/家政培訓(xùn)/早教師培訓(xùn)，價(jià)格：2790.00，課程亮點(diǎn)：中央電化教育館頒證；證書編碼官網(wǎng)可查；一體化測(cè)評(píng)，適合人群：家長(zhǎng)，教育從業(yè)者，目標(biāo)收獲：提高認(rèn)識(shí)：了解孩子各階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，把握成長(zhǎng)關(guān)鍵期有效溝通：知悉孩子不良行為背后的內(nèi)心需求，實(shí)現(xiàn)有效溝通專業(yè)指導(dǎo)：提升家庭教育專業(yè)指導(dǎo)能力，為家庭成員或相關(guān)從業(yè)人員提供支持和幫助，簡(jiǎn)介：靈活培訓(xùn)：電腦，手機(jī)，平板均可在線學(xué)習(xí)與考試 高效學(xué)習(xí)：錄播+直播+視頻，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 一體化測(cè)評(píng)：線上學(xué)習(xí)+在線測(cè)評(píng)+專員解惑

教育部中央電化教育館-早期教育指導(dǎo)師：所屬類別：母嬰/家政培訓(xùn)/早教師培訓(xùn)，價(jià)格：1980.00，課程亮點(diǎn)：中央電化教育館頒證；證書編碼官網(wǎng)可查；一體化測(cè)評(píng)，適合人群：家長(zhǎng)，教育從業(yè)者，目標(biāo)收獲：提高認(rèn)識(shí)：了解孩子各階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，把握成長(zhǎng)關(guān)鍵期有效溝通：知悉孩子不良行為背后的內(nèi)心需求，實(shí)現(xiàn)有效溝通專業(yè)指導(dǎo)：提升家庭教育專業(yè)指導(dǎo)能力，為家庭成員或相關(guān)從業(yè)人員提供支持和幫助，簡(jiǎn)介：靈活培訓(xùn)：電腦，手機(jī)，平板均可在線學(xué)習(xí)與考試 高效學(xué)習(xí)：錄播+直播+視頻，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 一體化測(cè)評(píng)：線上學(xué)習(xí)+在線測(cè)評(píng)+專員解惑

教育部中央電化教育館-早教育嬰指導(dǎo)師：所屬類別：母嬰/家政培訓(xùn)/育嬰師培訓(xùn)，價(jià)格：1980.00，課程亮點(diǎn)：中央電化教育館頒證；證書編碼官網(wǎng)可查；一體化測(cè)評(píng)，適合人群：家長(zhǎng)，教育從業(yè)者，目標(biāo)收獲：提高認(rèn)識(shí)：了解孩子各階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，把握成長(zhǎng)關(guān)鍵期有效溝通：知悉孩子不良行為背后的內(nèi)心需求，實(shí)現(xiàn)有效溝通專業(yè)指導(dǎo)：提升家庭教育專業(yè)指導(dǎo)能力，為家庭成員或相關(guān)從業(yè)人員提供支持和幫助，簡(jiǎn)介：靈活培訓(xùn)：電腦，手機(jī)，平板均可在線學(xué)習(xí)與考試 高效學(xué)習(xí)：錄播+直播+視頻，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 一體化測(cè)評(píng)：線上學(xué)習(xí)+在線測(cè)評(píng)+專員解惑

教育部中央電化教育館-家庭教育指導(dǎo)師：所屬類別：更多就業(yè)技能/家庭教育培訓(xùn)，價(jià)格：1980.00，課程亮點(diǎn)：中央電化教育館頒證；證書編碼官網(wǎng)可查；一體化測(cè)評(píng)，適合人群：家長(zhǎng)，教育從業(yè)者，目標(biāo)收獲：提高認(rèn)識(shí)：了解孩子各階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，把握成長(zhǎng)關(guān)鍵期有效溝通：知悉孩子不良行為背后的內(nèi)心需求，實(shí)現(xiàn)有效溝通專業(yè)指導(dǎo)：提升家庭教育專業(yè)指導(dǎo)能力，為家庭成員或相關(guān)從業(yè)人員提供支持和幫助，簡(jiǎn)介：靈活培訓(xùn)：電腦，手機(jī)，平板均可在線學(xué)習(xí)與考試 高效學(xué)習(xí)：錄播+直播+視頻，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 一體化測(cè)評(píng)：線上學(xué)習(xí)+在線測(cè)評(píng)+專員解惑

教育部中央電化教育館-親子教育指導(dǎo)師：所屬類別：早教幼教/親子課程，價(jià)格：1290.00，課程亮點(diǎn)：中央電化教育館頒證；證書編碼官網(wǎng)可查；一體化測(cè)評(píng)，適合人群：家長(zhǎng)，教育從業(yè)者，目標(biāo)收獲：提高認(rèn)識(shí)：了解孩子各階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，把握成長(zhǎng)關(guān)鍵期有效溝通：知悉孩子不良行為背后的內(nèi)心需求，實(shí)現(xiàn)有效溝通專業(yè)指導(dǎo)：提升家庭教育專業(yè)指導(dǎo)能力，為家庭成員或相關(guān)從業(yè)人員提供支持和幫助，簡(jiǎn)介：靈活培訓(xùn)：電腦，手機(jī)，平板均可在線學(xué)習(xí)與考試 高效學(xué)習(xí)：錄播+直播+視頻，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 一體化測(cè)評(píng)：線上學(xué)習(xí)+在線測(cè)評(píng)+專員解惑

國(guó)家人社部系列課程

國(guó)家人社部-國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師在線課程：所屬類別：資格證考試/營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，價(jià)格：3800.00，課程亮點(diǎn)：錄播課程可以隨時(shí)隨地反復(fù)聽講；統(tǒng)一大綱，規(guī)范培訓(xùn)；考試通過(guò)后證書終身有效，適合人群：中專及以上人群，目標(biāo)收獲：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，營(yíng)養(yǎng)素基礎(chǔ)，人群營(yíng)養(yǎng)，食品安全，公共營(yíng)養(yǎng)，健康教育等知識(shí)，考試通過(guò)后，證書終身有效。就業(yè)好，前途廣，可兼職。，簡(jiǎn)介：受工作、飲食、環(huán)境等影響，慢性病患者、亞健康人群越來(lái)越多，對(duì)營(yíng)養(yǎng)管理的需求也越來(lái)越大。營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)現(xiàn)狀比較明朗，其工作內(nèi)容豐富。錄播課程可以隨時(shí)隨地反復(fù)聽講。

國(guó)家人社部-國(guó)家健康管理師在線課程：所屬類別：資格證考試/健康管理師培訓(xùn)，價(jià)格：3800.00，課程亮點(diǎn)：錄播課程可以隨時(shí)隨地反復(fù)聽講；符合條件可以領(lǐng)補(bǔ)貼；考試通過(guò)后證書終身有效，適合人群：中專及以上人群，目標(biāo)收獲：學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等方面?？荚囃ㄟ^(guò)后，證書終身有效。就業(yè)好，前途廣，可兼職。，簡(jiǎn)介：受工作、飲食、環(huán)境等影響，慢性病患者、亞健康人群越來(lái)越多，對(duì)健康管理的需求也越來(lái)越大。錄播課程可以隨時(shí)隨地反復(fù)聽講。國(guó)家補(bǔ)貼，政策支持，高薪職業(yè)。

其他權(quán)威機(jī)構(gòu)課程

國(guó)家形象設(shè)計(jì)師：所屬類別：設(shè)計(jì)培訓(xùn)/服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)，課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)，適合人群：有需求人群，目標(biāo)收獲：國(guó)家形象設(shè)計(jì)師，簡(jiǎn)介：形象設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書是由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部北京市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)和認(rèn)可的專業(yè)證書。通過(guò)該職業(yè)資格證書的認(rèn)證，你將成為形象設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的佼佼者，擁有出色的技能和專業(yè)知識(shí)無(wú)論是對(duì)形象的整體規(guī)劃，還是對(duì)衣著、妝容、發(fā)型等細(xì)節(jié)的把握，你都將具備獨(dú)到的見解和非凡的才華。北京市美容美發(fā)化妝品商會(huì)是北京市唯--家獲得頒發(fā)此證的機(jī)構(gòu)。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理咨詢師在線課程：所屬類別：資格證考試/心理咨詢師培訓(xùn)，價(jià)格：4480.00，課程亮點(diǎn)：本基礎(chǔ)培訓(xùn)無(wú)報(bào)名條件限制；可獲得本機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證明；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，適合人群：心理學(xué)愛好者，目標(biāo)收獲：學(xué)到咨詢心理學(xué)，基礎(chǔ)心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)等理論知識(shí)，得到心理診斷，心理咨詢等技能訓(xùn)練。，簡(jiǎn)介：優(yōu)秀師資隊(duì)伍， 多年心理學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)，大量科研積累，授課機(jī)構(gòu)權(quán)威

國(guó)家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò)視聽主播在線培訓(xùn)課程：所屬類別：更多就業(yè)技能/其他技能培訓(xùn)，價(jià)格：4980.00，課程亮點(diǎn)：國(guó)家廣播電視總局教育培訓(xùn)基地頒發(fā)證書，適合人群：在校學(xué)生和教育行業(yè)工作人員，目標(biāo)收獲：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)視聽主播的相應(yīng)知識(shí)和能力。若考核通過(guò)，國(guó)家廣播電視總局教育培訓(xùn)基地頒發(fā)的合格證書。，簡(jiǎn)介：純線上錄播課3980元，線上錄播+線下輔導(dǎo)共4980元。由國(guó)家廣播電視總局教育培訓(xùn)基地頒發(fā)合格證書。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，具體如下：

師資

心理咨詢師培訓(xùn)師資

王滔：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，畢業(yè)于河北師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，中國(guó)科學(xué)院心理研究所完成研究生。擅長(zhǎng)運(yùn)用認(rèn)知行為療法、動(dòng)力催眠技術(shù)，沙盤游戲技術(shù)、正念技術(shù)、軀體治療技術(shù)解決兒童青少年心理問(wèn)題。實(shí)踐過(guò)程中積累了豐富的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)領(lǐng)域兒童青少年輟學(xué)厭學(xué)、注意力缺陷、多動(dòng)抽動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)成癮、考試焦慮等。成人失眠抑郁、強(qiáng)迫等心理障礙。

宰文瑤：英國(guó)格拉斯哥大學(xué)心理學(xué)碩士，英國(guó)心理協(xié)會(huì)會(huì)員BPS (No.507412)，擅長(zhǎng)用繪畫以及沙盤解決青少年兒童學(xué)業(yè)壓力，學(xué)業(yè)困難，時(shí)間管理，抑郁焦慮強(qiáng)迫癥以及情緒管理、人際關(guān)系等方面的咨詢。

趙洪：2009年從情感與婚姻家庭方面開始介入，深入青少年心理方面對(duì)于人們心理健康進(jìn)行研究與咨詢，結(jié)合不同類型家庭對(duì)青少年成長(zhǎng)的心理影響有深入探究和咨詢經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)12-18歲青少年心理咨詢工作。對(duì)于問(wèn)題青少年有多年的心理咨詢與幫教經(jīng)驗(yàn)，與北京通州區(qū)公檢法機(jī)關(guān)多年合作，結(jié)合家庭治療對(duì)未成年犯罪，進(jìn)行人格重塑與個(gè)案心理幫扶，對(duì)于問(wèn)題青少年健康重返社會(huì)具有一定的幫教經(jīng)驗(yàn)與研究。結(jié)合家校合一新型教養(yǎng)模式，針對(duì)青少年個(gè)性成長(zhǎng)需要，進(jìn)行一對(duì)一心理健康監(jiān)測(cè)、修正問(wèn)題與強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，促進(jìn)青少年的全面健康成長(zhǎng)。

趙江梅：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，畢業(yè)于東北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，2007 中國(guó)科學(xué)院心理研究所完成研究生全部課程，擅長(zhǎng)運(yùn)用意象對(duì)話技術(shù)、人格意象分解技術(shù)，自然語(yǔ)言處理技術(shù)、敘事和繪畫技術(shù)解決青少年心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)心理咨詢（學(xué)習(xí)思維方式、行為方式、學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)策略）、教師心理健康咨詢、焦慮癥（廣泛性焦慮癥、急性焦慮癥）強(qiáng)迫癥（強(qiáng)迫思維、強(qiáng)迫行為）、人際關(guān)系心理等方面的咨詢。

王心儀：本科畢業(yè)于加州大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，持有社會(huì)行為心理學(xué)士以及犯罪心理學(xué)學(xué)士雙學(xué)位，曾任加州大學(xué)青春期兒童大腦開發(fā)治療研究室研究助理，擅長(zhǎng)運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)，積極心理學(xué)，人格分析等解決青少年抑郁、焦慮等心理健康問(wèn)題，以及人際關(guān)系與家庭問(wèn)題，有效幫助青少年緩解學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)思維意識(shí)培養(yǎng)。

張雷：國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，資深兒童心理咨詢師，擅長(zhǎng)母嬰關(guān)系指導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)整、兒童咨詢和家庭心理咨詢，常用技術(shù)以繪畫療法、沙盤療法、游戲療法，人本主義+精神分析取向?yàn)橹?，重視關(guān)系建立、人格塑造、熱衷公益，擅于家庭教育、親子教育講座。他認(rèn)為兒童心理健康的基礎(chǔ)來(lái)自于童年時(shí)期被父母良好養(yǎng)育的經(jīng)歷，良好的親子關(guān)系構(gòu)筑起了兒童的健全人格。兒童心理咨詢師的重要性在于他是在塑造兒童的人格，他的言行舉止會(huì)影響兒童終生。

李鳴：碩士畢業(yè)于美國(guó)華盛頓圣路易斯大學(xué)精神健康專業(yè)，擅長(zhǎng)運(yùn)用CBT(認(rèn)知行為療法)，EMDR（眼動(dòng)脫敏與再處理），解決焦慮癥，抑郁癥，精神創(chuàng)傷，情緒管理，人際關(guān)系與情感等方面的問(wèn)題。

安妮：紐約州教育局注冊(cè)中英文雙語(yǔ)教育輔導(dǎo)師，紐約大學(xué)教育心理學(xué)碩士。多元智能潛能開發(fā)分析師。從事15年，擅長(zhǎng)通過(guò)多元智能分析數(shù)據(jù)找到學(xué)生潛能區(qū)塊所對(duì)應(yīng)的先天性優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)方式，以及可培養(yǎng)方向。同時(shí)使用各種繪畫測(cè)評(píng)工具，認(rèn)知治療法觀察分析出學(xué)生和家庭的狀態(tài)和調(diào)整方案。主要針對(duì)學(xué)業(yè)中的缺乏自信的學(xué)生，比如有學(xué)習(xí)障礙，閱讀障礙，語(yǔ)言表達(dá)能力弱，情緒不穩(wěn)定等。通過(guò)交流來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立時(shí)間規(guī)劃管理，情緒管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，親子溝通模式，以及建立人生目標(biāo)。紐約大學(xué)教育心理學(xué)碩2010。

周曉月：擅長(zhǎng)運(yùn)用箱庭療法、繪畫治療、焦點(diǎn)解決短期治療、藝術(shù)治療、意向?qū)υ捈夹g(shù)用于青少年學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、家庭關(guān)系等心理咨詢與干預(yù)。擅長(zhǎng)解決青少年青春期叛逆、青少年厭學(xué)綴學(xué)、游戲成癮、學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃等成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題。

許思敏：在美國(guó)費(fèi)城兒童治療中心任門診家族治療師。主要服務(wù)２至１４歲的兒童與青少年及其家庭。擅長(zhǎng)使用游戲治療、閱讀治療、正念減壓療法以及藝術(shù)治療降低案主癥狀以及促進(jìn)親子關(guān)系。

袁倩：擅長(zhǎng)運(yùn)用催眠訓(xùn)練、意象對(duì)話技術(shù)、沙盤游戲療法、曼陀羅意象分析、繪畫分析技術(shù)，解決家庭中存在的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系、家庭關(guān)系問(wèn)題，有效干預(yù)青少年心理行為問(wèn)題。

早教幼教及其他領(lǐng)域師資

張穎：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)博士。曾在教育部高校心理健康教育專家委員會(huì)成員、二級(jí)教授江光榮的指導(dǎo)下，參加了國(guó)家精品課程項(xiàng)目﹣《中學(xué)生心理輔導(dǎo)》課程的建設(shè)研究工作。（領(lǐng)域：更多就業(yè)技能/家庭教育培訓(xùn)）

吳賢華：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院專任教師，醫(yī)學(xué)博士，曾在新西蘭理工學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者。在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇，參編教材3部。（領(lǐng)域：早教幼教/親子課程）

范士青：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院心理教研室主任、碩士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士。主持和參加了多個(gè)省部級(jí)科研項(xiàng)目的研究工作。（領(lǐng)域：早教幼教/蒙氏教育）

孫利：湖北第二師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院專任教師，心理學(xué)博士。曾在澳大利亞迪肯大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。主持和參加了多個(gè)國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目的研究工作。在國(guó)內(nèi)有影響的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。（領(lǐng)域：早教幼教/早教課程）

機(jī)構(gòu)在西安設(shè)有以下校區(qū)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)：

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)145433（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

立豐國(guó)際公寓校區(qū)：[碑林區(qū)]金花南路立豐國(guó)際公寓20樓