武漢藝麩國際藝術(shù)教育：海歸導(dǎo)師護(hù)航藝術(shù)留學(xué)

機(jī)構(gòu)簡介

藝麩國際藝術(shù)教育（IF ART & DESIGN）是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)作品集指導(dǎo)的藝術(shù)留學(xué)品牌服務(wù)機(jī)構(gòu)。旨在培養(yǎng)和輸送更多藝術(shù)生完成出國留學(xué)夢想的同時(shí)，也為藝術(shù)設(shè)計(jì)海歸人才及擁有藝術(shù)夢想的青年設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家提供完善的行業(yè)資源和就業(yè)服務(wù)的共享資源平臺。

藝麩國際藝術(shù)教育是由畢業(yè)于全球前五藝術(shù)學(xué)府的海歸設(shè)計(jì)師及留學(xué)行業(yè)精英創(chuàng)辦，通過多年教學(xué)實(shí)踐結(jié)合海外先進(jìn)的藝術(shù)課程教學(xué)體驗(yàn)，建立起與國際接軌的適合中國學(xué)生的當(dāng)代藝術(shù)教育體系，并根據(jù)不同的具體情況引進(jìn)美國、英國、澳洲和歐洲等藝術(shù)學(xué)院國際專業(yè)課程幫助學(xué)生建立創(chuàng)造力，想象力和文化理解力，力求培訓(xùn)出符合海外藝術(shù)學(xué)校要求的藝術(shù)類專業(yè)人才。成立至今保持著良好錄取記錄，50%以上學(xué)員申請到獎(jiǎng)學(xué)金，培養(yǎng)近千名學(xué)生成功進(jìn)入世界高級藝術(shù)學(xué)府。為中國培養(yǎng)出高端設(shè)計(jì)人才起到承上啟下的作用，為懷揣藝術(shù)夢想的設(shè)計(jì)人才出國學(xué)習(xí)歐美先進(jìn)藝術(shù)理念和技術(shù)起到推動(dòng)作用。

用藝術(shù)改變世界，用設(shè)計(jì)創(chuàng)造夢想，藝麩助你成為美好生活的創(chuàng)造者！

公司優(yōu)勢

1、獨(dú)創(chuàng)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

2、全球藝術(shù)海歸師資陣容

3、海內(nèi)外大師課

4、豐富的海外院校資源

5、海外學(xué)校的創(chuàng)作和國際化授課方式

6、協(xié)議過關(guān)

7、背景提升

8、競考培訓(xùn)

特色：免費(fèi)體驗(yàn)課，預(yù)約試聽，資深外教

了解了藝麩國際藝術(shù)教育的基本情況，下面來看看他們的課程設(shè)置。

課程/服務(wù)

AdvanceClass1對1專業(yè)指導(dǎo)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：產(chǎn)品設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)非常廣泛的概念,它本質(zhì)上是有效的和有效的生成和發(fā)展的想法通過一個(gè)過程,導(dǎo)致新產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程：戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)的集合,從創(chuàng)意到商業(yè)化,用來創(chuàng)建一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。系統(tǒng)方法,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師概念化和評估思想,把他們變成實(shí)實(shí)在在的發(fā)明和產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的角色是結(jié)合藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)來創(chuàng)造新的產(chǎn)品,人們可以使用。他們進(jìn)化的作用促進(jìn)了數(shù)字工具,現(xiàn)在允許設(shè)計(jì)人員溝通,可視化分析和帶來切實(shí)的想法的方式將采取更大的人力在過去。產(chǎn)品設(shè)計(jì)有時(shí)混淆于工業(yè)設(shè)計(jì),而且最近成為一個(gè)廣泛的術(shù)語包括服務(wù),軟件和物理產(chǎn)品設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)涉及藝術(shù)形式和可用性,通常與工藝相關(guān)的設(shè)計(jì)和人體工程學(xué),一起為了大量生產(chǎn)商品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括工程設(shè)計(jì)的其他方面,特別是在重要的功能或?qū)嵱霉ぞ叩膯栴},盡管這樣的界限并不總是清楚。

就業(yè)前景 Employment Prospects 用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國外在同步發(fā)展水平。其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)均以成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈。就業(yè)市場供不應(yīng)求。交互設(shè)計(jì)總字面上看是用戶與界面兩個(gè)組成部分，但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系，所以這樣分為了3個(gè)就業(yè)方向：用戶研究、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 南安普頓大學(xué) 2. 愛丁堡大學(xué) 3. 拉夫堡大學(xué) 4. 利物浦大學(xué) 5. 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 6. 南安普頓大學(xué) 7. 伯明翰城市大學(xué) 8. 諾丁漢特倫特大學(xué) 美國 1. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 2. 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 3. 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 4. 克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院 5. 加州藝術(shù)學(xué)院 6. 普瑞特藝術(shù)學(xué)院 7. 俄亥俄州立大學(xué) 8. 羅徹斯特理工學(xué)院 9. 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 10.伊利諾伊香檳分校

品牌設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：品牌設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 品牌包括名稱、徽標(biāo)、口號和/或關(guān)聯(lián)產(chǎn)品、服務(wù)、城市或公眾人物的設(shè)計(jì)企劃?！捌放啤辈皇恰吧虡?biāo)”?！捌放啤敝傅氖钱a(chǎn)品或服務(wù)的象征。而符號性的識別標(biāo)記，指的是“商標(biāo)”。品牌所涵蓋的領(lǐng)域，則必須包括商譽(yù)、產(chǎn)品、企業(yè)文化以及整體營運(yùn)的管理。因此，品牌不是單薄的象征，乃是一個(gè)企業(yè)總體競爭，或企業(yè)競爭力的總和。品牌不單包括“名稱”、“徽標(biāo)”還擴(kuò)及系列的平面視覺體系，甚至立體視覺體系。但一般常將其窄化為在人的意識中圍繞在產(chǎn)品或服務(wù)的系列意識與預(yù)期，成為一種抽象的形象標(biāo)志。甚至將品牌與特定商標(biāo)劃上等號。人們從品牌的經(jīng)驗(yàn)因素上辨別一個(gè)品牌的心理因素。經(jīng)驗(yàn)因素通常由品牌的使用經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成，心理因素則由品牌的形象，即由與產(chǎn)品或服務(wù)相關(guān)聯(lián)的一切信息和預(yù)期所創(chuàng)建的符號性的標(biāo)識。品牌設(shè)計(jì)則是在企業(yè)自身正確定位的接觸之上，基于正確品牌定義下的視覺溝通，它是一個(gè)協(xié)助企業(yè)發(fā)展的形象實(shí)體，不僅協(xié)助企業(yè)正確的把握品牌方向，而且能夠使人們能正確的、快速的對企業(yè)形象進(jìn)行有效深刻的記憶。品牌設(shè)計(jì)來源于最初的企業(yè)品牌戰(zhàn)略顧問和策劃顧問對企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略整合以后，通過形象的東西所表現(xiàn)出來的東西，后來慢慢的形成了專業(yè)的品牌設(shè)計(jì)團(tuán)體對企業(yè)品牌形象設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的規(guī)劃。

就業(yè)前景 Employment Prospects 品牌管理的前景還是不錯(cuò)的。如果留在國外發(fā)展，歐美品牌管理這塊發(fā)展的較早較成熟機(jī)遇比較難講，但國內(nèi)這幾年發(fā)展很快， 各大品牌各大行業(yè)都越來越重視品牌建設(shè)，越來越多公司設(shè)立了branding部門，崗位需求也越來越高。

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 南安普頓大學(xué) 2. 利茲大學(xué) 3. 東英吉利亞大學(xué) 4. 赫瑞瓦特大學(xué) 5. 布魯內(nèi)爾大學(xué) 6. 哈德斯菲爾德大學(xué) 7. 中央蘭卡夏大學(xué) 8. 伯明翰城市大學(xué) 美國 1. 南加州大學(xué) 2. 紐約時(shí)裝學(xué)院 3. 芝加哥藝術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：室內(nèi)設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 室內(nèi)設(shè)計(jì)(Interior design)，是指為滿足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，對現(xiàn)有的建筑物內(nèi)部空間進(jìn)行深加工的增值準(zhǔn)備工作。目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準(zhǔn)備工作。按設(shè)計(jì)深度分：有室內(nèi)方案設(shè)計(jì)、室內(nèi)初步設(shè)計(jì)、室內(nèi)施工圖設(shè)計(jì)。按設(shè)計(jì)內(nèi)容分：有室內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、室內(nèi)物理設(shè)計(jì)(聲學(xué)設(shè)計(jì)、光學(xué)設(shè)計(jì)、熱學(xué)設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、能源設(shè)計(jì))、室內(nèi)設(shè)備設(shè)計(jì)(室內(nèi)給排水設(shè)計(jì)、 室內(nèi)供暖、通風(fēng)、空調(diào)設(shè)計(jì)、電氣、通訊設(shè)計(jì))等。

就業(yè)前景 Employment Prospects 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)建自己的個(gè)人設(shè)計(jì)工作室之外，也可任職室內(nèi)設(shè)計(jì)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師;或其他相關(guān)行業(yè)如建筑師事務(wù)所、建設(shè)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、家具設(shè)計(jì)公司、建筑材料公司或擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)系或坊間室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院的教授及教師。

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 2. 皇家藝術(shù)學(xué)院 3. AA建筑聯(lián)盟學(xué)院 4. 愛丁堡藝術(shù)學(xué)院 5. 格拉斯哥藝術(shù)大學(xué) 6. 創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué) 7. 伯明翰大學(xué) 8. 諾丁漢特倫特大學(xué) 9. 林肯大學(xué) 美國 1. 紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院 2. 普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院 3. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 4. 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 5. 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 6. 康奈爾大學(xué) 7. 堪薩斯州立大學(xué) 8. 芝加哥大學(xué) 9. 加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院 10.德雷賽爾大學(xué)

城市設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；城市設(shè)計(jì)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 城市規(guī)劃設(shè)計(jì)是建筑和園林建設(shè)的前提，并為所需的空間準(zhǔn)備條件，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究的進(jìn)展也為建筑學(xué)和園林學(xué)的開拓提供了前所未有的廣闊天地。規(guī)劃師與建筑師、園林設(shè)計(jì)師的工作目標(biāo)是一致的。隨著人類社會的發(fā)展，這三的有機(jī)結(jié)合和協(xié)同創(chuàng)造，勢必將體形環(huán)境的建設(shè)推向更高的境界 城市設(shè)計(jì)(又稱城市設(shè)計(jì)[1]，英文Urban Design)的具體定義在建筑界和規(guī)劃界眾說紛紜，通常是指以城市作為研究對象的設(shè)計(jì)工作，介于城市規(guī)劃、景觀建筑與建筑設(shè)計(jì)之間的一種設(shè)計(jì)。相對于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化，城市設(shè)計(jì)更具有具體性和圖形化;但是，因?yàn)槎兰o(jì)中葉以后實(shí)務(wù)上的城市設(shè)計(jì)多半是為景觀設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)、參考架構(gòu)，因而與具體的景觀設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)有所區(qū)別。城市設(shè)計(jì)--為城市而設(shè)計(jì)--在人類歷史上一直是眾多空間專業(yè)者的重要工作課題。但是，一直到1950年代，歐美國家大學(xué)中才開始廣泛地成立相關(guān)學(xué)程，城市設(shè)計(jì)師，這門專業(yè)與城市設(shè)計(jì)這門領(lǐng)域，才成為新名詞而開始普遍地為世人所認(rèn)知。[2]其研究范疇與工作對象過去僅局限于建筑和城市相關(guān)的狹義層面。但是，與城市規(guī)劃、景觀建筑、建筑學(xué)等較有歷史傳統(tǒng)的范疇類似地，城市設(shè)計(jì)這一范疇在二十世紀(jì)中葉已降，除了城市規(guī)劃、景觀建筑、建筑學(xué)等范疇的關(guān)系日趨綿密復(fù)雜，也逐漸與城市工程學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市史、市政學(xué)、公共管理、永續(xù)發(fā)展(可持續(xù)發(fā)展)等知識與實(shí)務(wù)范疇產(chǎn)生密切關(guān)系，因而是為一門綜合性跨領(lǐng)域。城市規(guī)劃(英語：Urban Planning)，是處理城市及其鄰近區(qū)域的工程建設(shè)、經(jīng)濟(jì)、社會、土地利用布局以及對未來發(fā)展預(yù)測的專門學(xué)問或。它的對象偏重于城市物質(zhì)形態(tài)的部分，涉及城市中產(chǎn)業(yè)的區(qū)域布局、建筑物的區(qū)域布局和分類、道路及運(yùn)輸設(shè)施的設(shè)置、公共設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)及城市工程的安排，主要內(nèi)容有空間規(guī)劃、道路交通規(guī)劃、綠化植被和水體規(guī)劃等內(nèi)容。城市規(guī)劃是城市建設(shè)和管理的依據(jù)，位于城市管理之規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行三個(gè)階段之首，是城市管理的Long頭。

就業(yè)前景 Employment Prospects 城市規(guī)劃這個(gè)名詞其實(shí)涵蓋的專業(yè)很廣泛，至少有設(shè)計(jì)、公共管理、決策等就業(yè)方向。從設(shè)計(jì)方向看，總規(guī)、控規(guī)、區(qū)規(guī)、詳規(guī)、道規(guī)、景觀、市政都可以作為目標(biāo)。公共管理和決策屬于城市具體的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)層，也就是走上了公務(wù)員的道路。

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 劍橋大學(xué) 2. 卡迪夫大學(xué) 3. 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 4. 雷丁大學(xué) 5. 謝菲爾德大學(xué) 6. 赫瑞瓦特大學(xué) 7. 阿伯丁大學(xué) 8. 倫敦大學(xué)學(xué)院 9. 拉夫堡大學(xué) 10.曼徹斯特城市大學(xué) 美國 1. 堪薩斯大學(xué) 2. 南加州大學(xué) 3. 紐約大學(xué) 4. 伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校 5. 北卡羅來納大學(xué)教堂山分校 6. 雪城大學(xué) 7. 德拉華大學(xué) 8. 加州大學(xué)洛杉磯分校 9. 佐治亞州立大學(xué) 10.加州大學(xué)伯克利分校

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：景觀設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 景觀是指土地及土地上的空間和物體所構(gòu)成的綜合體。它是復(fù)雜的自然過程和人類活動(dòng)在大地上的烙印。景觀設(shè)計(jì)要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。這些景觀要素為創(chuàng)造高質(zhì)量的城市空間環(huán)境提供了大量的素材，但是要形成獨(dú)具特色的城市景觀，必須對各種景觀要素進(jìn)行系統(tǒng)組織，使其形成完整和諧的景觀體系，有序的空間形態(tài)。

就業(yè)前景 我國園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場需求空間。如今，園林的實(shí)踐不再局限于街頭綠地、大小公園的建設(shè)養(yǎng)護(hù)上，隨著大地藝術(shù)的興起，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的營造，旅游經(jīng)濟(jì)的崛起，風(fēng)景區(qū)建設(shè)、古城再開發(fā)與保護(hù)等工作也隨之增加。

推薦院校 美國 哈佛大學(xué) 耶魯大學(xué) 哥倫比亞大學(xué) 麻省理工學(xué)院 康奈爾大學(xué) 英國 劍橋大學(xué) 倫敦大學(xué)學(xué)院 謝菲爾德大學(xué) 卡迪夫大學(xué) 諾丁漢大學(xué) 利物浦大學(xué)

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：工業(yè)設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 工業(yè)設(shè)計(jì)是指為了達(dá)到某一特定目的，從構(gòu)思到建立一個(gè)切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的設(shè)計(jì)過程。

就業(yè)前景 現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場，在很大程度上依賴工業(yè)設(shè)計(jì)的成功。每一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念，都需要具有先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的高級人才，有著廣闊的就業(yè)前景。

推薦院校 美國 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 佐治亞理工學(xué)院 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 卡耐基梅隆大學(xué) 北卡羅萊納州立大學(xué) 普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院 費(fèi)城大學(xué) 薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 羅徹斯特理工學(xué)院 克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院 英國 皇家藝術(shù)學(xué)院 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 拉夫堡大學(xué)L 愛丁堡大學(xué) 考文垂大學(xué) 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 謝菲爾德哈萊姆大學(xué) 利茲大學(xué) 南安普頓大學(xué) 卡迪夫大學(xué)

視覺傳達(dá)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；視覺傳達(dá)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 視覺傳達(dá)(Visual Communication Design)是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對象是信息的接受者，簡稱為視覺設(shè)計(jì)。其內(nèi)容包括：報(bào)刊雜志、招貼海報(bào)及其他印刷宣傳物的設(shè)計(jì)，還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體，它們把有關(guān)內(nèi)容傳達(dá)給眼睛從而進(jìn)行造型的表現(xiàn)性設(shè)計(jì)統(tǒng)稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)電影海報(bào)，簡而言之，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是“給人看的設(shè)計(jì)，告知的設(shè)計(jì)”。視覺傳達(dá)是當(dāng)代新興起的一個(gè)學(xué)術(shù)概念,視覺就是我們所看到的,傳達(dá)則是通過某種形式表達(dá)出來.從大的方向主要包括:平面設(shè)計(jì),多媒體設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì),裝飾設(shè)計(jì)等。

就業(yè)前景 Employment Prospects 隨著科技的日新月異，以電波和網(wǎng)絡(luò)為媒體的各種技術(shù)飛速發(fā)展，給人們帶來了革命性的視覺體驗(yàn)。而且在當(dāng)今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設(shè)計(jì)表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達(dá)媒體，因此，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)便應(yīng)運(yùn)而生。印刷設(shè)計(jì)：招貼畫(工藝招貼、商業(yè)招貼、政治招貼)、編輯設(shè)計(jì)(封面設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、畫報(bào)設(shè)計(jì))、插圖(廣告、科技、書籍)、報(bào)紙廣告、雜志廣告、郵遞廣告 標(biāo)志：交通標(biāo)志、場所標(biāo)志 圖標(biāo)設(shè)計(jì)：地形圖、交通導(dǎo)游圖、統(tǒng)計(jì)圖、制圖、結(jié)構(gòu)圖 文字設(shè)計(jì)：字體編排、漢字、拉丁字、字體編排設(shè)計(jì) 展示陳列設(shè)計(jì)：招牌、櫥窗、展覽會、博覽會、舞臺、展臺設(shè)計(jì) P0P 銷售現(xiàn)場設(shè)計(jì)：商店柜頂設(shè)計(jì)、墻面 影像設(shè)計(jì)(影視設(shè)計(jì))：動(dòng)畫、商業(yè)廣告、電視片、電影字幕 包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：包裝結(jié)構(gòu)、造型

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 2. 倫敦藝術(shù)大學(xué) 3. 南安普頓大學(xué) 4. 愛丁堡大學(xué) 4. 金斯頓大學(xué) 5. 伯明翰城市大學(xué) 6. 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 7. 考文垂大學(xué) 美國 1. 卡耐基梅隆大學(xué) 2. 美國加州藝術(shù)學(xué)院 3. 芝加哥藝術(shù)學(xué)院 4. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 5. 加利福利亞大學(xué)洛杉磯分校 6. 倫斯勒理工學(xué)院 7. 美國加州大學(xué)圣地亞哥分校 8. 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 9. 南加利福尼亞大學(xué) 10.美國紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 11.紐約大學(xué) 12.羅徹斯特理工學(xué)院 歐洲 1. 謝爾丹學(xué)院 2. 法國ECV高等視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

平面設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：藝術(shù)留學(xué)意向的學(xué)生；平面設(shè)計(jì)意向的學(xué)生；

簡介：專業(yè)介紹 平面設(shè)計(jì)這個(gè)術(shù)語出于英文"graphic"，在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)形成前，這個(gè)術(shù)語泛指各種通過印刷方式形成的平面藝術(shù)形式。因此，當(dāng)時(shí)這個(gè)詞是與"藝術(shù)"連用的，統(tǒng)稱為"Graphic design”?！逼矫?這個(gè)術(shù)語當(dāng)時(shí)的含義不僅指作品是二維空間的、平面的，它還具有批量生產(chǎn)的，并因此而與單張單件的藝術(shù)品區(qū)別開來。平面設(shè)計(jì)(graphic design)，也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。平面設(shè)計(jì)的常見用途包括標(biāo)識(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志，報(bào)紙和書籍)、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如，產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計(jì)元素。

就業(yè)前景 Employment Prospects 從事平面設(shè)計(jì)的工作者被稱之為平面設(shè)計(jì)師，近十年來這個(gè)職業(yè)的需求量從未停止增長過。現(xiàn)今，平面設(shè)計(jì)涉及的領(lǐng)域日益廣泛，幾乎所有的企業(yè)都需要平面設(shè)計(jì)人才，平面設(shè)計(jì)涵蓋的職業(yè)范疇也由過去的單一性變成了如的廣泛性。畢業(yè)生可在各類藝術(shù)工作室、廣告公司、平面設(shè)計(jì)、印刷制作公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、科研及管理機(jī)構(gòu)、新聞出版單位(含出版社、雜志社、報(bào)社、電視臺)、企事業(yè)單位的策劃、宣傳等部門工作。

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 皇家藝術(shù)學(xué)院 2. 中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 3. 倫敦傳媒學(xué)院 4. 切爾西藝術(shù)學(xué)院 5. 愛丁堡大學(xué) 6. 利茲大學(xué) 7. 考文垂大學(xué) 8. 金史密斯大學(xué) 9. 諾丁漢特倫特大學(xué) 10.南安普頓大學(xué) 美國 1. 羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 2. 耶魯大學(xué) 3. 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院 4. 卡耐基梅隆大學(xué) 5. 弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué) 6. 克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院 7. 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 8. 美國加州藝術(shù)學(xué)院 9. 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 10.加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院 歐洲 1. 馬蘭歐尼設(shè)計(jì)學(xué)院 2. 歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深大牛親授

適合人群：建筑設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：專業(yè)介紹 建筑設(shè)計(jì)是指為滿足特定建筑物的建造目的(包括人們對它的環(huán)境角色的要求、使用功能的要求、對它的視覺感受的要求)而進(jìn)行的設(shè)計(jì)，它使具體的物質(zhì)材料依其在所建位置的歷史、文化文脈，景觀環(huán)境，在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面可行的條件下形成能夠成為審美對象或具有象征意義的產(chǎn)物。它包括了建筑行為中，一切具有功能及意義之設(shè)計(jì)，也是建筑由發(fā)想到建筑完成之間設(shè)計(jì)者的心智活動(dòng)及表現(xiàn)的總結(jié)。 簡單的說，建筑物要的是*后的使用功能，它有一定的要求。而建筑設(shè)計(jì)就是針對這些要求而創(chuàng)造出來的解決辦法。解決的辦法千變?nèi)f化，而能夠超乎原先設(shè)定的要求者，就是好的建筑設(shè)計(jì)。按設(shè)計(jì)的深度分，一般循序?yàn)榉桨冈O(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)等大的階段。而在不同階段，又可有不同增減、分劃，比如在方案設(shè)計(jì)之前可劃出建筑策劃、概念設(shè)計(jì)等;在初步設(shè)計(jì)階段，若建筑物復(fù)雜，可有擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)(或簡稱為擴(kuò)初);在施工圖設(shè)計(jì)階段，可劃出細(xì)部設(shè)計(jì)。在完成整個(gè)流程設(shè)計(jì)之后可以制作建筑模型圖成型。

就業(yè)前景 Employment Prospects 建筑學(xué)專業(yè)作為建筑行業(yè)中*大的一個(gè)門類，其重要地位一直頗受重視，當(dāng)然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢很好的一個(gè)專業(yè)。在這幾年里，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環(huán)境需求水平的提高，建筑學(xué)一直處于熱門專業(yè)里面。建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。

推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. AA建筑聯(lián)盟學(xué)院 2. 皇家藝術(shù)學(xué)院 3. 拉夫堡大學(xué) 4. 謝菲爾德大學(xué) 5. 倫敦大學(xué)學(xué)院 6. 諾丁漢特倫特大學(xué) 7. 曼徹斯特大學(xué) 8. 雷丁大學(xué) 9. 赫瑞瓦特大學(xué) 10.威斯敏斯特大學(xué) 美國 1. 哈佛大學(xué) 2. 麻省理工學(xué)院 3. 普林斯頓大學(xué) 4. 哥倫比亞大學(xué) 5. 耶魯大學(xué) 6. 萊斯大學(xué) 7. 加州伯克利分校 8. 弗吉尼亞大學(xué) 9. 賓夕法尼亞大學(xué) 10.得克薩斯大學(xué) 歐洲 1. 代爾夫特理工大學(xué) 2. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 3. 洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院 4. 慕尼黑工業(yè)大學(xué) 5. 皇家理工學(xué)院 6. 埃因霍芬理工大學(xué) 7. 米蘭理工大學(xué) 8. 加泰羅尼亞理工大學(xué)

交互設(shè)計(jì)專業(yè)藝術(shù)留學(xué)作品集指導(dǎo)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：一對一教學(xué)，上課時(shí)間可自主靈活預(yù)約；專人顧問督促學(xué)習(xí)，助你克服惰性；資深專業(yè)大牛親授

適合人群：交互設(shè)計(jì)意向?qū)W生；藝術(shù)留學(xué)意向?qū)W生；

簡介：交互設(shè)計(jì)專業(yè)介紹 交互設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)人和產(chǎn)品或服務(wù)互動(dòng)的一種機(jī)制，以用戶體驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行的人機(jī)交互設(shè)計(jì)是要考慮用戶的背景、使用經(jīng)驗(yàn)以及在操作過程中的感受，從而設(shè)計(jì)符合最終用戶的產(chǎn)品，使得最終用戶在使用產(chǎn)品時(shí)愉悅，如何自己的邏輯、有效完成并且是高效使用產(chǎn)品。

交互設(shè)計(jì)就業(yè)前景 Employment Prospects 用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國外在同步發(fā)展水平。其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)均以成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈。就業(yè)市場供不應(yīng)求。交互設(shè)計(jì)總字面上看是用戶與界面兩個(gè)組成部分，但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系，所以這樣分為了3個(gè)就業(yè)方向：用戶研究、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。

交互設(shè)計(jì)推薦院校 Recommended Institutions 英國 1. 倫敦傳媒學(xué)院 2. 金史密斯學(xué)院 3. 愛丁堡大學(xué) 4. 布魯內(nèi)爾大學(xué) 5. 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院 6. 南南普頓大學(xué) 7. 諾丁漢特倫特大學(xué) 8. 拉夫堡大學(xué) 9. 倫敦大學(xué)學(xué)院 美國 1. 卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 2. 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 3. 羅徹斯特理工學(xué)院 4. 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 5. 加州藝術(shù)學(xué)院 6. 普瑞特藝術(shù)學(xué)院 7. 麻省藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 8. 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 9. 薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 10.普度大學(xué) 11.亞利桑那州立大學(xué) 12.馬里蘭大學(xué)

其它課程

Online Class交互設(shè)計(jì)線上課

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：掌握用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)理念；提升原有作品質(zhì)量；通過作品展示自我能力和專業(yè)品質(zhì)

適合人群：所有熱愛交互設(shè)計(jì)的朋友；；

簡介：你是否正面臨畢業(yè)求職？你是否已經(jīng)在職場，要尋求更好的工作機(jī)會？你是否對你的作品集“無從下手”？本課程幫助同學(xué)們掌握用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)理念，并能根據(jù)項(xiàng)目需求熟練制作產(chǎn)品的交互原型，提升原有作品質(zhì)量的技巧。結(jié)合案例帶你從零開始學(xué)習(xí)，做出一份展示自我能力和專業(yè)品質(zhì)的優(yōu)秀作品。

Online Class平面設(shè)計(jì)線上課

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程內(nèi)容：深入解析平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢和未來發(fā)展

課程亮點(diǎn)：從根本上理解設(shè)計(jì)概念；深入解析平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢和未來發(fā)展；RMIT學(xué)霸導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)帶練

適合人群：對平面設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生

目標(biāo)收獲：深入解析平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢和未來發(fā)展

簡介：導(dǎo)師將深入探討當(dāng)下平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)趨勢和未來發(fā)展，案例分析現(xiàn)下平面設(shè)計(jì)的新型領(lǐng)域和跨專業(yè)結(jié)合設(shè)計(jì)的趨勢。通過分析，打開靈感思維，給出優(yōu)秀立意，詳細(xì)講解思維過程和設(shè)計(jì)過程，幫助大家能夠自行學(xué)習(xí)制作項(xiàng)目和作品，而不僅僅停留在理論上。整套課程將選取視覺設(shè)計(jì)師“創(chuàng)新的”、“有趣的”、“值錢的”項(xiàng)目來做詳細(xì)的講解。交互設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)相結(jié)合，裝置設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)相結(jié)合，新媒體設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)相結(jié)合，純藝和平面設(shè)計(jì)相結(jié)合，實(shí)施多維度的跨專業(yè)設(shè)計(jì)。

VIP Class學(xué)校指導(dǎo)課

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：；；

適合人群：；；

簡介：VIP Class 學(xué)校指導(dǎo)課 針對對象：有藝術(shù)留學(xué)意向且有學(xué)校要求和需求的學(xué)生 課程介紹 VIP課程是由藝麩的藝術(shù)學(xué)校導(dǎo)師及資深海外教授合力打造留學(xué)作品集課程，協(xié)議指導(dǎo)申請指定TOP歐美藝術(shù)學(xué)校。

BSC Class 基礎(chǔ)專業(yè)精品課

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：；；

適合人群：；；

簡介：BSC Class 基礎(chǔ)專業(yè)精品課 針對對象：對藝術(shù)感興趣的學(xué)生，且零基礎(chǔ)或藝術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生 課程介紹 BSC課程為滾動(dòng)公開課程，從藝術(shù)概念理解，人文與思辨培養(yǎng)到觀察性繪畫，數(shù)字媒體技術(shù)研究去安排課程。采用國際化上課方式,提升學(xué)生藝術(shù)思辨能力,綜合材料運(yùn)用的能力,自我學(xué)習(xí)能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,公開表達(dá)和溝通能力。

Advance Class背景提升優(yōu)化課

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)作品集培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：；；

適合人群：；；

簡介：Advance Class背景提升優(yōu)化課 課程介紹 背景提升優(yōu)化課程將針對于優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行背景提升,幫助學(xué)生進(jìn)行沙龍展覽，為優(yōu)秀學(xué)員提供個(gè)人作品展機(jī)會,全方位展示自己作品，提升業(yè)內(nèi)知名度。

好的課程需要優(yōu)秀的老師來授課，藝麩國際藝術(shù)教育的師資力量同樣值得關(guān)注。

師資

Andrew：弘益大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士，師從人機(jī)工程學(xué)家、紅點(diǎn)獎(jiǎng)審評、KAID總裁、韓國設(shè)計(jì)研究所所長Ken Nah教授，知名設(shè)計(jì)學(xué)者、設(shè)計(jì)學(xué)家、設(shè)計(jì)師周袆德博士及設(shè)計(jì)界泰斗陳汗青教授，對服務(wù)設(shè)計(jì)、人因工學(xué)有長期深入的研究。

Penny 老師：畢業(yè)于世界前十、澳洲藝術(shù)設(shè)計(jì)的皇家墨爾本理工大學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)，為皇家墨爾本兒童醫(yī)院的住院兒童設(shè)計(jì)互動(dòng)雜志圖書；曾在澳洲本土設(shè)計(jì)公司Legend Digital Agency擔(dān)任視覺設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)過張惠妹悉尼演唱會線上視覺設(shè)計(jì)、澳洲首屆華裔小姐選美大賽線上視覺設(shè)計(jì)。

最后，為大家介紹藝麩國際藝術(shù)教育的校區(qū)位置，方便就近選擇。

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