熊貓堡兒童成長中心：三位一體守護(hù)成長

機(jī)構(gòu)簡介

武漢市700平米總店高端沉浸式親子成長；國內(nèi)“雙語繪本+少兒體適能+淘氣堡樂園”三位一體綜合成長體系，專注中國家庭教育指導(dǎo)與青少年身心健康發(fā)展，全力為0-12歲孩子家庭提供專業(yè)的繪本閱讀、親子陪伴、少兒體適能、親子游樂空間、科學(xué)養(yǎng)育、家庭教育、生命教育等服務(wù)，致力于成為中國萬千孩子心靈健康的守護(hù)者。

特色：差異化教學(xué)，隨到隨學(xué)，傳統(tǒng)面授，開發(fā)潛能

了解了熊貓堡的基本情況，再來看看他們的特色課程。

課程/服務(wù)

早教特色課程

音樂繪本：所屬類別：早教幼教/特色課，早教課程。課程亮點(diǎn)：培養(yǎng)孩子語言能力、音樂能力、思維能力；想象力、節(jié)奏感、表現(xiàn)力；理解能力、聆聽能力、共情能力。目標(biāo)收獲：以繪本舞蹈或音樂活動，調(diào)動孩子的視覺、聽覺和肢體，給孩子多感官的繪本理解和閱讀體驗(yàn).豐富的課程環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子社交與表達(dá)能力，同時進(jìn)行創(chuàng)意延伸培養(yǎng)想象力與秩序感，讓孩子更自信。簡介：我們精選了48本音樂繪本，共計(jì)48節(jié)課。視聽結(jié)合，在韻律中幫助孩子找到閱讀的快樂和感動。課程上我們以孩子為課程的主體，調(diào)動孩子的視覺、聽覺和肢體，我們旨在讓孩子多感官的理解繪本，獲得更豐富的閱讀體驗(yàn)，讓孩子在成人之后也不會忘記現(xiàn)在課堂上輕松愉悅的節(jié)奏。課程中我們以繪本作為出發(fā)點(diǎn)，搭配豐富的繪本的舞蹈或是音樂活動，用孩子能夠吸收的旋律和節(jié)奏，帶領(lǐng)他們吟唱繪本，讓孩子更輕松和愉悅的閱讀，培養(yǎng)閱讀的興趣。

藝術(shù)繪本：所屬類別：早教幼教/特色課，早教課程。課程亮點(diǎn)：培養(yǎng)孩子精細(xì)動作、專注力、想象力；創(chuàng)造力、構(gòu)圖能力；批判性思維、獨(dú)立思考能力。目標(biāo)收獲：提問式教學(xué)，帶孩子欣賞斑斕的色彩、靈動的線條、活潑的文字，鼓勵“讀中學(xué)，畫中學(xué)”，為孩子打開藝術(shù)的大門沉浸式繪本精讀，培養(yǎng)專注力，根據(jù)主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，鍛煉想象力和創(chuàng)造力。簡介：我們精選了36本經(jīng)典繪本，帶孩子去欣賞斑斕的色彩、靈動的線條，閱讀生動活潑的文字，為孩子打開藝術(shù)的大門。課程上我們采用PBL（Project-based learning）教學(xué)方法，以問題為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，提問式教學(xué)，讓孩子成為課程的主體。我們旨在幫助孩子更好的去觀看、體會，更多的預(yù)設(shè)，更多的堅(jiān)持，更多的從錯誤中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，了解問題不只有一個答案，不只有一個解決方案。課程中我們以繪本為出發(fā)點(diǎn)，選取繪本中的元素，圍繞藝術(shù)元素、藝術(shù)技法、藝術(shù)媒介、多元文化展開藝術(shù)創(chuàng)作。讓孩子在“讀中學(xué)，畫中學(xué)’”，培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣，為孩子帶來一片創(chuàng)造力和想象力的海洋。

育樂繪本：所屬類別：早教幼教/特色課，早教課程。課程亮點(diǎn)：培養(yǎng)孩子語言能力、音樂能力；思維能力、想象力、節(jié)奏感；專注力、想象力、創(chuàng)造力。目標(biāo)收獲：繪本共讀、共唱、共舞，開發(fā)孩子節(jié)奏感和表現(xiàn)力。簡介：以繪本舞蹈或音樂活動，調(diào)動孩子的視覺、聽覺和肢體，用多種多樣的音樂風(fēng)格，培養(yǎng)孩子樂感和促進(jìn)大腦發(fā)育，給孩子多感官的繪本理解和閱讀體驗(yàn)。

科學(xué)繪本：所屬類別：早教幼教/特色課，早教課程。課程亮點(diǎn)：培養(yǎng)孩子分析思維能力 、問題解決能力；觀察能力 、獨(dú)立思考能力、 團(tuán)隊(duì)合作能力；領(lǐng)導(dǎo)能力 、結(jié)論總結(jié)能力 、雙語溝通能。目標(biāo)收獲：為孩子認(rèn)識世界提供更廣闊的視野；全面提高觀察能力、動手能力、總結(jié)思考能力。簡介：我們精選了36本科學(xué)繪本，從“我”到動物、植物、天氣、地理、職業(yè)、數(shù)學(xué)和物理等方面為孩子認(rèn)識世界提供更加廣闊的視野。課程上我們采用PBL（project-based learning）教學(xué)方法，以問題為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，提問式教學(xué)，讓孩子成為課程的主體。我們旨在充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。課程中我們以繪本為出發(fā)點(diǎn)，搭配有趣的科普活動，用孩子的能夠聽懂的語言，用孩子能夠接受的方式，遵循觀察、提問、探究、發(fā)現(xiàn)、結(jié)論，鼓勵孩子“問中學(xué)，做中學(xué)”，讓孩子樂于學(xué)習(xí)，輕松接近科學(xué)、熱愛科學(xué)。

建筑藝術(shù)繪本：所屬類別：早教幼教/特色課，早教課程。課程亮點(diǎn)：培養(yǎng)孩子空間構(gòu)建能力、 分析思維能力；問題解決能力、 觀察能力；獨(dú)立思考能力、 語言表達(dá)能力。目標(biāo)收獲：以特色建筑為落腳點(diǎn)，每個國家創(chuàng)作兩個立體的建筑藝術(shù)作品，幫助孩子在了解該國風(fēng)土民俗的同時，充分領(lǐng)略該國建筑的獨(dú)特之美。讓孩子“問中學(xué)，做中學(xué)”，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)觀賞性，建立歷史概念和空間概念。訓(xùn)練地圖識別能力和空間記憶力，了解國家和國旗；創(chuàng)作各地特色建筑作品，培養(yǎng)空間建構(gòu)能力和獨(dú)立動手能力。簡介：我們精選了16本世界旅行繪本，共計(jì)32節(jié)課。從服飾、職業(yè)、建筑、動物、交通等方面帶孩子們走每一條街、逛每一家店，將世界帶到孩子們的面前，為孩子認(rèn)識世界，成為小小世界公民提供更加廣闊的視野。課程上我們采用PBL（Project-based learning）教學(xué)方法，以問題為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，提問式教學(xué)，讓孩子成為課程的主體。我們旨在充分發(fā)揮孩子的主觀能動性，拓寬孩子的知識面，幫助孩子形成廣闊的世界觀，保持好奇心，擁有探索力。課程中我們以國家建筑特色為落腳點(diǎn)，每個國家創(chuàng)作兩個立體的建筑藝術(shù)作品，幫助孩子在了解該國風(fēng)土民俗的同時，充分領(lǐng)略該國建筑的獨(dú)特之美。讓孩子“問中學(xué)，做中學(xué)”，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)觀賞性，幫助孩子建立歷史概念和空間概念。

體適能及親子課程

趣味體能：所屬類別：早教幼教/特色課。課程亮點(diǎn)：少兒體適能、定制運(yùn)動計(jì)劃；課堂風(fēng)采回饋、課程課中反饋；家庭運(yùn)動建議。目標(biāo)收獲：全面提升孩子的健康體質(zhì)及身體素質(zhì)狀況。簡介：零基礎(chǔ)教學(xué)、趣味游戲教學(xué)、專業(yè)體適能場館與運(yùn)動器械、專業(yè)課后點(diǎn)評與建議。

綜合體能強(qiáng)化：所屬類別：早教幼教/特色課；更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：定制運(yùn)動計(jì)劃、課堂風(fēng)采回饋；課程課中反饋、家庭運(yùn)動建議。目標(biāo)收獲：全面提升孩子的健康體質(zhì)及身體素質(zhì)狀況。簡介：分齡階段性訓(xùn)練計(jì)劃，提高關(guān)節(jié)穩(wěn)定性及靈活性、提升下肢與腰腹核心力量，為后續(xù)專項(xiàng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)。

暑期增高特訓(xùn)：所屬類別：早教幼教/特色課；更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。課程亮點(diǎn)：定制運(yùn)動計(jì)劃、課堂風(fēng)采回饋；課程課中反饋、家庭運(yùn)動建議。目標(biāo)收獲：全面提升孩子的健康體質(zhì)及身體素質(zhì)狀況。簡介：專項(xiàng)運(yùn)動啟蒙、體能素質(zhì)飛躍、特生綜合運(yùn)動表現(xiàn)。

感統(tǒng)優(yōu)化改善：所屬類別：早教幼教/特色課。課程亮點(diǎn)：定制運(yùn)動計(jì)劃、課堂風(fēng)采回饋；課程課中反饋、家庭運(yùn)動建議。目標(biāo)收獲：全面提升孩子的健康體質(zhì)及身體素質(zhì)狀況。簡介：動作模式學(xué)習(xí)、感覺統(tǒng)合優(yōu)化、動作技能發(fā)展、鞏固運(yùn)動興趣。

親子運(yùn)動課：所屬類別：早教幼教/親子課程。課程亮點(diǎn)：親子陪伴；健康運(yùn)動；游戲式教學(xué)。目標(biāo)收獲：全面提升孩子的健康體質(zhì)及身體素質(zhì)狀況。簡介：結(jié)合兒童生長發(fā)育規(guī)律，分齡定制運(yùn)動計(jì)劃，提高孩子平衡、靈敏、柔韌、力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)七大身體素質(zhì)。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的老師，熊貓堡的師資團(tuán)隊(duì)同樣值得關(guān)注。

師資

Abby：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課；更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。簡介：姓名:Abby老師，教學(xué)經(jīng)歷:知名品牌體適能指導(dǎo)師5工作經(jīng)驗(yàn)，座右銘:每個孩子都有巨大潛能，我們要做的就是想辦法激發(fā)孩子的潛能，信賴，尊重，肯定，讓每個孩子臉上都有燦爛的微笑。所授課程：體適能,雙語繪本,夏令營。

Grace：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課；更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。簡介：姓名：Grace老師，教學(xué)經(jīng)歷：10年知名早教從業(yè)經(jīng)歷 輔導(dǎo)超過10000組家庭 家庭育兒指導(dǎo) 早教培訓(xùn)師。所授課程：雙語繪本，體適能，夏令營，座右銘：看不見的根須總會成長。

Serena：身份：老師。領(lǐng)域：早教幼教/特色課；更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。簡介：姓名：Serena老師，教學(xué)經(jīng)歷：從事教育行業(yè)十年、湖北省級育嬰師、專注于兒童運(yùn)動神經(jīng)學(xué)習(xí)與研究、擅長兒童發(fā)育特點(diǎn)與專業(yè)家庭指導(dǎo)。座右銘：教育不是灌溉,而是點(diǎn)燃火焰！所授課程：體適能,雙語繪本,夏令營。

Tiger：身份：老師。領(lǐng)域：更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。簡介：名字：Tiger老師。教學(xué)經(jīng)歷：江漢大學(xué)體育學(xué)院，高中體育教師資格證，800米國家二級運(yùn)動員，少兒體適能教育規(guī)劃師 。所授課程：體適能專項(xiàng)課程 體考達(dá)標(biāo) 跳繩 田徑。座右銘：運(yùn)動習(xí)慣需培養(yǎng)，健康體魄伴終生。

蘋果：身份：老師。領(lǐng)域：更多兒童興趣/青少年體適能培訓(xùn)。簡介：老師：蘋果老師。 教學(xué)經(jīng)歷： 跆拳道黑帶二段 田徑二級裁判員 初級社會指導(dǎo)員。所授課程：體適能。座右銘：我可以接受失敗，但不能接受未奮斗過的自己。

最后，為大家介紹熊貓堡的校區(qū)位置。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)151547（機(jī)構(gòu)老師直接接聽）

熊貓堡武漢總店：[青山區(qū)]武漢市青山區(qū)紅鋼城24街坊市政側(cè)路3-5