西安高途教育：個性化升學(xué)規(guī)劃助力成長

機構(gòu)簡介

高途集團的使命是“讓學(xué)習(xí)更美好”，Slogan 是“老師出高途”旨在“打造人人樂用的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺”。經(jīng)過10年的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造，高途集團的線上業(yè)務(wù)高速增長，線下業(yè)務(wù)快速發(fā)展，"高途"正在成為越來越多的學(xué)生和家長喜歡和信賴的品牌。目前，高途集團的業(yè)務(wù)涵蓋了面向中小學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的產(chǎn)品和服務(wù)、面向大學(xué)生與成人成長和學(xué)習(xí)的產(chǎn)品和服務(wù)、面向出國留學(xué)人群咨詢和學(xué)習(xí)的產(chǎn)品和服務(wù)、以及以內(nèi)容和文化為內(nèi)核的直播電商等。

西安高途青少成長中心擁有行業(yè)前沿師資，教研力量均由西安行業(yè)領(lǐng)頭人與核心師資構(gòu)成；平均教齡3年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，風(fēng)格成熟多樣，深受家長認(rèn)可和學(xué)員喜愛，深諳本地政策學(xué)情考情；成熟的管理服務(wù)體系、精細(xì)化的教學(xué)服務(wù)體系、專業(yè)化教學(xué)管理，全面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊，高標(biāo)準(zhǔn)級教學(xué)場地，安全可視的智能考勤，讓學(xué)習(xí)快樂高效；

特色：系統(tǒng)教學(xué)，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，教學(xué)經(jīng)驗豐富，小班授課，設(shè)施完善，環(huán)境舒適

為滿足不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，西安高途教育開設(shè)了多類課程，覆蓋從小學(xué)到高中的升學(xué)規(guī)劃及特色能力培養(yǎng)。

課程/服務(wù)

高中學(xué)習(xí)規(guī)劃

高考一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高考規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高考生。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，充分考慮學(xué)生的時間安排、學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，制定出個性化的提升方案；幫助學(xué)生全面了解高考考試內(nèi)容和要求，參加模擬考試和復(fù)習(xí)課程，做好考前準(zhǔn)備?！驹\斷科目】：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二語文一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，提高閱讀理解和寫作能力，增加文學(xué)積累，培養(yǎng)獨立思考能力，關(guān)注考試動態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，定期評估和反饋。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二英語一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，提高英語應(yīng)用能力，增加英語輸入量，強化口語和聽力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，定期評估和反饋。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二生物一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生梳理知識體系、加強基礎(chǔ)知識、注重實驗和實踐、提高解題能力、拓展知識面、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和建立學(xué)習(xí)自信心。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二物理一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識，提前預(yù)習(xí)高二物理知識，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，提高解題能力，參與實驗和實踐，定期評估和反饋，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二數(shù)學(xué)一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生了解高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和特點，評估數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，強化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握數(shù)學(xué)方法和技能，提高數(shù)學(xué)思維能力，練習(xí)和鞏固，定期評估和反饋，應(yīng)對考試。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二政治一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重基礎(chǔ)知識的鞏固，建立知識框架，培養(yǎng)分析能力和解題能力，關(guān)注考試動態(tài)，增強心理素質(zhì)，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，定期評估和反饋。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二地理一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重鞏固地理基礎(chǔ)知識、深入理解地理概念和理論、培養(yǎng)實踐能力、提高分析能力、拓展地理知識面、制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，積極參與課堂討論。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二歷史一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重鞏固基礎(chǔ)知識、深入理解歷史事件和現(xiàn)象、提高歷史思維能力、注重實踐操作、拓展知識面，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和積極參與課堂討論。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

高二一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：高二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力?！驹\斷科目】：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初中規(guī)劃

初二語文一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重基礎(chǔ)知識的鞏固和提高，注重閱讀、寫作、口語表達等實踐能力的提高，增加文學(xué)閱讀量，拓展課外知識。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二英語一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重英語基礎(chǔ)知識的深入學(xué)習(xí)和掌握，注重實踐能力的提高，培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當(dāng)拓展英語知識，積極參與課堂活動。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二生物一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重生物基礎(chǔ)知識的掌握和實踐操作能力的培養(yǎng)，注重科學(xué)思維和科學(xué)精神的培養(yǎng)，制定個性化學(xué)習(xí)計劃。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二物理一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重物理基礎(chǔ)知識的掌握和實踐操作能力的培養(yǎng)，注重觀察和分析能力的培養(yǎng)，將物理知識應(yīng)用到生活中的實踐應(yīng)用能力。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二數(shù)學(xué)一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和解題能力的提高，注重數(shù)學(xué)應(yīng)用和自學(xué)能力的培養(yǎng)，適當(dāng)拓展數(shù)學(xué)知識。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二政治一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生以鞏固基礎(chǔ)、深入理解、建立知識框架、強化閱讀和思考、注重實踐和考試準(zhǔn)備為重點，全面提高政治素養(yǎng)。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二地理一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重地理基礎(chǔ)知識的鞏固和地理技能的訓(xùn)練，注重實踐操作和拓展地理視野。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二歷史一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重近現(xiàn)代史的掌握和歷史評價能力的培養(yǎng)，注重實踐操作和個性化學(xué)習(xí)計劃的制定。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初二一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初二。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)科目的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力?！驹\斷科目】：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、地理、生物、政治。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

初三語文一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：初三。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生注重基礎(chǔ)知識的鞏固和提高，注重閱讀、寫作、口語表達等實踐能力的提高，增加文學(xué)閱讀量，拓展課外知識，形成知識體系和框架。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

小學(xué)規(guī)劃

小學(xué)語文一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：小學(xué)生。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生更好地掌握語文知識，提高語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和寫字能力。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

小學(xué)一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：小學(xué)生。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。【診斷科目】：語文、數(shù)學(xué)、英語。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

小升初一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小升初規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：小升初。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率和分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、口語和聽力能力、自主學(xué)習(xí)能力。【診斷科目】：語文、數(shù)學(xué)、英語。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

小學(xué)英語一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：小學(xué)生。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生提高分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)英語運用能力和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，建立扎實的基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫能力。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

小學(xué)數(shù)學(xué)一對一規(guī)劃：所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點：根據(jù)學(xué)生的時間安排進行調(diào)整。適合人群：小學(xué)生。簡介：一對一規(guī)劃根據(jù)學(xué)生的實際情況量身定制，幫助學(xué)生提高分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維，拓展數(shù)學(xué)思維，注重互動和實踐。規(guī)劃步驟：確定目標(biāo)、評估現(xiàn)狀、制定計劃、實施計劃、評估效果。

其它課程

1-6年級雙語演講：所屬類別：兒童英語能力/少兒英語培訓(xùn)，青少英語培訓(xùn)，幼兒英語培訓(xùn)。課程內(nèi)容：遵循“興趣優(yōu)先、循序漸進、語境融合、文化滲透”原則，通過真實場景、主題任務(wù)讓學(xué)生在“用中學(xué)”，兼顧中文與英文的工具性和人文性。課程亮點：專業(yè)師資。適合人群：1-6年級。目標(biāo)收獲：讓學(xué)生在興趣驅(qū)動下，逐步從“敢說”到“會說”，從“能讀”到“善用”，實現(xiàn)語言能力與思維、文化素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。簡介：拒絕“語言孤立”，雙語圍繞同一主題在語境中理解和運用；評價重“過程”，弱化“語法正確率”；文化“輕滲透”。

1-6年級創(chuàng)新思維：所屬類別：早教幼教/邏輯思維培訓(xùn)。課程內(nèi)容：多數(shù)課程采用分級進階設(shè)計，覆蓋校內(nèi)重難點，融入奧數(shù)拓展內(nèi)容。課程亮點：專業(yè)師資團隊；一對一精準(zhǔn)教學(xué)。適合人群：1-6年級。目標(biāo)收獲：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力、理解能力、分析能力、運算能力、空間想象能力、邏輯推理能力和實踐應(yīng)用能力等。簡介：分年級設(shè)計內(nèi)容，從基礎(chǔ)運算到復(fù)雜問題解決，鍛煉綜合能力。

高途春季班：所屬類別：中小學(xué)教育/小學(xué)輔導(dǎo)，初中輔導(dǎo)。課程內(nèi)容：高途春季班。課程亮點：專業(yè)指導(dǎo)。適合人群：初級。目標(biāo)收獲：高途春季班。簡介：【一對一】99元試聽課一次（2小時科目診斷分析+2小時專項一對一輔導(dǎo)）；【班課】1-9年級，免費1小時試聽，15-20人線下班，春季15次課（2小時/次），優(yōu)惠價2400元/科目。

自然科學(xué)—動手又動腦，科學(xué)真奇妙：所屬類別：更多兒童興趣/潛能開發(fā)培訓(xùn)。課程內(nèi)容：自然科學(xué)課程。課程亮點：剖析生活實例，培養(yǎng)自然科學(xué)興趣；掌握科學(xué)探索的方法、搭建知識體系；鍛煉動手能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。適合人群：7-9年級學(xué)生。目標(biāo)收獲：培養(yǎng)七大核心能力，提升學(xué)生自然科學(xué)思維和興趣。簡介：適用初中學(xué)生，幫助學(xué)生掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)能力。

雙語演說—學(xué)好語言，從愛上演說開始：所屬類別：兒童英語能力/青少英語培訓(xùn)。課程內(nèi)容：提升1-9年級小初學(xué)生的雙語能力。課程亮點：立足主流語料資源，提升學(xué)員國際視野；精心設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，明確的課程目標(biāo)；內(nèi)容關(guān)聯(lián)反映現(xiàn)實，增加學(xué)習(xí)興趣。適合人群：1-9年級學(xué)生。目標(biāo)收獲：培養(yǎng)學(xué)生雙語表達能力、展現(xiàn)力、故事創(chuàng)編、組織能力激發(fā)閱讀興趣及良好的語言藝術(shù)素養(yǎng)。簡介：通過CLIL教學(xué)法科學(xué)地將內(nèi)容和語言相結(jié)合，學(xué)習(xí)不同科的基礎(chǔ)知識。

創(chuàng)新思維—思維用全腦，記憶更高效：所屬類別：更多兒童興趣/潛能開發(fā)培訓(xùn)。課程內(nèi)容：創(chuàng)新思維課程。課程亮點：培養(yǎng)孩子多元思考能力；培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、自信心和創(chuàng)造性思維；全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。適合人群：1-9年級學(xué)生。目標(biāo)收獲：培養(yǎng)學(xué)生的知識技能、數(shù)學(xué)潛能、跨學(xué)科潛能及品格人格，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。簡介：“課內(nèi)部分”和“思維部分”知識比重約為7:3，覆蓋課程標(biāo)準(zhǔn)重難點。

人文素養(yǎng)—讀萬卷書，行萬里路：所屬類別：更多兒童興趣/兒童閱讀。課程內(nèi)容：人文素養(yǎng)課程。課程亮點：緊扣部編版教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革方向；三節(jié)課為一個單元，誦讀寫環(huán)環(huán)相扣；探究式學(xué)習(xí)、注重知識遷移到實踐中。適合人群：1-9年級學(xué)生。目標(biāo)收獲：以“人文山水城”為主題，全面培養(yǎng)學(xué)生語言文化基礎(chǔ)、閱讀和表達三大板塊的綜合能力。簡介：“誦讀寫”體系貼合部編版教材，知識點覆蓋率高。

優(yōu)質(zhì)的課程離不開專業(yè)的師資團隊，西安高途教育的老師均具備豐富經(jīng)驗和專業(yè)背景。

師資

劉德奇：畢業(yè)于西安交通大學(xué)管理學(xué)院，碩士研究生；高途西安雙語演說負(fù)責(zé)人，擁有10年教學(xué)經(jīng)驗與3年產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗；擔(dān)任過21世紀(jì)英語演講第16屆陜西賽區(qū)決賽評委，獲得英國劍橋TKT教師證書和TESOL國際英語教師資格認(rèn)證。

萬正楊：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)；初中英語教師資格證，TKT核心1、2、3模塊及Young Learner模塊 Band3，TEFL國際英語教師資格證，心理咨詢師三級；原頭部機構(gòu)分級閱讀項目教研組長；榮獲雙語故事表演優(yōu)秀教研員、西安學(xué)校分級閱讀項目“良師益友”“匠人精神”等稱號。

陳靜萱：高考，漢語國際教育專業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員2000+；作為優(yōu)秀交換生前往加拿大學(xué)習(xí)，曾任泰國清邁大學(xué)孔子學(xué)院國際教師，曾任陜西信達NBL職業(yè)球隊隨隊翻譯；高途優(yōu)秀骨干教師，師訓(xùn)組優(yōu)秀培訓(xùn)師，曾獲“高途全國賽課一等獎，課堂班控嚴(yán)格，語言幽默有趣。

周彥：畢業(yè)于985院校西北工業(yè)大學(xué)；6年教齡，3屆畢業(yè)班代課經(jīng)驗；原西安電視臺媒體新聞從業(yè)者；原頭部機構(gòu)教研研發(fā)成員，開發(fā)課程超100章；分校培訓(xùn)師、優(yōu)秀教師；指導(dǎo)學(xué)生多次斬獲葉圣陶杯國家一等獎，學(xué)生征文《答卷》發(fā)表于《西安晚報》。

馬曉彤：持有高中教師資格證，6年教學(xué)經(jīng)驗，心理學(xué)教育背景；原頭部機構(gòu)全明星教師賽課第二名，《曉彤化學(xué)》系列產(chǎn)品主編；不辜負(fù)每一個希望和每一雙求知的雙眼。

趙葉彤：湖南衛(wèi)視《叮咚上線!老師好》滿分講師；中央廣播電視總臺央廣網(wǎng)年度明星教師；阿里巴巴集團天貓精靈產(chǎn)品發(fā)布會特邀講師；《鳳凰周刊》期刊采訪嘉賓；陜?nèi)私坛霭鏁栋②w物理手寫筆記》主編；原頭部機構(gòu)資深師訓(xùn)主管，負(fù)責(zé)300多名教師培訓(xùn)全國賽課冠軍”、“集團優(yōu)秀教師”等榮譽獲得者。

周苗：畢業(yè)于湖南大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)高級中學(xué)教師資格證；20年教齡，6屆畢業(yè)班代課經(jīng)驗；原頭部機構(gòu)教學(xué)總監(jiān)，管理近600位優(yōu)秀教師，教學(xué)培訓(xùn)師、教學(xué)主管、教材編委；“集團優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教學(xué)管理者”等榮譽獲得者，牛津大學(xué)訪問交流學(xué)習(xí)。

為方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)，西安高途教育在西安市設(shè)有多個校區(qū)。

聯(lián)系方式

咨詢電話：400-029-0997轉(zhuǎn)659970（機構(gòu)老師直接接聽）

西安高途-國賓校區(qū)：[雁塔區(qū)]科技六路與丈八北路十字向南300米 寶天大廈

西安高途-西灃校區(qū)：[雁塔區(qū)]西津三路與沈家橋三路交叉口必勝客2樓(高新華府南門對面，翟家堡社區(qū))

西安高途-交大校區(qū)：[碑林區(qū)]交大街鑫磊教育產(chǎn)業(yè)園

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