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提升學員綜合素質(zhì)與實戰(zhàn)能力為目標
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專業(yè)老師
領(lǐng)域： 在職博士、在職研究生
簡介： 獲美國亞利桑那大學博士學位，研究領(lǐng)域為消費者復雜情緒。獲“國家優(yōu)秀青年科學基金”資助，主持國家自然科學基金重點項目和面上項目。研究成果曾發(fā)表在《Nature Human Behaviour》《Journal of Consumer Research》《Psychological Science》等期刊上。研究被《紐約時報》《時代周刊》等媒體報道。
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