代學(xué)靈 老師 寓教于樂 舉一反三

【詳情】 雕梁畫棟教育致力于打造建筑業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)跑者，專注從事工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)等建筑類職業(yè)技能實(shí)操實(shí)訓(xùn)，從事造價(jià)師、建造師等職業(yè)資格考前培訓(xùn)及BIM+設(shè)計(jì)、BIM+項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等。目前雕梁畫棟以造價(jià)培訓(xùn)為著手點(diǎn)，造價(jià)作為我們的第 一大學(xué)院，有以下學(xué)院特色：一、規(guī)范的管理體制。我院目前設(shè)立有教學(xué)部、教務(wù)部、科研部、人力資源部等一系列相關(guān)部門，負(fù)責(zé)學(xué)院的各項(xiàng)工作的實(shí)施。并且制定了一系列相關(guān)的規(guī)章制度，來保證各項(xiàng)工作的制度化運(yùn)行。二、面向全社會(huì)的教育辦學(xué)理念。教育培訓(xùn)公司是我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、人才市場(chǎng)需求多元化的產(chǎn)物，因此面對(duì)多層次、多元化的市場(chǎng)需求，我院的辦學(xué)理念就是面向全社會(huì)的學(xué)員招生，堅(jiān)持以學(xué)員為中心的原則，切實(shí)為學(xué)員提供人性化的服務(wù)。三、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系。我們的核心競(jìng)爭(zhēng)就在于人才的培養(yǎng)，授人以魚不如授人以漁。隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，知識(shí)化和信息化都在快速更迭，這也確立了我院對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。比如能讓學(xué)員與用人單位完成很好的對(duì)接，讓學(xué)員的技能水平達(dá)到用人單位的用人水平。適應(yīng)學(xué)員個(gè)人的發(fā)展，也適應(yīng)用人單位的需求，從而達(dá)到適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、新型的課程體系,較為傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式是一位老師，帶領(lǐng)一個(gè)班，2個(gè)月全程跟進(jìn)，這樣的弊端在于新咨詢的準(zhǔn)學(xué)員如果沒有趕上這一期就只能等2-3周時(shí)間參加下一期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)學(xué)員的時(shí)間成本太大。基于這一考慮，我院打破傳統(tǒng)模式，將傳統(tǒng)的造價(jià)課程以模塊的形式循環(huán)授課，讓學(xué)員能在任一階段都能跟上課程，不需要等待一段時(shí)間再開新班才有學(xué)上。