好分?jǐn)?shù)離不開好老師
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教師擅長
多年藝考樂理教學(xué)經(jīng)驗,對山東藝考樂理考試方向的調(diào)整有獨(dú)特的理解及把握。擅長解決學(xué)生音程和弦記憶混亂、調(diào)式音階寫作困難、調(diào)式調(diào)性分析中西洋和民族的區(qū)分、音值組合弱起的區(qū)分、轉(zhuǎn)調(diào)位置的判斷等問題。針對零基礎(chǔ)學(xué)生進(jìn)行快速進(jìn)行理論構(gòu)架,高水平學(xué)生搶分訓(xùn)練等。
教師簡介
濟(jì)南市長清區(qū)音樂舞蹈家協(xié)會理事畢業(yè)于北部灣大學(xué)師從于格涅辛音樂學(xué)院博士高亮教授曾獲欽州市青年歌手大賽一等獎廣西自治區(qū)高校合唱比賽一等獎欽綰為靈菖鰱確尉驕祀半游市大地飛歌二等獎2016年廣西大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎2017年廣西教師技能大賽三等獎
【詳情】 緊鄰山師山藝 盡享專業(yè)教育資源距離山師山藝步行僅十余分鐘,得益于得天獨(dú)厚的距離優(yōu)勢,學(xué)生隨時接觸高校師生資源和各類音樂活動,獲取寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和音樂藝術(shù)視野。好分?jǐn)?shù)離不開好老師通過多年的努力與奮斗,相對于整個培訓(xùn)行業(yè),大韻音樂在教學(xué)與管理方面獲得重大的突:破,我們打破了教學(xué)與管理職能交叉、一人多:職、大量使用兼職教師的傳統(tǒng)瓶頸,建設(shè)了一支分工明確、相互協(xié)作、極負(fù)責(zé)任的教學(xué)管理隊伍。我們堅信,個人英雄主義已經(jīng)消停,這是一個協(xié)作至上的時代,一個團(tuán)隊才能創(chuàng)造奇:跡。