123,123,123

簡介：教育背景：本科日語專業(yè)出門，澳洲昆士蘭大學(xué)碩士畢業(yè)n1證書，曾在澳洲教授過當(dāng)?shù)貙W(xué)生日語課，日語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)愛好廣泛，善于從學(xué)生的愛好，比如動(dòng)漫或者日劇中打通知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，引領(lǐng)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)

徐州

9年經(jīng)驗(yàn)

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湯老師

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：湯老師：日語老師；日本碩士學(xué)位，日語專業(yè)，N1等級(jí)。教齡：6年；擅長JLPT、EJU、日語考研課程教學(xué)，目前帶出眾多N1等級(jí)，赴日本留學(xué)的學(xué)員。

孫圓慧

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：畢業(yè)于浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院。獲得JLPT一級(jí)二級(jí)證書，日語專四專八證書，對日語學(xué)習(xí)以及日本文化方面有深厚的研究。熟悉JLPT，J-test等各項(xiàng)日語等級(jí)考試?？谡Z功底扎實(shí)，上課風(fēng)格熱情有趣，能夠針對學(xué)生不同的要求進(jìn)行日語的講解，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。對JLPT有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，對相關(guān)常用教材通曉熟悉，在日語教學(xué)方面有獨(dú)特的建樹。熱愛教學(xué)，能夠?qū)虒W(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋并合理的改進(jìn)。在課后與學(xué)生以及家長保持良好的溝通，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

柴學(xué)茂

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：浙江工商大學(xué)東語學(xué)院，日語專業(yè)本科畢業(yè)，JLPT高分獲得者，本科期間曾任日語協(xié)會(huì)會(huì)長，參辦日本國際交流基金會(huì)活動(dòng)，獲浙江省日劇PLAY大賽一等獎(jiǎng)，曾在北海道從事翻譯工作。教齡三年，高考日語畢業(yè)生達(dá)百余人，擅長高考日語教學(xué)，課中嚴(yán)師，課后為友，曾僅4個(gè)月日語零基礎(chǔ)教學(xué)高考129分，平均分103分。個(gè)人教學(xué)宗旨：至親至善至知己，亦師亦友亦比鄰。

葉貞珍

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：教學(xué)風(fēng)格：畢業(yè)于上海理工大學(xué)、日本京都大學(xué)。擁有日企工作經(jīng)驗(yàn)，能將日本文化融入日語教學(xué)，為學(xué)生制定符合不同日語學(xué)習(xí)需求的學(xué)習(xí)方案。核心課程：考級(jí)日語、EJU文綜高考日語

鐘岱芾

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：留日經(jīng)歷長達(dá)十多年。2004-2007帝京大學(xué)英美言語文化專業(yè)畢業(yè)。擅長：日語中高級(jí)課程、商務(wù)日語課程教學(xué)風(fēng)格：將在日本所學(xué)所得融入課堂，寓教于樂。注重日語口語發(fā)音和聽力，致力于提高學(xué)生口語水平，做到口語“日本人化”。個(gè)人方面：喜歡日本美妝，動(dòng)漫和時(shí)尚。教學(xué)成就：N2級(jí)別學(xué)生JLPT達(dá)到合格95%。希望我們一起快樂地學(xué)日語～

麥田

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：日語專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，日語教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)極其豐富，思維清晰，風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍。擅長用游戲式教學(xué)方法，帶動(dòng)學(xué)生快速記憶練習(xí)，教學(xué)成果顯著，班級(jí)學(xué)員學(xué)習(xí)效果好

飛洋

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：新藍(lán)谷日語教研室五星研究員，多年日本學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，了解日本文化及語言特點(diǎn)，授課幽默風(fēng)趣，應(yīng)試技巧豐富，在輕松的環(huán)境下帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且直擊考點(diǎn)。

莊元

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：學(xué)校關(guān)西大學(xué)畢業(yè)，在日長年從事升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)，精通商務(wù)日語及禮儀、對日本文化有著獨(dú)到的見解。歸國后教授高考日語及留學(xué)日語。所教授學(xué)生在高考中*均有大幅提高。教學(xué)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生日語思維及語言運(yùn)用能力，并通過語言教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。突出學(xué)生口語訓(xùn)練，練習(xí)與講授并行。課堂風(fēng)格激情活潑，同時(shí)嚴(yán)格把控學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)日語。

于鐸

老師

小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：留日12年，愛之產(chǎn)業(yè)大學(xué)異文化國際交流學(xué)士，名古屋經(jīng)濟(jì)大學(xué)金融學(xué)碩士。在日學(xué)習(xí)工作十余年，對于日語與日本社會(huì)有獨(dú)到的領(lǐng)悟。教學(xué)風(fēng)格活潑而富有激情。針對學(xué)生的性格特點(diǎn)制定教學(xué)方法。注重培養(yǎng)學(xué)生自信，引導(dǎo)其養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。