
武漢美術老師(164)
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:藝嘉畫室色彩組長19屆山東聯考班級平均分258分,最 高分280分20屆山東聯考班級平均分246分,260分以上有8人21屆山東聯考班級平均247分,270分以上有5人師從趙開坤和吳向東教授,畢業(yè)于吉林大學藝術學院,在校曾獲得勵志獎學金,國家一等獎學金兩次,國家二等獎學金,次從事一線高考教育六年,在教學期間大量的教學經驗,基本功扎實,教學嚴謹。18年山東聯考速寫單科狀 元導師,每年為天津美術學院,魯迅美術學院,江南大學、北京服裝學院、浙江理工大學輸送大量美術人才,擁有自己一套教學體系,獲得家長、學生和學校的一致好評。作品欣賞▼
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:藝嘉畫室金 牌素描、速寫主教從事高考美術教學6年所帶班級聯考過線率 100%連續(xù)4年均有高分90以上成 績畢業(yè)于湖北美術學院,畢業(yè)論文《塞尚的改變不徹底》獲得湖北省優(yōu)秀畢業(yè)論文獎學金,2014年油畫《情人的等待》入選全國大學生暨青年藝術家年度大展,從小接觸繪畫,實踐豐富,技巧嫻熟,具備專業(yè)能力和專研精神,對國畫,油畫,動漫有著自己獨到的體會。作品欣賞▼
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:從事美術高考4年,畢業(yè)于湖北美術學院,有豐富的教學經驗,有自己獨特的教學方式,深受學生的喜愛。
美術培訓老師
擅長:速寫教學
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:藝嘉畫室色彩主教;畢業(yè)于廣州美術學院;從事美術高考6年;藝嘉畫室色彩主教李新潮,從事美術高考一線教學6年,20屆所帶四川省學生色彩單科平均分82,90分以上五張,高分95。21屆所帶湖南省學生在校作品多次被評為學校優(yōu)秀作品并留校收藏。具有扎實的繪畫功底,具備多年一線教學經驗和專業(yè)能力。擁有獨特又嚴謹的教學方式把控教學,引導學生。
美術培訓老師
擅長:專注色彩教學
美術培訓老師
擅長:教學深入淺出、生動有趣,深受學生的喜愛
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:武漢紡織大學 環(huán)境設計專業(yè);3年畫室素描教學經驗,長期在湖北、廣東兩地多家機構擔任兼職教師,歷年來學生在素描技巧和功底上都取得巨大的成就,也逐漸往藝考方向走。深耕湖北省藝考教學研究工作,曾憑借全國青少年畫畫競賽帶領學生取得全員通過,同時也獲得研究藝考的“優(yōu)秀美術教師”稱號。同時關注美術前沿領域,研究大師畫作并分析對藝考生的教育教學方法,一直以來受到學生和家長們的贊賞。榮譽:曾任湖北省某公立一本大學美術專業(yè)外聘兼任教師;在校期間曾擔任電視臺編輯員、大學生藝術團負責人、學生干部;
美術培訓老師
擅長:速寫教學
美術培訓老師
擅長:教學認真負責,教學形式靈活輕松,深受學生和家長信賴。
美術培訓老師
擅長:對學生親和力強對工作專注負責。
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:資深美術基礎教育專家,湖北美術協(xié)會會員,九十年代以優(yōu)異的專業(yè)*……,畢業(yè)作品獲得當年學??萍歼M步二等獎,在魯迅美術學院附中任職多年后,進修于四川美術學院,作品進入中國美術館展覽,2002年出版藝術創(chuàng)作畫冊并榮獲創(chuàng)作獎。之后從事多年基礎美術教育,理論基礎深厚,以獨特教學方式,嚴格的認真的態(tài)度提高考生的*,每年帶出了大量優(yōu)秀的學生,深受家長學生愛戴。
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:燕姝蓉校長;武漢市育美藝術學校美術教師,武漢市中小學美術骨干教師,湖北省美術家協(xié)會會員,武漢市美術家協(xié)會會員,湖北省美術教育協(xié)會會員多年從事教育,把一個老師的滿腔熱情奉獻給學生,深得學生的愛戴。藝術創(chuàng)作主張以現代的眼光去揭示和表現自然界的美,悟出自然的屬性與人的心靈相和諧的關系,努力營造畫面的清俊、靈動之氣,讓人感受到畫面以外的理想境界。
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:畢業(yè)于吉林藝術學院優(yōu)化專業(yè),進修于吉林大學美術系,研究美術高考基礎教學,具有扎實的繪畫功底,在校期間多次獲得市級、省級參展獎項,作品《街景》在本校展出,善于與學生溝通,教學紀律嚴明,態(tài)度負責,形式多樣,教學語言通俗易懂為教學特色,深受學生和家長的信任和肯定。
藝考培訓、藝考美術培訓
簡介:高考時以優(yōu)異的*通過國美,湖美,中南民族大學??既龋谛F陂g多幅作品留?;虮皇詹?,從事美術高考一線教學15年,期間發(fā)表多篇對于色彩教學研究的論文,其作品出版多本美術高考輔導書籍,四幅統(tǒng)考色彩真題范畫被湖北藝考指南聯考專家選為優(yōu)秀作品并發(fā)布,作品色彩作品《春色》被湖北省首屆美術高考基礎教學優(yōu)秀作品展評為優(yōu)秀作品并在全省各大美術館巡展,期間多次在央美國美進修,教學經驗豐富,對快速提高學生繪畫水平有著獨特的方法。
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