關(guān)于未來(lái)

1、音樂(lè)藝考生未來(lái)走什么職業(yè)道路比較適合？

新一屆藝考生在參加藝考集訓(xùn)時(shí)會(huì)初步了解及確定自己的專業(yè)方向。到底有哪些音樂(lè)類專業(yè)？各科都考察什么內(nèi)容？

其實(shí)，音樂(lè)類專業(yè)有很多方向，不同專業(yè)對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)要求也不同。

除了傳統(tǒng)老牌音樂(lè)專業(yè)，近幾年，多個(gè)新型專業(yè)越來(lái)越受考生青睞，現(xiàn)在就帶大家全面了解一下。

傳統(tǒng)老牌音樂(lè)專業(yè)

音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、作曲與作曲技術(shù)理論

音樂(lè)表演

含聲樂(lè)（民族/美聲/流行）、器樂(lè)（民樂(lè)類、管弦類、打擊樂(lè)、鍵盤類、流行類）、指揮、鋼琴調(diào)律與修復(fù)、樂(lè)器修造、提琴制作、音樂(lè)劇等。

舉例：考生專業(yè)為古箏，即音樂(lè)表演（古箏演奏）?？忌鷮I(yè)為女高音，即音樂(lè)表演（聲樂(lè)表演）。

備考重點(diǎn)：聲樂(lè)、鋼琴或器樂(lè)能力、視唱練耳、樂(lè)理、視奏、即興、和聲等。

音樂(lè)學(xué)

含音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)批評(píng)。

備考重點(diǎn)：中西方音樂(lè)史、視唱練耳、樂(lè)理、器樂(lè)聲樂(lè)技能、音樂(lè)寫(xiě)作、音樂(lè)鑒賞與聽(tīng)辨。

作曲與作曲技術(shù)理論

含作曲、視唱練耳、計(jì)算機(jī)作曲、電子音樂(lè)作曲。

備考重點(diǎn)：鋼琴或其他樂(lè)器能力、和聲曲式、視唱練耳、樂(lè)理、作品分析和創(chuàng)作。

總結(jié)：這三大類是學(xué)校招生較普遍的音樂(lè)類專業(yè)，發(fā)展成熟。音樂(lè)表演和作曲對(duì)考生專業(yè)能力要求極高，適合從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，有深厚的音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)，有音樂(lè)天賦，將來(lái)想專門從事音樂(lè)演藝事業(yè)的同學(xué)報(bào)考。

音樂(lè)教育有鋼琴或聲樂(lè)主副項(xiàng)，適合聲樂(lè)鋼琴都有學(xué)習(xí)，有一項(xiàng)實(shí)力更強(qiáng)，文化課基礎(chǔ)好的同學(xué)報(bào)考。

音樂(lè)學(xué)注重學(xué)生邏輯分析和綜合寫(xiě)作能力，對(duì)文化分?jǐn)?shù)有一定要求，適合有音樂(lè)技能基礎(chǔ)，文化基礎(chǔ)好的普高生報(bào)考。

需要提醒考生的是，這三類專業(yè)在各大院校的招生和就業(yè)逐漸趨于飽和，均上榜了2020年教育部擬撤銷的專業(yè)名單。音樂(lè)表演已連續(xù)五年上榜就業(yè)紅牌榜，新一屆考生選擇專業(yè)還需謹(jǐn)慎，切忌盲目。

新型音樂(lè)專業(yè)

音樂(lè)制作、錄音藝術(shù)、音樂(lè)管理、音樂(lè)治療

近幾年，音樂(lè)制作、錄音藝術(shù)、音樂(lè)管理、音樂(lè)治療等新型專業(yè)越來(lái)越受考生青睞。

音樂(lè)制作

含電子音樂(lè)制作、電子音樂(lè)錄音、錄音工程、音響導(dǎo)演、錄音藝術(shù)、音響藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

備考重點(diǎn)：器樂(lè)表演能力、視唱練耳、樂(lè)理、和聲、音樂(lè)編輯、錄音知識(shí)。

音樂(lè)管理

備考重點(diǎn)：器樂(lè)表演能力、視唱練耳、樂(lè)理、命題寫(xiě)作、音樂(lè)常識(shí)。

音樂(lè)治療

備考重點(diǎn)：音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、音樂(lè)聽(tīng)辨、音樂(lè)治療理論、鋼琴即興演奏、演唱、視唱練耳，樂(lè)理

小結(jié)：

隨著近些年經(jīng)濟(jì)下行壓力的影響，文娛傳媒行業(yè)得到了極大的發(fā)展。相對(duì)于老牌音樂(lè)專業(yè)，音樂(lè)制作、錄音藝術(shù)、藝術(shù)管理專業(yè)的就業(yè)情況相當(dāng)樂(lè)觀。

音樂(lè)管理以音樂(lè)學(xué)專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，綜合音樂(lè)管理學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)等多科目知識(shí)，主要研究音樂(lè)策劃、音樂(lè)傳播、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷等新型運(yùn)作門類內(nèi)容，是一個(gè)跨科目、現(xiàn)代人才市場(chǎng)急需的新型專業(yè)。音樂(lè)管理在我國(guó)剛剛起步，非常具有前瞻性，該專業(yè)在國(guó)內(nèi)有著很大的發(fā)展空間。適合有音樂(lè)基礎(chǔ)，文化分?jǐn)?shù)好的同學(xué)報(bào)考。

如今音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)離不開(kāi)科技創(chuàng)新，隨著新型傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)、智能手機(jī)使用頻繁，科技創(chuàng)新運(yùn)用在音樂(lè)實(shí)踐中也越來(lái)越重要，對(duì)擅長(zhǎng)音樂(lè)科技理論和實(shí)踐的人才需求也會(huì)越來(lái)越大。音樂(lè)人，無(wú)論是樂(lè)手、演唱者還是作曲人等，都需要掌握一定的音樂(lè)軟件編輯以及錄音知識(shí)。音樂(lè)制作相關(guān)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司、廣播影視機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體和唱片公司等單位工作，更可以到高校任教。有的學(xué)校畢業(yè)生甚至達(dá)到了供不應(yīng)求的程度。

社會(huì)大眾對(duì)心理健康的不斷重視，未來(lái)發(fā)展的熱度不容小覷。越來(lái)越多的學(xué)生選擇報(bào)考這個(gè)專業(yè)，也是因?yàn)橐魳?lè)治療專業(yè)有發(fā)展?jié)摿ΑＲ魳?lè)治療的工作環(huán)境會(huì)寬泛的多，醫(yī)院、診室、學(xué)校、社區(qū)都可以作為治療的場(chǎng)地，就業(yè)前景比較廣闊，未來(lái)發(fā)展空間大。

這幾類專業(yè)是最近幾年藝考報(bào)考的熱門專業(yè)，教育部2021年新增專業(yè)里占據(jù)較多數(shù)量，越來(lái)越受考生歡迎。適合有音樂(lè)基礎(chǔ)，文化分?jǐn)?shù)好，綜合素質(zhì)全面的普高生報(bào)考。

2、哪個(gè)學(xué)校有開(kāi)設(shè)符合時(shí)代趨勢(shì)的新專業(yè)？

如何選擇大學(xué)和專業(yè)，即是在人生這個(gè)真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上，選擇相伴的戰(zhàn)友。他們是人生道路上的提攜者，也是相互影響塑造的同行人。有實(shí)力的院校是優(yōu)秀師資、課程體系、教育理念的聚集，更重要的是，這里聚集了一批優(yōu)秀的同類人。

大學(xué)的選擇之所以如此受到重視，是因?yàn)檫@份選擇不僅僅針對(duì)于學(xué)校本身，而是選擇適合成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境社交圈。而這個(gè)圈子，直接決定了你的未來(lái)人生走向。所以，實(shí)力院校，是每個(gè)考生不能不考慮的，如果你專業(yè)文化水平夠，還是建議大家選擇有實(shí)力的學(xué)校！那么到底從哪幾個(gè)方面甄別一個(gè)學(xué)校是否有實(shí)力呢？一起來(lái)看看~

知名度是實(shí)力比較的重要標(biāo)志

知名度一定程度上彰顯了這個(gè)學(xué)校的實(shí)力。

例如中央音樂(lè)學(xué)院是全國(guó)藝術(shù)院校中一所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，“211工程”建設(shè)院校，中央音樂(lè)學(xué)院已培養(yǎng)出合格畢業(yè)生近萬(wàn)人，遍布海內(nèi)外，許多畢業(yè)生已成為國(guó)內(nèi)外各著名藝術(shù)院團(tuán)和藝術(shù)院校的骨干，在音樂(lè)界享有盛譽(yù)。

中央音樂(lè)學(xué)院也是我國(guó)音樂(lè)文化領(lǐng)域?qū)ν饨涣鞯闹匾翱?。上海音?lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院、哈爾濱音樂(lè)學(xué)院等都是音樂(lè)類強(qiáng)校。中央音樂(lè)學(xué)院是國(guó)內(nèi)音樂(lè)類第 一強(qiáng)校。

除此之外，南京藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)等音樂(lè)類專業(yè)知名度也不錯(cuò)。

是否有國(guó)家重點(diǎn)科目等

國(guó)家重點(diǎn)科目或特色專業(yè)，省市級(jí)重點(diǎn)或者特色專業(yè)，以及這類專業(yè)或者科目的數(shù)量。

例如上海音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)就是國(guó)家重點(diǎn)科目。南京藝術(shù)學(xué)院的音樂(lè)學(xué)專業(yè)是國(guó)家特色專業(yè)。山東藝術(shù)學(xué)院的音樂(lè)學(xué)是省級(jí)特色重點(diǎn)專業(yè)等等。

是否有相關(guān)專業(yè)碩士、博士授權(quán)點(diǎn)

例如藝術(shù)學(xué)碩士、音樂(lè)學(xué)碩士等。

目前全國(guó)有138所院校招收音樂(lè)類碩士，如中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、天津音樂(lè)學(xué)院、哈爾濱音樂(lè)學(xué)院等院校,都招收音樂(lè)類碩士。

             師資力量是重要指標(biāo)

主要表現(xiàn)在教授、副教授、導(dǎo)師數(shù)量及質(zhì)量方面，還有就是院長(zhǎng)、系主任或者重量級(jí)的大師也很關(guān)鍵。

如現(xiàn)任浙江音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委委員、副書(shū)記王瑞，曾任上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)研究所所長(zhǎng)、科目規(guī)劃與建設(shè)辦公室主任，上海音樂(lè)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)。這么多年都沒(méi)有離開(kāi)音樂(lè)藝術(shù)，這對(duì)學(xué)院的發(fā)展起著很重要的作用。

辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短是參考因素

辦學(xué)久遠(yuǎn)的，一般在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面會(huì)比較豐富一些。

如中央音樂(lè)學(xué)院1940年始建，至今已經(jīng)81年建校歷史。不過(guò)浙江音樂(lè)學(xué)院雖然在2016年去籌成立，但是整體實(shí)力一樣不可小覷。

藝術(shù)辦學(xué)規(guī)模反映院校實(shí)力

如果一所大學(xué)只有一個(gè)音樂(lè)專業(yè)，而另外一所大學(xué)有一個(gè)音樂(lè)學(xué)院或者好幾個(gè)音樂(lè)性質(zhì)的學(xué)院，后者相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更強(qiáng)一些。一般藝術(shù)院校的整體專業(yè)水平會(huì)高于綜合類大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院。

地理位置影響著院校發(fā)展

在音樂(lè)方面，北京、上海、天津、四川、江蘇、湖南等地方的藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較強(qiáng)，在音樂(lè)藝術(shù)方面發(fā)展的都比較好。

浙江省作為經(jīng)濟(jì)大省，雖然整體藝術(shù)院校不多，但是就浙江傳媒學(xué)院，浙江音樂(lè)學(xué)院基于浙江省天然的地理優(yōu)勢(shì)，院校實(shí)力都非常強(qiáng)。

院校類別反映院校專業(yè)傾向性

師范類院校一般在音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)等方面有優(yōu)勢(shì)，建筑方面的強(qiáng)校一般在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)方面占有優(yōu)勢(shì)，農(nóng)林類院校的景觀設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)都是強(qiáng)項(xiàng)，傳媒類院校在動(dòng)畫(huà)或者廣告學(xué)方面比較不錯(cuò)，音樂(lè)類院校一般在音樂(lè)表演等方面較為強(qiáng)勢(shì)。

全國(guó)著名綜合性大學(xué)

這樣的院校藝術(shù)類專業(yè)雖然起步相對(duì)較晚，專業(yè)單一，發(fā)展卻很快速。主要是得益于知名院校效應(yīng)，很多非常優(yōu)秀的考生報(bào)考，加上有大量資金發(fā)展。

例如武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、暨南大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海大學(xué)等。

各省好的師范大學(xué)

各省好的師范大學(xué)，一般在該省的藝術(shù)實(shí)力方面都是很靠前的。例如：北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)等等。

明星校友效應(yīng)顯示學(xué)校教學(xué)水平

各大音樂(lè)學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生占據(jù)了中國(guó)音樂(lè)圈的半壁江山，金鐵霖、譚盾、汪峰等都畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院；廖昌永、陳學(xué)冬、常石磊等都畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院；青年歌手張邁、李宇春、何潔、譚維維、王錚亮、魏晨、秦海波、韓煒等均是四川音樂(lè)學(xué)院的杰出畢業(yè)生代表。中國(guó)傳媒大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等等也培育了大量的音樂(lè)人才，這些效應(yīng)也驅(qū)動(dòng)了大量藝考生爭(zhēng)相報(bào)考。

院校前身作為一個(gè)參考目標(biāo)

例如浙江音樂(lè)學(xué)院的前身是杭州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，哈爾濱音樂(lè)學(xué)院的前身是哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院前身是內(nèi)蒙古大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，大連藝術(shù)學(xué)院的前身是東北大學(xué)大連藝術(shù)學(xué)院，這背景也為院校的實(shí)力判斷提供了一個(gè)參考的依據(jù)。

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。當(dāng)我們邁出學(xué)校的大門，我們獲得的并非只有證明學(xué)歷的一紙證書(shū)，更是獲得了值得受益一生的經(jīng)歷。好大學(xué)對(duì)一個(gè)人的鍛造，不只局限于在校期間的那短短幾年，它給予你的圈子、資源、見(jiàn)識(shí)和格局，會(huì)終生受益。人生是一趟馬拉松，起點(diǎn)決定不了終點(diǎn)，但往往關(guān)鍵的那幾年，就足以定義你的一生。音樂(lè)生們，向著實(shí)力院校沖刺吧！

音樂(lè)專業(yè)就業(yè)方向匯總

1、公務(wù)員宣傳部教育局（廳）文化（廳）部門公安部文體局各級(jí)政府部門所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

2、事業(yè)單位歌舞表演團(tuán)體合唱團(tuán)體專業(yè)文藝團(tuán)體文化娛樂(lè)傳播公司演藝經(jīng)紀(jì)公司廣播電視局地方文體局部隊(duì)文工團(tuán)醫(yī)院(音樂(lè)治療)

3、教育類中小學(xué)教師幼兒教師音樂(lè)理論研究員文化宮、青少年宮教師高等教育教師專職音樂(lè)教師（理論、聲樂(lè)、鋼琴等）民族音樂(lè)研究

4、傳媒類廣告公司、文化傳播公司電視臺(tái)、廣播電視音樂(lè)環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員數(shù)字音樂(lè)版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營(yíng)、編務(wù)唱片公司的電子音樂(lè)制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、媒體研究、畫(huà)畫(huà)合成等電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片制作各類無(wú)線增值運(yùn)營(yíng)公司、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)編輯、音樂(lè)節(jié)目編輯網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)電臺(tái)主播

5、創(chuàng)業(yè)類個(gè)人音樂(lè)工作室、錄音棚MIDI音樂(lè)制作人成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校自由撰稿人自由職業(yè)藝人傳媒公司成立個(gè)人演繹公司獨(dú)立唱片公司影音廣告公司獨(dú)立音樂(lè)廠牌

6、銷售類琴行經(jīng)理唱片行經(jīng)理品牌樂(lè)器代理音樂(lè)類書(shū)籍批發(fā)銷售琴行職員樂(lè)器廠銷售經(jīng)理樂(lè)器廠職員

7、制造類樂(lè)器制作樂(lè)器維修，制造代理品牌樂(lè)器制作，建立分廠唱片制作的加工承接藝術(shù)類書(shū)籍的編輯，排版，印刷

8、娛樂(lè)類音樂(lè)編輯、職業(yè)編曲廣播電視節(jié)目策劃人編輯、音像、唱片公司企劃網(wǎng)絡(luò)公司、音樂(lè)雜志編輯音樂(lè)出版社、文化經(jīng)紀(jì)人節(jié)目主持人新聞?dòng)浾?/p>

9、表演類演員、影視演員、話劇演員、音樂(lè)劇演員歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員樂(lè)隊(duì)指揮：交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)音棚樂(lè)手影視劇配音演員職業(yè)樂(lè)手：吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、中國(guó)樂(lè)器演奏家、組建職業(yè)樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)演奏家等職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人

綜上所訴，音樂(lè)專業(yè)并不是如大家所認(rèn)知的那般「就業(yè)面窄」「只有改行」「前景不明朗」……

總之，音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力大，“畢業(yè)即失業(yè)”等其實(shí)是不符合真實(shí)現(xiàn)狀的！

音樂(lè)系學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了諸多方面的能力，所具備的優(yōu)勢(shì)使他們活躍在各行各業(yè)【他們有豐富的組織活動(dòng)、主持和表演經(jīng)歷，甚至還擅長(zhǎng)與客戶溝通、和公眾互動(dòng)】！

不跟老師跑課能裸進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)幔?/p>

不用質(zhì)疑，一定有裸考音樂(lè)學(xué)院上岸的學(xué)生，這里面分兩種情況：一種是降為裸考；一種是純裸考。降維裸考的意思是你在三大院跑課，最終裸考第二階梯成功，除去跑課降維裸考這兩類學(xué)生，純裸上岸的考生是鳳毛麟角 。

藝考的路難嗎？

對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最寶貴的，他們一般在高三前后一個(gè)暑假選擇參加集訓(xùn)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后一方面在準(zhǔn)備文化課復(fù)習(xí)，一方面還有準(zhǔn)備省統(tǒng)考，省統(tǒng)考通過(guò)之后，還要面對(duì)?？肌⒏呖?。

相比較而言音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力更小、就業(yè)面更廣闊呢！