美術(shù)老師到跨學(xué)科先鋒：她拿下中央圣馬丁+倫藝+金匠 MA 大滿貫！｜學(xué)員專訪

當(dāng)人類終于像造物主那樣，按照自己的模樣創(chuàng)造出AI機器人時，我們?nèi)匀粫⒍詣e強加給機器人。就像亞當(dāng)和夏娃的選擇是固定的一樣，但這究竟是亞當(dāng)和夏娃的選擇，還是亞當(dāng)和夏娃其實根本不具備選擇的權(quán)利。當(dāng)我們意識到社會二元性別只是強加給人類的騙局時，無性別機器人的存在會重塑權(quán)利—話語結(jié)構(gòu)嗎？父權(quán)制的大廈會因此動搖嗎？咨詢藝術(shù)/設(shè)計留學(xué)院校專業(yè)、作品集等相關(guān)問題可以添加「野生君」

XU ZIQIAO? BACKROUND 申請背景雙非二本經(jīng)管類? OFFER 錄取院校/專業(yè)中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院Central Saint Martins敘事性環(huán)境 Narrative Environment MA金史密斯學(xué)院Goldsmiths, University of LondonExpanded Practice MA倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication交互設(shè)計Interaction Design MA坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院Camberwell College of Arts純藝：計算機藝術(shù)Fine Art: Computational Arts MA 拉夫堡大學(xué)Loughborough University設(shè)計與品牌Design and Branding MA

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一條堵死的路是為了領(lǐng)你去更好的地方其實一直以來我都有想出國念藝術(shù)的想法，但是大學(xué)時候沒去成，后來成為了一名美術(shù)老師。不過我覺得人生的路不存在所謂的彎路，當(dāng)老師的兩年里我接觸了很多有天賦有創(chuàng)意的學(xué)生，我很羨慕他們創(chuàng)作的狀態(tài)，很純粹很開心，講起自己的畫自豪、滔滔不絕的樣子。每每這時候就會覺得自己短短的人生中積累了不少遺憾。后來疫情居家辦公，我突然覺得這樣下去有點浪費生命。當(dāng)時不斷地經(jīng)歷焦慮、內(nèi)耗、崩潰的情緒，現(xiàn)在想想真的是宇宙想方設(shè)法把一條路給你堵死，是為了領(lǐng)你去更好的地方。

● PROJECT 1，SHOOTING by XU ZIQIAO

與野生的相遇與成長未來的圖景在我面前展開決定去留學(xué)的時候，野生顧問老師早已經(jīng)在我的好友列表里了，我想應(yīng)該是大學(xué)加的，一直沒刪，包括ual北辦的老師，像是冥冥之中命中注定一樣。野生顧問老師沒有像有的機構(gòu)一樣我的本科背景，并且為了幫我說服我媽精心準備了很多ppt匯報，當(dāng)時像第三調(diào)解室一樣，真是辛苦他了。最重要的是遇到了我的作品集老師。當(dāng)時去了好幾個機構(gòu)，只有野生是主動迅速安排試聽課的。瀏覽了老師帶的作品后，和我想學(xué)習(xí)的方向很匹配，不會讓我受限于媒介使用或范圍。而且老師很專業(yè)很厲害，想法和審美都很牛，有一種未來的圖景在我面前展開的感覺。

● PROJECT 3，PORTFOLIO by XU ZIQIAO因為我之前沒有接受過設(shè)計專業(yè)的系統(tǒng)教育，我*大的感受是做作品集跟對老師真的很重要。有時候我甚至覺得本科沒有在國內(nèi)學(xué)設(shè)計也是個優(yōu)勢，一張白紙接受*純粹*自由的藝術(shù)教育，老師一直在鼓勵和引導(dǎo)我，教會我站在設(shè)計師/藝術(shù)家的角度上思考問題，真的特別感謝她。對我而言，這一年也是一個認識自己、接納自己、重構(gòu)自己的過程。

挫折與跨專業(yè)的成長路跟對老師真的很重要我的老師特別負責(zé)，尤其在后面ual ddl的時候生病還在堅持幫我的排版把關(guān)。老師一直以我的想法為主，引導(dǎo)我，會給我看很多藝術(shù)家的案例，給我很大的自主空間，但總能在*關(guān)鍵的點上給我*具指導(dǎo)性的意見！雖然我每次都要堅持自己再思考一下，然后下次課告訴老師，我覺得你說的對，我決定怎么怎么做。

● PROJECT 4，PORTFOLIO by XU ZIQIAO做項目一的時候我還和老師說覺得好難，創(chuàng)作的過程太模糊，要不然我改學(xué)UX、服務(wù)設(shè)計那些吧。老師開導(dǎo)我說這就是創(chuàng)作必經(jīng)的過程，UX那些不適合我，我也不會真的喜歡?，F(xiàn)在想想還好自己堅持了下來，到后來老師竟然忘記了我是跨專業(yè)，她說她看我的作品一直以為我有基礎(chǔ)。我當(dāng)時特別開心，我覺得這是對我特別大的肯定。

尋找人類中心主義的根源揭露社會性別規(guī)訓(xùn)的騙局我一共做了四個系列，如果有時間還想再做一個好玩的小項目！因為我覺得我四個項目都不太輕盈，有點苦大仇深的。當(dāng)時很想做個景德鎮(zhèn)捏陶瓷小項目，但老師合理地規(guī)劃時間給我去掉了這個計劃，所以大家準備作品集真的要盡早開始！

● PROJECT 1，PORTFOLIO by XU ZIQIAO項目一：Dialogue，去人類中心主義。太多社會新聞令我思考人類與自然界的關(guān)系，我調(diào)研了福柯、康德、休謨等哲學(xué)家的相關(guān)理論，試圖尋找人類中心主義的根源。最后基于莫頓的黑暗生態(tài)學(xué)理論，結(jié)合人類對自然環(huán)境和動物的傷害，設(shè)計了三個未來動物形態(tài)和生存環(huán)境。從受害者有罪論的角度出發(fā)，我將動物身上引發(fā)被人類傷害的部分拿掉，探討究竟動物要怎樣才會受到尊重和平等對待。當(dāng)動物在人類影響下進化成為怪異的樣子時，人類與動物又會發(fā)生怎樣的對話？

● PROJECT 1，PORTFOLIO by XU ZIQIAO項目二：Echo，探究在符號學(xué)中語言的使用所產(chǎn)生的偏差。當(dāng)時關(guān)乎“孔乙己的長衫”的熱烈討論讓我注意到語境對詞語本意的影響。我調(diào)研了語言哲學(xué)和符號學(xué)中的相關(guān)概念，包括索緒爾、維特根斯坦和羅蘭巴特的研究理論。我嘗試了視覺類比和運用多種媒介來展現(xiàn)索緒爾符號學(xué)中的能指與所指的關(guān)系。

● PROJECT 2，PORTFOLIO by XU ZIQIAO在調(diào)研到意指轉(zhuǎn)化的概念后，我決定通過人工智能的參與來展現(xiàn)這個過程，制作一個交互裝置，并將字母的形態(tài)提取設(shè)計出了一套字體。在表達者和接收者放置字母的交互影響下，Arduino墻畫機繪制出扭曲的字形，我們說出口的話語在灰色地帶瘋狂生長，接收者所接受到的信號或許并不是表達者的本意。就像博爾赫斯詩中寫道的，“而猜想和記憶，又接替那隱約的談?wù)?，如深不可測的一聲回響?！?/p>

● PROJECT 2，PORTFOLIO by XU ZIQIAO項目三：Adam and Eve’s Choice，揭露社會性別規(guī)訓(xùn)的騙局。我發(fā)現(xiàn)人類對社會性別的二元化認知早已經(jīng)滲透到AI領(lǐng)域，在閱讀《第二性》、《厭女》和《父權(quán)制與資本主義》等女性主義著作后，我結(jié)合抓周這種不公平的預(yù)測儀式，設(shè)計了一個機器人抓周儀式。我將機器人比做人類幼兒，在荒謬的二元化性別規(guī)訓(xùn)下成長為單一的固定形象。

● PROJECT 3，PORTFOLIO by XU ZIQIAO當(dāng)人類終于像造物主那樣，按照自己的模樣創(chuàng)造出AI機器人時，我們?nèi)匀粫⒍詣e強加給機器人。就像亞當(dāng)和夏娃的選擇是固定的一樣，但這究竟是亞當(dāng)和夏娃的選擇，還是亞當(dāng)和夏娃其實根本不具備選擇的權(quán)利。當(dāng)我們意識到社會二元性別只是強加給人類的騙局時，無性別機器人的存在會重塑權(quán)利—話語結(jié)構(gòu)嗎？父權(quán)制的大廈會動搖嗎？

● PROJECT 4，PORTFOLIO by XU ZIQIAO項目四：Space G，結(jié)合當(dāng)下太空垃圾的處理問題和消費主義的行為，我設(shè)計了一個回收太空垃圾并制造商品出售的未來公司，通過反諷的方式來批判資本主義利用環(huán)保主義作為宣傳噱頭，批判對環(huán)境造成巨大污染的行為。

● PROJECT 1，PORTFOLIO by XU ZIQIAO

一起做作品集的朋友們2023*充實的回憶每一次拍攝前后其實是出現(xiàn)*多意外的時候，項目一建模的時候，我在家邊做邊平靜地流淚…建模不僅難學(xué)，我還總是遇到小問題又查不到解決方法。做到一半，電腦總是閃退，真的太折磨人了。我不好意思因為這么多小問題一直打擾老師，但是老師一直很耐心地回復(fù)消息教我，打下了堅實基礎(chǔ)，使得我火速完成做完后面項目的建模。拍項目二之前，我檢查已經(jīng)做完的裝置，結(jié)果手殘把Arduino主板懟壞了。平靜地崩潰，直接被自己蠢笑了，還好代碼老師在，幫我火速修復(fù)好了。我覺得做作品集不斷磨練了我的心理承受能力，平靜地面對每一次風(fēng)暴，人生亂套我睡覺。

● PROJECT 4，SHOOTING by XU ZIQIAO作為P人的我，擁有*天真的計劃。我當(dāng)時決定一天去影棚拍攝完項目一二三，雖然失敗了，但還是感謝老師和我女朋友兩個J人陪我完成這個不可能的任務(wù)。拍到項目三的時候，小機器人上面綁了很多東西，很難保持平衡，結(jié)果真的摔了，站不起來了。我當(dāng)時還很平靜，覺得下次再拍也行。重拍的時候，發(fā)現(xiàn)墻紙因為展開過一次都是大氣泡，想了很多辦法終于解決了，結(jié)果攝影燈又壞了。當(dāng)時老師還安慰我，說實在不行開車去她老家還沒裝修的家里拍。第二天在工作室訴苦的時候，同學(xué)說水泥背景布讓我拿去用，一波三折地完成了項目三的拍攝。一起做作品集的朋友們都特別好！和大家一起自習(xí)肝項目，大家互相幫助，一起崩潰一起發(fā)瘋，互相訴苦互相安慰。那段時間真的是2023*充實的回憶。

放輕松世界是個巨大的游樂場我覺得面試官比較喜歡我的主題立意和調(diào)研，感謝我的作品集老師，讓我的調(diào)研、實驗、產(chǎn)出都很扎實，在邏輯上也很通順。我一直覺得我的作品并不算成熟，也不硬核，但反而展現(xiàn)很真實、有溫度，充斥我心底真實的感受，它們是有生命、有感情的。

● PROJECT 4，Shooting by XU ZIQIAO做作品集不要總想著學(xué)校或者某個專業(yè)想要什么，更多地從自己的真實思考和興趣出發(fā)，才能創(chuàng)作出*能展現(xiàn)真實的你自己的作品。一切事情都是先做再說，永遠沒有*好的想法，一定要多給自己留出排版時間！面試反問環(huán)節(jié)盡量去問一些和專業(yè)課程內(nèi)容相關(guān)的問題，因為這是一次很直接地相互了解的機會，和老師雙向選擇，看看是不是真的適合自己。放輕松，世界是個巨大的游樂場。最后希望大家都擁有好心態(tài)。

? CONSULTANT：YS 新媒體實驗室? PRODUCTION：YS 新媒體實驗室? EDIT：XU ZIQIAO? VISION：Sarah? AUDIT：6V☉本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我方☉☉ 本文系野生國際藝術(shù)中心原創(chuàng) ☉☉ 未經(jīng)許可，謝絕一切形式的轉(zhuǎn)載 ☉