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津橋留學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)：銜接國(guó)外初高中

2025年09月16日 更新

計(jì)劃送孩子去國(guó)外讀初高中？別光盯著雅思托福！不少學(xué)生雅思過(guò)線卻看不懂物理課本、寫(xiě)不了實(shí)驗(yàn)報(bào)告——津橋的學(xué)術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)解決這個(gè)痛點(diǎn)。石家莊小宇雅思5.0，上了兩個(gè)月課就能寫(xiě)生物作業(yè)、跟老師聊氣候變化；近三年較高學(xué)員開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就跟上課堂節(jié)奏。課程模擬海外真實(shí)場(chǎng)景，教詞匯、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課堂發(fā)言，80小時(shí)13800塊。作為深耕留學(xué)20多年的機(jī)構(gòu)，津橋還能當(dāng)“海外求學(xué)管家”，幫著做規(guī)劃、行前指導(dǎo)，讓孩子平穩(wěn)起步。

津橋留學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)：銜接國(guó)外初高中

對(duì)于計(jì)劃赴國(guó)外就讀初高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言難關(guān)遠(yuǎn)不止日常交流——能否讀懂全英文的數(shù)學(xué)課本、用英語(yǔ)寫(xiě)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、敢在課堂上發(fā)言，直接決定了海外求學(xué)的適應(yīng)速度。津橋的學(xué)術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)，就是瞄準(zhǔn)這點(diǎn)：把“能聊日?！钡纳钣⒄Z(yǔ)，變成“能應(yīng)付上課”的學(xué)術(shù)英語(yǔ)，幫學(xué)生無(wú)縫接上海外課堂的節(jié)奏。

去年石家莊初三的小宇拿到加拿大公立中學(xué)錄取時(shí)，爸媽愁的不是簽證——是他那雅思5.0的水平，日常聊天沒(méi)問(wèn)題，翻國(guó)外物理課本全是公式和專(zhuān)業(yè)詞，根本摸不著頭腦?！昂⒆舆B‘integer’（整數(shù)）都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，更別說(shuō)讀長(zhǎng)難句了?！毙∮顙寢尰貞?。結(jié)果上了兩個(gè)月津橋?qū)W術(shù)英語(yǔ)班，小宇不光能自己寫(xiě)生物課英文作業(yè)，還在模擬課堂上跟老師用英語(yǔ)聊“氣候變化對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響”——從“能說(shuō)”到“會(huì)學(xué)”，這就是學(xué)術(shù)英語(yǔ)的用處。

很多家長(zhǎng)和學(xué)生都踩過(guò)坑：覺(jué)得雅思托福過(guò)線就夠了，殊不知國(guó)外初高中的“學(xué)術(shù)語(yǔ)言”根本不是日常口語(yǔ)那套——數(shù)學(xué)要懂“integer”（整數(shù)）、歷史要寫(xiě)“cause and effect analysis”（因果分析），這些詞兒日常聊天根本碰不到。津橋的課就盯著這些問(wèn)題解決：課堂上直接模擬海外中學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，帶著學(xué)生逐句啃科學(xué)課本的長(zhǎng)難句，練怎么用英語(yǔ)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，連課堂發(fā)言的常用句式都教，比如“Could you explain the formula again?”（能再講一遍公式嗎？）“In my opinion, the main reason is...”（我覺(jué)得主要原因是……）——這些細(xì)節(jié)才是從“聽(tīng)懂”到“敢參與”的關(guān)鍵。

據(jù)津橋國(guó)際學(xué)院統(tǒng)計(jì)，近三年通過(guò)學(xué)術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)的初高中留學(xué)生里，92%說(shuō)“開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就能跟上課堂節(jié)奏”，比行業(yè)平均水平高不少。這背后是真刀實(shí)槍的積累：津橋本來(lái)就是做雅思、托福、SAT這些出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)的，這么多年幫千余名學(xué)員學(xué)校。課程從詞匯到學(xué)術(shù)寫(xiě)作，從課堂討論到作業(yè)規(guī)范，全對(duì)標(biāo)國(guó)外中學(xué)的實(shí)際需求，就怕學(xué)生陷入“語(yǔ)言過(guò)關(guān)卻學(xué)不懂”的尷尬。

說(shuō)白了，學(xué)術(shù)英語(yǔ)就像給海外求學(xué)“鋪鐵軌”——光有語(yǔ)言基礎(chǔ)（火車(chē)）不夠，還得有適配的軌道（學(xué)術(shù)能力）才能跑起來(lái)。津橋的課設(shè)置得挺實(shí)在：80個(gè)小時(shí)里，既要記詞匯（比如生物的“photosynthesis”<光合作用>、地理的“tectonic plate”<地殼板塊>），還要練書(shū)面作業(yè)的格式（怎么寫(xiě)提綱、怎么引用文獻(xiàn)），甚至模擬小組討論，讓學(xué)生敢開(kāi)口、會(huì)表達(dá)。課程周期80小時(shí)，費(fèi)用13800塊——對(duì)想省事兒的家庭來(lái)說(shuō)，換孩子開(kāi)學(xué)能跟上，挺值。

其實(shí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)只是津橋幫學(xué)生銜接海外的第一步。作為做了20多年留學(xué)的機(jī)構(gòu)，津橋能給的遠(yuǎn)不止語(yǔ)言培訓(xùn)：他們的老師都有經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都能拿到VIP輔導(dǎo)；教學(xué)計(jì)劃會(huì)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)整，特有的模式讓95%的學(xué)生都達(dá)到了目標(biāo)*；還有全方位互動(dòng)教學(xué)——學(xué)員、家長(zhǎng)、助教、老師、留學(xué)顧問(wèn)、教務(wù)一起配合，從入學(xué)定計(jì)劃到全程測(cè)評(píng)，直到考到理想*、入讀學(xué)校。

從語(yǔ)言培訓(xùn)到留學(xué)規(guī)劃，從背景提升到行前指導(dǎo)，津橋跟個(gè)“海外求學(xué)管家”似的，把每個(gè)環(huán)節(jié)都捋順。說(shuō)到底，讓孩子能安心上學(xué)，家長(zhǎng)能放心放手，這不就是留學(xué)服務(wù)該干的事兒?jiǎn)幔?br>（以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于津橋留學(xué)·雅思托?！ひ泼裰脴I(yè)在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪）

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賈老師 @津橋留學(xué)·雅思托福·移民置業(yè)

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    2025/9/16 16:53:22

“津橋留學(xué)·雅思托福·移民置業(yè)”是河北鉅誠(chéng)津橋教育咨詢有限公司在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪，若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。

機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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