烏魯木齊成美留學(xué)：以教育者理念服務(wù)新疆學(xué)子

在留學(xué)中介都忙著把申請(qǐng)做成“流水線”的今天，新疆孩子選機(jī)構(gòu)時(shí)*犯愁的——誰能像老師那樣，真的懂自己？2016年從北京總部扎進(jìn)新疆的成美留學(xué)，用十年的勁兒答了這個(gè)問題：他們從來沒把自己當(dāng)“中介”，倒更像一群“教育者”——揣著這份心，連文書都不肯用模板套。

幫學(xué)生選國(guó)家定學(xué)校，老師們不是扔本手冊(cè)讓你翻，而是蹲下來聊：你愛熱鬧？澳洲的多元文化準(zhǔn)合胃口；你鉆技術(shù)？德國(guó)工科強(qiáng)校得重點(diǎn)盯——每一步都貼著你的性子來。做加拿大申請(qǐng)的孫梓涵老師，自己有四年加拿大留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，碰到?jīng)_多倫多大學(xué)的學(xué)生，張嘴就說“別光寫*，社區(qū)服務(wù)得往文書里塞”——這種“過來人”的細(xì)勁兒，讓申請(qǐng)成功*一直飄在高位。

*讓學(xué)生安心的是簽證。新疆分部的文詩(shī)卉老師2015年就來了，手里攥著近的通過*。有個(gè)學(xué)生DIY被拒，文老師幫著重新理資金證明，連銀行流水的備注都改了三次，最后順順當(dāng)當(dāng)下了簽。家長(zhǎng)說：“這不是辦簽證，是幫孩子把路鋪平?！?/p>

成美*反“流水線”。去日本的小李喜歡動(dòng)漫又想學(xué)設(shè)計(jì)，老師不光幫他申了多摩美術(shù)大學(xué)，還推了東京動(dòng)漫展的冬令營(yíng)，提前攢行業(yè)人脈。他們說：“留學(xué)不是光拿offer，得讓孩子帶著成長(zhǎng)走?！?/p>

留學(xué)是條長(zhǎng)鏈條，從選國(guó)家到出國(guó)接機(jī)，成美早把環(huán)節(jié)想全了——課程開發(fā)、海外升學(xué)指導(dǎo)、文書創(chuàng)作、簽證服務(wù)、境外接機(jī)、夏冬令營(yíng)、職業(yè)規(guī)劃甚至移民指導(dǎo)，全給你包圓兒。新疆分部還有倆“硬底氣”：海外專家團(tuán)隊(duì)盯著申請(qǐng)，手里攥著千余所合作院校資源，品牌都是海外兜底的。

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