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石家莊學(xué)大專升本教學(xué)特色：差異化分層個(gè)性化輔導(dǎo)

2025年09月22日 更新

石家莊學(xué)大專升本深耕專升本領(lǐng)域二十多年，不玩虛的——課前測(cè)評(píng)分班，避免“尖子生等進(jìn)度、后進(jìn)生跟不上”；課堂上老師悄悄記學(xué)生薄弱點(diǎn)，給基礎(chǔ)差的小張遞專屬“古文實(shí)詞手冊(cè)”；連課程都分了“黑馬沖刺”“中等生拔高”“零基礎(chǔ)長(zhǎng)線”三種。不管是想的“后進(jìn)生”，還是沖高分的“尖子生”，在這里都能找到“對(duì)味”的備考路徑。本文聊聊它讓專升本變“精準(zhǔn)”的那些“笨功夫”。

一、從理念到落地：“個(gè)性化”不是口號(hào)，是課前的測(cè)評(píng)表

學(xué)大教育專升本說的“個(gè)性化智能教育”，不是掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)，是真把“尊重差異”刻進(jìn)了教學(xué)的每一步——課前先給學(xué)生做基礎(chǔ)測(cè)評(píng)，不止看*，還要問“你學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)是愛鉆難題還是怕算錯(cuò)簡(jiǎn)單題？”“背英語(yǔ)單詞是早上記得住還是晚上？”根據(jù)這些結(jié)果分班，再也不會(huì)出現(xiàn)“尖子生等進(jìn)度、后進(jìn)生跟不上”的尷尬。

二、課堂上的“小偏心”：老師的教案邊上，記著你的薄弱點(diǎn)

去年秋季班的小張，第一次上馬佳寧老師的語(yǔ)文課就慌了——古文翻譯總卡殼，看著身邊同學(xué)踴躍發(fā)言，自己像個(gè)“局外人”。可馬老師的做法很“擰巴”：上課互動(dòng)時(shí)，她不盯著舉手的學(xué)生，反而悄悄把每個(gè)學(xué)生的問題記在教案邊——小張是“古文實(shí)詞忘得快”，小李是“翻譯時(shí)漏主語(yǔ)”。第二節(jié)課，小張抽屜里多了本馬老師手寫的“古文高頻實(shí)詞手冊(cè)”，封皮上還寫著“小張專屬：每天早自習(xí)背5個(gè)，晚上找我默寫”。后來小張說：“原來我不是學(xué)不會(huì)，只是沒人幫我搭個(gè)臺(tái)階?！?/p>

李婷老師的課堂更“鬧”——她愛用段子講知識(shí)點(diǎn)，比如講英語(yǔ)定語(yǔ)從句，會(huì)說“這就像你媽喊你‘穿紅裙子的那個(gè)姑娘過來’，‘穿紅裙子的’就是定語(yǔ)，用來限定‘姑娘’”，連后排不愛聽課的男生都忍不住往前湊，說“原來語(yǔ)法不是天書，是我媽喊我的話”。

三、二十多年的“實(shí)戰(zhàn)賬”：老牌子的底氣，是見過太多“不可能”

學(xué)大教育做了二十多年，全國(guó)100多座城市有300多家學(xué)習(xí)中心。能熬這么久，不是靠廣告，是靠“懂學(xué)生”——石家莊校區(qū)的老師幾乎都帶過五屆以上專升本，見過數(shù)學(xué)常年不及格最后120分的“黑馬”，也幫過英語(yǔ)單詞背了就忘的學(xué)生總結(jié)“早中晚三遍記憶法”，甚至連“做選擇題時(shí)先看選項(xiàng)還是先讀題”這種細(xì)節(jié)，都能拿出“100個(gè)學(xué)生的答題數(shù)據(jù)”給你參考。這些經(jīng)驗(yàn)不是編的，是二十多年里，每節(jié)課、每個(gè)學(xué)生攢出來的“實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)”。

四、從“大鍋飯”到“定制餐”：分層課程，就是給你“對(duì)味”的課

以前的專升本班總被吐槽“一鍋燴”——基礎(chǔ)好的覺得“講太慢”，基礎(chǔ)差的覺得“像聽天書”。但學(xué)大的課，光名字就透著“不一樣”：黑馬訓(xùn)練營(yíng)、鷹飛計(jì)劃、長(zhǎng)線本科班。

黑馬班是“沖刺學(xué)校的突擊隊(duì)”，天天練壓軸題，每周?？寂琶?，連錯(cuò)題本都要求“寫清錯(cuò)因、同類題鏈接”；鷹飛計(jì)劃是給中等生“補(bǔ)短板”的，比如數(shù)學(xué)不好就練“三角函數(shù)專項(xiàng)”，英語(yǔ)差就攻“完形填空技巧”；長(zhǎng)線班最“磨人”，適合基礎(chǔ)差的學(xué)生——從“一元二次方程的求根公式”開始講，連“選擇題蒙題時(shí)選‘詞’還是‘模糊詞’”都掰開揉碎了講。去年……，他說：“我以前，老師連‘如何快速判斷函數(shù)奇偶性’都教了三節(jié)課，最后高考比?？几吡?0多分！”

選對(duì)方向，比努力更重要

專升本不是“硬熬”，是“找對(duì)路”。石家莊學(xué)大專升本的“笨功夫”，就是把“因材施教”從理念變成了“課前的測(cè)評(píng)表”“教案邊的小備注”“專屬的實(shí)詞手冊(cè)”“分層的課程表”。如果你還在為專升本發(fā)愁，不妨去裕華區(qū)體育大街的校區(qū)試聽一節(jié)——反正免費(fèi)，聽聽老師講的是不是你想聽的，看看課堂上有沒有人記你的薄弱點(diǎn)，再?zèng)Q定要不要給自己一個(gè)“”的機(jī)會(huì)。


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    2025/9/23 20:41:48

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環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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