?？趩⒌铝魧W(xué)澳新留學(xué)：個(gè)性化規(guī)劃助力申請(qǐng)

?？趩⒌铝魧W(xué)在澳新留學(xué)這塊的資源挺“硬核”——是澳大利亞、新西蘭等十幾個(gè)國(guó)家上千所院校的官方招生代表，能直接對(duì)接院校招生辦，第一時(shí)間摸透錄取偏好；還是首批能用澳大利亞移民局“電子簽證”系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)，簽證辦理周期比一般機(jī)構(gòu)短不少，申請(qǐng)旺季時(shí)特管用。

去年有個(gè)海口重點(diǎn)高中的李同學(xué)，想申新西蘭奧克蘭大學(xué)計(jì)算機(jī)本科，可競(jìng)賽經(jīng)歷單薄，急得直撓頭。澳新規(guī)劃師崔巖嵩接了這活兒——他做留學(xué)8年，常去澳洲考察，摸透了澳新的教學(xué)體系、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，還有院校錄取的“潛規(guī)則”，手上攢了一堆成功案例。崔老師翻了翻奧克蘭大學(xué)的過(guò)往錄取記錄，發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校特看重實(shí)踐能力——光有分?jǐn)?shù)沒(méi)用，得讓招生官看到你真會(huì)用代碼解決問(wèn)題。于是他盯著李同學(xué)把之前做的編程項(xiàng)目代碼整理成文檔，還拍了個(gè)演示視頻，把項(xiàng)目怎么構(gòu)思、怎么解決bug的過(guò)程講得明明白白。最后李同學(xué)還真拿到了conditional offer。這就是他用多年一線經(jīng)驗(yàn)摸出來(lái)的“用案例反推需求”的招兒。

很多家長(zhǎng)以為“申請(qǐng)澳新只看*”，其實(shí)差遠(yuǎn)了。跟傳統(tǒng)中介只會(huì)堆材料不一樣，?？趩⒌碌睦蠋熥鲆?guī)劃先往職業(yè)上靠。比如澳新顧問(wèn)張婷婷，之前在金融行業(yè)核心部門(mén)待過(guò)好幾年，手里有會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、人力資源這些國(guó)家認(rèn)證的證書(shū)，還有英語(yǔ)專(zhuān)八。她做規(guī)劃不只是幫你申學(xué)校，更想著幫你把留學(xué)和未來(lái)職業(yè)連起來(lái)——先聊你性格興趣，再定職業(yè)方向，最后匹配院校。之前有個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)分析感興趣的學(xué)生，張婷婷幫他同時(shí)申了澳洲國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)和墨爾本大學(xué)商業(yè)分析，結(jié)合學(xué)生的數(shù)學(xué)建模經(jīng)歷，文書(shū)里特意突出“技術(shù)+商業(yè)”的復(fù)合潛力，最后倆學(xué)校都發(fā)了offer。

崔巖嵩常說(shuō)：“申請(qǐng)澳新就像打一副牌，手牌好不好是基礎(chǔ)，但怎么打更關(guān)鍵?！焙？趩⒌碌膱F(tuán)隊(duì)就是幫你“打好這手牌”的——8年以上經(jīng)驗(yàn)的澳新規(guī)劃師，海量成功案例，還有“職業(yè)+興趣”雙驅(qū)動(dòng)的方案，不是光給你湊材料，是真幫你想未來(lái)。

其實(shí)?？趩⒌卤澈蟮募瘓F(tuán)是做國(guó)際教育一站式服務(wù)的老牌子，除了澳新，還覆蓋英、美、加等十幾個(gè)國(guó)家，是全國(guó)第*個(gè)做澳洲“八大”官方代理的機(jī)構(gòu)，拿過(guò)“中國(guó)十大教育品牌”“值得消費(fèi)者信賴(lài)的品牌機(jī)構(gòu)”這些獎(jiǎng)。從院校授權(quán)到簽證服務(wù)，從本科到碩士，啥階段的規(guī)劃都能接住。

要是你也在琢磨澳新留學(xué)的事兒，不妨去龍華區(qū)華潤(rùn)大廈的啟德海口校區(qū)聊聊——專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)幫你定制專(zhuān)屬路徑，總比自己瞎琢磨強(qiáng)。畢竟留學(xué)是人生大事，找對(duì)人很重要。