北京眾行箐英留學(xué)教育美國(guó)留學(xué)師資團(tuán)隊(duì)介紹

去年申請(qǐng)季，北京某國(guó)際高中的小美卡在文書(shū)上——明明有機(jī)器人競(jìng)賽、公益活動(dòng)這些料，寫(xiě)出來(lái)卻跟流水賬似的。找Lily Teng老師幫忙，老師就一句話(huà)：“招生官要的不是你做了啥，是你從里頭磨出來(lái)的思維勁兒?！焙髞?lái)文書(shū)改聚焦她協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)矛盾的過(guò)程，直接拿了加州伯克利的offer。能戳中這種申請(qǐng)痛點(diǎn)，是因?yàn)楸娦畜溆⒈緛?lái)就是常春藤聯(lián)盟學(xué)術(shù)合伙人發(fā)起的高端國(guó)際教育品牌，對(duì)美國(guó)院校的錄取偏好摸得門(mén)兒清。

Lily老師可不是徒有“常春藤大滿(mǎn)貫”“新浪五星教師”的title——她帶的學(xué)生里，有人同時(shí)中了哈佛、耶魯、普林斯頓的offer。這種經(jīng)歷不是吹的，她摸得清每所藤校的“隱性脾性”：賓大看重實(shí)踐，康奈爾偏愛(ài)學(xué)術(shù)深度，幫學(xué)生精準(zhǔn)“對(duì)上味兒”。

不少家長(zhǎng)愁“孩子初中就想留學(xué)，現(xiàn)在準(zhǔn)備會(huì)不會(huì)太早？”Sue老師的全齡規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)直接給答案：一點(diǎn)不早！先評(píng)估孩子的英語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)興趣，再掰碎了分階段來(lái)——初中搞分級(jí)閱讀攢詞匯，高中去夏校摸課堂氛圍，本科申請(qǐng)前1年沖AP和競(jìng)賽，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有實(shí)在目標(biāo)，不用瞎焦慮。

申請(qǐng)季心態(tài)崩太正常了。有個(gè)學(xué)生拿了拒信躲在教室哭，是Berry老師坐下來(lái)陪聊了倆小時(shí)——她有家庭教育指導(dǎo)師和心理咨詢(xún)師雙認(rèn)證，不光幫著分析拒信原因，還教學(xué)生用“成長(zhǎng)型思維”看事兒。后來(lái)這孩子調(diào)整策略，補(bǔ)申拿了UIUC的offer。這種“學(xué)術(shù)+心理”的雙兜底，普通機(jī)構(gòu)還真做不到。

選美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)，師資、服務(wù)、經(jīng)驗(yàn)一個(gè)都不能少。北京眾行箐英不光有這么“能打”的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，還做一站式服務(wù)——專(zhuān)注美國(guó)、英國(guó)、新加坡、香港全齡高端升學(xué)，給的是國(guó)際教育升學(xué)全套解決方案，特色是系統(tǒng)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)足，還有面授和小班課。從9年級(jí)背景提升到12年級(jí)簽證輔導(dǎo)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人盯著。想沖刺美國(guó)夢(mèng)校的話(huà)，直接去海淀區(qū)永澄北路2號(hào)院的校區(qū)聊聊，找懂行的人幫著少繞彎，離夢(mèng)校再近點(diǎn)。