杭州因涂國際藝術(shù)中心珠寶設(shè)計：創(chuàng)意與工藝融合課程

從“畫圖紙”到“做成品”：創(chuàng)意不是空想，得變成能摸得著的首飾

去年高中生小林第一次進(jìn)因涂的金工教室，手里就幾張潦草的草圖：“我想做‘城市光影’的項鏈，但不知道怎么把線條變成金屬?！比齻€月后她帶著銀質(zhì)鏤空吊墜去了設(shè)計展——這事兒能成，全靠課程把“創(chuàng)意”和“手藝”擰在一起教。因涂的《金工（珠寶首飾）》課不只是教鋸金屬、焊銀片，更盯著讓你把腦子里的奇思妙想——比如“樹影落在墻上的形狀”“舊手表的齒輪紋理”——變成能戴在脖子上的東西，每個作品都得帶著自己的勁兒。不用糾結(jié)“先學(xué)技術(shù)還是先想創(chuàng)意”，老師會一邊教你用鋸子鋸曲線，一邊幫你把靈感往金屬上靠：“你說的‘城市光影’，用鏤空銀片做，陽光透過來就是那效果?！?/p>

沒基礎(chǔ)？錘子都沒拿過也能學(xué)——導(dǎo)師盯著你的手教

“我連錘子都不會拿，能跟上嗎？”這是咨詢里問得*多的問題。真不用怕，課程早把零基礎(chǔ)的路鋪好了。傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)可能扔本教材讓你自己悟，這兒不——導(dǎo)師從“怎么拿錘子不會砸到手”開始教，焊銀時幫你扶著焊槍，鑲寶石時盯著你手里的刻刀，連“之前我焊壞過三個銀環(huán)”這種糗事都拿出來說。比如焊接時火焰溫度怎么控？老師會抓著你的手調(diào)焊槍：“火焰尖要對著焊縫，別燒到旁邊的銀片，不然會變形。”寶石鑲嵌怎么避免開裂？他拿塊廢寶石演示：“力道要輕，慢點兒推，別著急。”踩過的坑才記牢。

想留學(xué)？RCA導(dǎo)師直接說：皇藝愛“材料創(chuàng)新”，倫藝偏“敘事性”

要是想申海外珠寶學(xué)校，導(dǎo)師的“國際腦子”太重要了。負(fù)責(zé)作品集指導(dǎo)的Xu老師是RCA（英國皇家藝術(shù)學(xué)院）珠寶與金屬碩士，倫藝、皇藝的喜好她門兒清。她會直接跟你說：皇藝愛“材料玩出新花樣”，比如用回收鋁做項鏈、樹脂混咖啡渣做吊墜；倫藝偏“故事能打動人”，比如你做“外婆的銀簪”，得講清楚為什么選這個題材、設(shè)計能傳遞什么情緒——別悶頭做了一堆，最后學(xué)校說“風(fēng)格不對”，那才叫白忙。之前有個學(xué)員想申格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，Xu老師帶著她用回收金屬做“環(huán)保主題”首飾，從調(diào)研到拍攝全程跟著，最后成功拿了offer——這就是懂行和瞎努力的區(qū)別。

興趣黨、留學(xué)黨、副業(yè)黨——課程比你更懂自己要什么

學(xué)珠寶的人需求差遠(yuǎn)了：有人想周末解壓，有人想申研究生，有人想接定制單，還有人要做畢業(yè)作品。課程*懂人——興趣黨選短期體驗課，學(xué)做銀戒、吊墜，敲敲打打超解壓；留學(xué)黨有“作品集1V1定制”，從主題選到拍照全跟進(jìn)；想接副業(yè)的，老師教你跟客戶聊需求、定價、拍產(chǎn)品圖。之前有個學(xué)會計的小姐姐，周末學(xué)了半年，現(xiàn)在小紅書上接定制銀戒的單，生意還不錯——誰說興趣不能變成小事業(yè)？

不止珠寶課，這是杭州本土8年的藝術(shù)留學(xué)“老炮兒”

其實珠寶課的用心，只是因涂8年教研的縮影。作為杭州本土老牌藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，因涂2016年就成立了，創(chuàng)始人和老師一起磨了套自己的教法——不是只教做作品，是教你怎么想問題、解決問題，把教育、產(chǎn)業(yè)、商業(yè)串起來。比如你做個首飾，不僅要好看，還要想“材料成本多少？客戶會不會喜歡？學(xué)校會不會認(rèn)可？”他們要培養(yǎng)的不是“只會做作品的人”，是“能被市場需要的創(chuàng)造者”。

要是你也想把對珠寶的熱愛變成能摸得著的東西，或者想讓作品集在申請里脫穎而出，不妨去黃龍、臨平或良渚校區(qū)約節(jié)免費體驗課——好創(chuàng)意，得用對方法點亮。