各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶大咖平臺(tái)
幫助學(xué)生縮短備考周期,更快提升
大連犀牛國(guó)際教育老師直接接聽(tīng)
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2025年09月24日 更新
選A-Level還是IB總拿不定?想讓A-Level數(shù)學(xué)沖A*、IB HL?大連犀牛的許倩老師帶出過(guò)較高 A*率的A-Level率的IB HL數(shù)學(xué)學(xué)員——他們靠師資、三階段學(xué)習(xí)法和定制化方案,幫很多學(xué)生解決了國(guó)際課程的痛點(diǎn)。本文拆解A-Level/IB的核心區(qū)別,也揭秘犀牛怎么用“測(cè)評(píng)-講解-練習(xí)”的閉環(huán),讓學(xué)生從“知識(shí)盲區(qū)”到“精準(zhǔn)”。
想讓A-Level數(shù)學(xué)穩(wěn)拿A*?IB HL?大連犀牛的許倩老師有話講——她帶的A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生里,95%拿了A*;IB HL。這不是運(yùn)氣,是她英國(guó)阿伯丁大學(xué)教育學(xué)碩士的背景,摸透了國(guó)際課程的解題邏輯,能精準(zhǔn)戳中你哪塊知識(shí)沒(méi)學(xué)透,還能用全英文上課,像在海外課堂一樣。
去年大連某國(guó)際高中的李同學(xué),剛學(xué)IB時(shí)。來(lái)犀牛后,老師讓他走了三個(gè)階段——先找知識(shí)盲區(qū)(比如之前沒(méi)搞懂的某個(gè)概念,老師一點(diǎn)就通),然后刷題練技巧(針對(duì)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),專門(mén)練解題方法),最后養(yǎng)習(xí)慣(總結(jié)錯(cuò)題、自我反饋,把技巧變成自己的)。從被動(dòng)聽(tīng)課到主動(dòng)總結(jié),最后他IB,申上了倫敦大學(xué)學(xué)院。
很多家長(zhǎng)和學(xué)生總糾結(jié):A-Level和IB選哪個(gè)?其實(shí)倆不一樣——A-Level是英國(guó)高中課程,像“精準(zhǔn)打擊”,你可以挑自己擅長(zhǎng)的科目學(xué),*能申160多個(gè)國(guó)家的大學(xué);IB是兩年制大學(xué)預(yù)科(叫IBDP),更像“全面發(fā)展”,要培養(yǎng)國(guó)際公民,課程均衡、評(píng)估嚴(yán),適合想綜合提升的學(xué)生。犀牛的老師不會(huì)隨便推薦,會(huì)看你的興趣、目標(biāo)專業(yè)和學(xué)習(xí)習(xí)慣——比如你偏科但某幾科很強(qiáng),選A-Level;你想全面發(fā)展,選IB。
犀牛能出*,還有個(gè)原因是教材——他們不隨便用通用資料,而是自己編IB、A-Level的練習(xí)冊(cè)。比如A-Level的模塊化教材,拆透了考綱;IB的跨學(xué)科案例庫(kù),全是貼合考點(diǎn)的例子。他們說(shuō)“更好的老師,更好的教材,更高的分?jǐn)?shù)”,真不是空話——這些教材幫學(xué)生少做無(wú)效題,縮短備考時(shí)間,分?jǐn)?shù)自然漲得快。
不管你是剛?cè)腴T(mén)還是卡在瓶頸,犀牛有五個(gè)步驟幫你:先測(cè)評(píng)(找出薄弱點(diǎn),不瞎學(xué)),再講解(針對(duì)你的問(wèn)題講,讓你知道“要做什么、怎么做”),然后練題(用他們自己編的材料,針對(duì)性強(qiáng)),接著考察(用真題、模擬題測(cè),查漏補(bǔ)缺),最后答疑監(jiān)督(有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn),老師盯著你改錯(cuò)題、養(yǎng)習(xí)慣)。這一套下來(lái),從“盲目刷題”到“精準(zhǔn)”,節(jié)奏自己能把控。
大連犀牛國(guó)際教育在沙河口區(qū)天興羅斯福大廈,做國(guó)際課程好多年了——從選科目到?jīng)_分?jǐn)?shù),他們陪你走每一步。現(xiàn)在咨詢還能領(lǐng)A-Level/IB的試聽(tīng)名額和備考資料包,想試試的趕緊聯(lián)系!
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