2025年09月24日 更新

亞洲留學熱度高，但各國規(guī)則復雜，不少學生犯難。寧波星程作為本地老牌機構(gòu)，憑啥幫學生圓學校夢？本文扒了它家亞洲部的師資和服務(wù)——有申過亞洲留學的主管、懂國際合作的總監(jiān)、兼具學術(shù)與實戰(zhàn)的文書老師，還有一對一專屬服務(wù)，看完你就懂為啥學生找它。

去年，寧波某高中的小王想申日本早稻田大學經(jīng)濟學研究科，愁得睡不著——完全摸不清教授內(nèi)諾制的流程。朋友推薦了星程亞洲部主管應(yīng)杰，應(yīng)杰不光幫他理清楚研究計劃書的邏輯，還拿自己當年申亞洲留學的經(jīng)歷給建議：“我當年也踩過坑，你這情況得先鎖定教授研究方向，再針對性改計劃書?！弊詈笮⊥蹴樌玫浇淌趦?nèi)諾，背后正是應(yīng)杰“懂學校更懂學生”的本事。

應(yīng)杰是韓國中央大學商科畢業(yè)，做留學快十年了。他自己申過亞洲院校，對亞洲各國教育體系、招生信息、簽證流程門清，連就業(yè)和移民政策都摸得透。擇校時能一針見血給學生定方案，還懂各種出國語言考試，連海外生活、語言學習的細節(jié)都能教——比如日本留學要提前多久聯(lián)系教授，韓國簽證需要哪些材料，他閉著眼都能說出來。

星程亞洲團隊的核心老師平均做了近十年留學，經(jīng)手案例覆蓋日韓新港泰。比如業(yè)務(wù)總監(jiān)林建宇，英國謝菲爾德大學碩士畢業(yè)，還在英國企業(yè)做過亞太區(qū)業(yè)務(wù)，亞洲院校的國際合作項目他門兒清。他做留學十年，幫幾百個學生圓了留學夢，歐亞澳的申請和簽證都懂。十年積累下來，老師一眼就能看出學生適合啥學校啥專業(yè)——比如有的學生*一般但實習不錯，他會推薦重視實踐的韓國延世大學；有的學生想走國際項目，他能直接對接亞洲院校和英國、澳洲的合作專業(yè)，不用學生瞎試。

申亞洲學校，文書和背景提升是關(guān)鍵，這就需要“學術(shù)+實戰(zhàn)”的雙重視角。負責新加坡、香港留學的Chih-Ying Huang老師，是臺灣大學市場學本科、香港城市大學營運與供應(yīng)鏈管理碩士，還在鴻海精密做過供應(yīng)鏈專案管理。之前有個學生想申香港科技大學供應(yīng)鏈專業(yè)，文書初稿寫得很空——只說自己在實習里做了供應(yīng)鏈相關(guān)工作，但沒亮點。Chih-Ying用自己在鴻海做供應(yīng)鏈的經(jīng)驗，幫學生把實習里“跟供應(yīng)商一起優(yōu)化流程、把交貨周期縮短30%”的事兒挖出來，還結(jié)合香港科技大學供應(yīng)鏈專業(yè)的側(cè)重點，強調(diào)“協(xié)同優(yōu)化”的邏輯——最后這篇文書從幾百份申請里脫穎而出，學生順利拿到offer。

不像有的機構(gòu)搞流水線服務(wù)，星程亞洲留學一直堅持“一對一+小班制”——每個學生有專屬顧問，從初步規(guī)劃到簽證辦理全程跟進。比如日本的“教授內(nèi)諾制”需要逐封聯(lián)系教授，專屬顧問會幫學生盯著教授回復，及時調(diào)整郵件內(nèi)容；韓國的材料審核看重高中*和語言證書，顧問會提前三個月提醒學生準備；新加坡、香港的面試偏好“問題導向”，顧問會模擬面試，教學生怎么用案例回答問題。這種“全程跟到底”的服務(wù)，避免了大班教學里信息傳著傳著就錯的問題。

要是你在規(guī)劃亞洲留學，星程的“全明星”師資值得關(guān)注：應(yīng)杰深耕日韓新港泰，連就業(yè)移民都懂；林建宇有全球視野，能幫你對接國際項目；Chih-Ying Huang老師既有學術(shù)深度又有實戰(zhàn)經(jīng)驗，文書能寫出差異化。從個性化方案到簽證細節(jié)，星程亞洲留學靠的就是十年積累的專業(yè)和“把學生的事兒當自己事兒”的認真——畢竟亞洲留學的坑太多，找個“懂行又貼心”的機構(gòu)，比自己瞎撞靠譜多了。