一本一諾國際藝術教育海內外學校碩士師資團隊

去年申請英國皇家藝術學院的小林，在作品集創(chuàng)作中曾陷入“創(chuàng)意同質化”的困境。直到加入一本一諾，傅老師帶著她從交互設計的用戶研究入手，重新梳理邏輯；沈老師則用美國院校的評審視角，幫她優(yōu)化視覺呈現(xiàn)。最終小林不僅拿到offer，作品還入選了學院年度優(yōu)秀案例集。

小林的案例不是個例，支撐她的是一本一諾那支“學校碩士夢之隊”：耿老師是清華美院工業(yè)設計碩士，還是中國五金產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的設計專家，做留學規(guī)劃很有經(jīng)驗；沈老師是美國芝加哥藝術學院工業(yè)設計碩士，還讀過美國亞利桑那州立大學的工業(yè)設計；傅老師更厲害，是荷蘭代爾伏特理工大學交互設計碩士，同時也是清華美院設計學碩士。這些導師既有本土院校的學術底子，又有海外留學的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能精準匹配不同國家、不同專業(yè)的申請需求。

好導師不只是學歷好看，更要能把本事用到學生身上。一本一諾的“多對一”教學模式就是解決這個問題的——這模式是他們在行業(yè)里先搞起來的。簡單說就是，學生的作品集從選校定位到作品落地，全程有“教學總監(jiān)+專業(yè)導師+留學規(guī)劃師”盯著：教學總監(jiān)幫你定留學規(guī)劃方案，然后多位海歸導師一起指導你完成作品。比如學室內設計的同學，倫敦藝術大學碩士蔣老師幫著改空間方案，耿老師盯著申請節(jié)奏，不會讓你因為信息差走彎路。

很多同學可能會想：“一個導師帶作品集夠不夠？”其實真不夠——不同院校的“口味”差太多了：英國要看你調研深不深，美國要你做的東西能落地，歐洲則喜歡跨學科的新玩法。普通機構的“單導師制”很容易踩“經(jīng)驗盲區(qū)”，但一本一諾的導師覆蓋了全領域：左老師是羅德島藝術學院建筑設計碩士；李老師是意大利馬蘭歐尼服裝設計碩士，自己還做獨立設計師；黃老師是英國考文垂大學交通工具專業(yè)碩士，本科讀的湖南大學工業(yè)設計，之前在北汽集團研究院工作，拿過第二屆起亞汽車設計大賽的優(yōu)秀獎。不管你想申請建筑、服裝還是交通工具設計，都能找到同專業(yè)、同院校背景的導師，避免“隔行指導”的尷尬。

很多同學剛開始做作品集都慌：“沒靈感怎么辦？不會找自己的風格怎么辦？”其實不是你能力差，是沒人幫你找對方向。一本一諾的導師從不會幫你“代筆”，而是用“啟發(fā)式教學”讓你自己“開竅”——他們會根據(jù)你的情況，把你藏著的創(chuàng)造力挖出來，幫你做只屬于自己的作品。比如學純藝術的同學，導師會從你的生活經(jīng)歷、興趣愛好入手，幫你找到獨特的創(chuàng)作主題；學工業(yè)設計的黃老師，會把自己在北汽的實戰(zhàn)經(jīng)驗拿出來，教你怎么把“天馬行空”的想法變成能量產(chǎn)的方案。

如果你正在為作品集發(fā)愁，或者對留學規(guī)劃一頭霧水，不妨去一本一諾看看——他們不僅有導師，還有套成熟的培養(yǎng)體系：比如“多對一”模式，教學總監(jiān)幫你定留學規(guī)劃，多位海歸導師一起指導作品集；比如導師都是設計師出身，做事情特別較真，會帶著你跟作品“死磕”；比如堅持讓你做原創(chuàng)，根據(jù)你的情況挖創(chuàng)造力；還有，課程課時多，價格合理，拿offer的同時還能學到真東西。

從清華美院到倫敦藝術大學，從工業(yè)設計到純藝術，一本一諾的海內外學校碩士導師團隊，正用“一顆本心”，兌現(xiàn)“一份承諾”，幫你敲開海外藝術學校的大門。