宏信教育悉尼新南威爾士大學(xué)預(yù)科教學(xué)特色解析

預(yù)科的核心競爭力到底藏在哪？對想赴澳的學(xué)生來說，“靠譜”兩個字拆開來——得有扎實的教育背景托底，得有能抓考試方向的老師，得有能跟上進(jìn)度的教學(xué)保障，還得有夠?qū)挼纳龑W(xué)門。宏信教育悉尼新南威爾士大學(xué)預(yù)科的答案，全在它的“家底”里。

遠(yuǎn)東宏信旗下的宏信教育，早就在國際教育里鋪了張“全學(xué)段網(wǎng)”——上海、青島有融合中西的“宏文學(xué)校”（從九年義務(wù)到高中），英國有專出牛劍優(yōu)才生、主打STEM的國家文理中學(xué)。這種12年一貫制的布局，讓它的預(yù)科壓根不會有“臨時湊課程”的毛病——課程設(shè)計、教學(xué)管理都是順著全學(xué)段的邏輯來的，穩(wěn)得很。

數(shù)學(xué)是預(yù)科的“攔路虎”？這里的蔡瑛琳老師直接把“閱卷標(biāo)準(zhǔn)”帶進(jìn)課堂——她不僅教了多年國際學(xué)校，還是英國劍橋課程體系CAIE的閱卷官。自己判過卷的人，太懂考點在哪了，還能盯著不同學(xué)生的基礎(chǔ)調(diào)教法。她帶的學(xué)生，好多都進(jìn)了QS前50的學(xué)?！皇沁\氣，是“知道考什么、怎么教”的底氣。

好多預(yù)科的老師是兼職的，今天來明天走，課程銜接得跟拼拼圖似的。宏信這兒不一樣——全是專職講師，能從開學(xué)跟到結(jié)課，學(xué)生哪塊沒聽懂，老師門兒清。還有多媒體教室和實驗設(shè)備，物理課講力學(xué)，直接拿設(shè)備演示，比光聽課本上的公式管用十倍。

讀預(yù)科不是為了“過渡”，是為了“選對路”。宏信早打通了英聯(lián)邦為主的升學(xué)通道——從澳大利亞新南威爾士大學(xué)到英國牛劍，想讀商科的，有劉沁涵老師提前帶國際商科課，大學(xué)的經(jīng)濟、會計內(nèi)容先摸個門；想沖理科的，有STEM資源兜底。不用怕“讀了預(yù)科還不知道往哪走”，這兒的方向比超市貨架還清楚。

最后得說句實在的——宏信的“底氣”不是吹的：它是遠(yuǎn)東宏信旗下的品牌，有上海、青島的宏文學(xué)校，有英國的國家文理中學(xué)，2024年還和UNSW College簽了協(xié)議把預(yù)科引進(jìn)中國，甚至跟劍橋大學(xué)有戰(zhàn)略合作。選這兒的預(yù)科，相當(dāng)于把“本土教學(xué)的方便”和“全球?qū)W校的資源”揉在一起——不用飛出國門，就能先接住新南威爾士大學(xué)的課程；不用自己找升學(xué)路徑，人家早把英聯(lián)邦的門給你推開了。