無錫朗閣教育：留學(xué)小語種一站式規(guī)劃

機(jī)構(gòu)簡介

朗閣教育（Longre）于 1999 年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近 30 個(gè)城市設(shè)有校區(qū)及公司，并在歐洲設(shè)有分校。目前，朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升碩服務(wù)（實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目，留學(xué)申請及境外服務(wù)，雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn)）；藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案；歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn)；國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。 自創(chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量；我們更秉誠正向價(jià)值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會價(jià)值”的理念，激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會價(jià)值觀。

核心優(yōu)勢：朗閣教育集團(tuán)下設(shè)海外考試研究中心，是針對各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育集團(tuán)多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源，并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn)，從各類海外考試的動態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語評估等各方面展開工作。建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面處于同行業(yè)優(yōu)秀地位，并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動或?qū)W術(shù)活動的全方位支持。

機(jī)構(gòu)特色：專業(yè)入學(xué)測試（專業(yè)老師為來訪學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測試，并給出專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃）、專屬學(xué)習(xí)檔案（學(xué)員擁有專屬自己的學(xué)習(xí)檔案，檔案內(nèi)包含學(xué)生各階段學(xué)習(xí)情況）、課程反饋報(bào)告（學(xué)員會有專屬自己的微信群，學(xué)管定期在群內(nèi)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況）、階段?？纪黄疲總€(gè)階段學(xué)員會進(jìn)行測試，根據(jù)測試結(jié)果及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃）、特別增值服務(wù)（專屬項(xiàng)目服務(wù)，包含面試簽證申請指導(dǎo)和行前指導(dǎo)等）。

教學(xué)特色：朗閣教育在國內(nèi)率先通過SGS（國際三大認(rèn)證機(jī)構(gòu)）ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，并嚴(yán)格把控教師質(zhì)量，定期參加雅思托福等官方培訓(xùn)。在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面，憑借個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和鮮明的教學(xué)特色獲得學(xué)員和家長的好評。

特色：優(yōu)秀師資，一對一，小班制，主題活動，免費(fèi)wifi

無錫朗閣教育提供多種留學(xué)服務(wù)課程，滿足不同學(xué)生的需求：

馬來西亞留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/馬來西亞留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：馬來西亞留學(xué)申請條件 學(xué)歷要求 提交申請的學(xué)生，需要完成高中階段或者同等學(xué)歷的其他階段的學(xué)習(xí)，并且出示官方認(rèn)證的證明材料。 這樣才可以保證自己能夠給通過學(xué)校對申請者的硬件審核，此外文理科還需要保證基本對口。 分?jǐn)?shù)要求 由于授課采用的是英語，所以申請的學(xué)生還需要出示自己合格的語言考試證明，要參加受認(rèn)可的IELTS或者TOEFL考試，國內(nèi)的四六級和專四專八是不受認(rèn)可的。IELTS要求是6.0以上，TOEFL要有80分以上。 經(jīng)濟(jì)要求 馬來西亞留學(xué)性價(jià)比非常高，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用都很合理，一年的費(fèi)用在10萬元以下。

西班牙留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/西班牙留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：西班牙留學(xué)已成為眾多中國學(xué)生的選擇，西班牙擁有120多所大學(xué)、300多所世界聞名的專業(yè)院校和研究中心，專業(yè)種類也非常豐富，其中，建筑設(shè)計(jì)、旅游管理、酒店管理、會展、藝術(shù)等專業(yè)都是不錯(cuò)的專業(yè)。西班牙語是世界上廣泛使用的語言之一，更是聯(lián)合國五大辦公語言之一。西班牙語在文化政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響力也是越來越大。 西班牙本科申請 申請讀本科要求學(xué)生持有國內(nèi)學(xué)校畢業(yè)證，分?jǐn)?shù)要在380分以上。不足380分、無分?jǐn)?shù)或其他原因的同學(xué)，可先通過預(yù)科學(xué)習(xí)并參加西班牙當(dāng)?shù)氐目荚嚒?西班牙碩士申請 申請研究生的課程是要求本科的在校分?jǐn)?shù)、學(xué)歷和學(xué)位。有托?？荚?0分以上的學(xué)生或雅思6.5分以上的學(xué)生，可以直接申請西班牙英語授課的碩士專業(yè)。 語言學(xué)習(xí) 語言學(xué)習(xí)分為兩步進(jìn)行，分別是國內(nèi)500課時(shí)學(xué)習(xí)和西班牙語言學(xué)校學(xué)習(xí)。是為了學(xué)生從生活基礎(chǔ)用語到能聽懂大學(xué)授課的水平而開設(shè)的，差不多B2的水平。

英國留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/英國留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：英國讀預(yù)科 英國讀本科 英國讀研

藝術(shù)留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/藝術(shù)預(yù)科

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：朗藝藝術(shù)留學(xué)計(jì)劃優(yōu)勢 01 六大類多科目 用6個(gè)大類的概念，去融會貫通多個(gè)科目，2個(gè)主專業(yè)，25+衍生專業(yè)。 02 接軌國際化教育 將歐美Top院校的院系概念引入國內(nèi)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維與邏輯。 03 以思維，眼界，技巧，實(shí)踐為教學(xué)研究，致力于國際藝術(shù)教育。 04 幫助每一位學(xué)員不斷拓展自己的創(chuàng)作邊界，成就更獨(dú)立和有趣的自己。

美國留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/美國留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：優(yōu)勢 多元化國際交流 美國作為“世界大熔爐”，多元文化共存 教育質(zhì)量與就業(yè) 美國院校眾多，企業(yè)占比高，畢業(yè)后還可獲1~3年留美工簽 獎學(xué)金豐厚 相比部分國家留學(xué)更容易獲得助學(xué)金/獎學(xué)金 美國讀研 美國讀本 美國讀高

澳門留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/中國澳門留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：中國澳門留學(xué)申請條件 條件1 報(bào)讀學(xué)生必須符合中國政府有關(guān)赴澳門就讀的規(guī)定 條件2 必須有北京市、上海市、天津市、重慶市、福建省、廣東省、海南省、湖北省、湖南省、江蘇省、遼寧省、四川省、浙江省、廣西壯族自治區(qū)、山東省、陜西省、等國內(nèi)戶籍 條件3 必須參加當(dāng)年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一招生考試

澳大利亞留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/澳大利亞留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：優(yōu)勢一 嚴(yán)格的教育質(zhì)量體系，院校眾多可供選擇。 優(yōu)勢二 靈活轉(zhuǎn)換專業(yè)，雅思分?jǐn)?shù)非必要條件，專科可申請碩士留學(xué)。 優(yōu)勢三 學(xué)制短，申請門檻相對較低，性價(jià)比高。 優(yōu)勢四 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，簽證靈活，就業(yè)移民機(jī)會多。

法國留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/法國留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：優(yōu)勢一 法國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，在核電、電子、航空航天、通訊技術(shù)、交通、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、數(shù)學(xué)、財(cái)經(jīng)、服裝等領(lǐng)域都非常有名。 優(yōu)勢二 法國具有歷史悠久而體系完善的高等教育體系，相比國內(nèi)，其教育機(jī)構(gòu)設(shè)置更加合理，有以工科見長的工程師學(xué)院，有培養(yǎng)商業(yè)精英的高等商學(xué)院，有科研水平頗高的綜合性公立大學(xué)，更有培養(yǎng)美術(shù)、設(shè)計(jì)、音樂、廚藝等各行業(yè)人才的優(yōu)秀院校，真正做到術(shù)業(yè)有專攻，使每個(gè)學(xué)生均可以找到適合自己的教育模式。 優(yōu)勢三 法國具有深厚的文化底蘊(yùn)，有悠久的文明歷史，有為數(shù)眾多的名勝古跡和文化遺產(chǎn)，在這里誕生和生活過無數(shù)的文學(xué)巨匠和藝術(shù)大師，這個(gè)被譽(yù)為“世界藝術(shù)之國”的國度，為世界留學(xué)生打造了高質(zhì)量的文化氛圍。 優(yōu)勢四 很多人將法語視為優(yōu)美、嚴(yán)謹(jǐn)和高貴的語言。同時(shí)法語也具有極高的國際地位：聯(lián)合國、國際奧委會及眾多國際組織的官方工作語言之一，國際性的重要文件和重大合同、條約文本，均須具備法文文本。精通法語可直接與世界上兩億人口交流。

日本留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/日本留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：日本語言學(xué)校申請條件 1.接受過的正規(guī)教育 2.良好的經(jīng)濟(jì)條件 本科申請條件 1.接受過12年以上（包括12年）的正規(guī)教育 2.有日語或英語證明 3.參加留學(xué)生考試和校內(nèi)考 修士（碩士）申請條件 1.受過16年以上正規(guī)教育，有本科畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書 2.有日語或英語證明 3.本科期間證明+研究計(jì)劃書 4.參加修士入學(xué)考試

新加坡留學(xué)服務(wù)

所屬類別：出國留學(xué)/新加坡留學(xué)

課程亮點(diǎn)：專業(yè)指導(dǎo)

適合人群：有需求的人

簡介：新加坡留學(xué)申請條件 年齡要求 本科生的年齡必須要在19到25歲之間，申請公立大學(xué)需要優(yōu)異的考試分?jǐn)?shù)。研究生申請要求在校分?jǐn)?shù)優(yōu)異，平均得分在80分以上。 托福雅思要求 需要雅思在6.0以上，具有以上資格的學(xué)生需要參加入學(xué)考試，通過考試才會被錄取。公立大學(xué)要求托福在95分以上，雅思在6.5分以上。 經(jīng)濟(jì)要求 申請商科類需要至少兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)需要經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明，需由擔(dān)保人填寫有關(guān)表格，并附上有關(guān)證明。

優(yōu)質(zhì)的教學(xué)離不開專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，無錫朗閣教育的老師在留學(xué)考試和小語種培訓(xùn)領(lǐng)域各有專長：

留學(xué)考試培訓(xùn)師資

王巧紅：文都考研英語教師，教育心理學(xué)碩士學(xué)位、英語學(xué)士學(xué)位、哥倫比亞大學(xué)訪問學(xué)者。英語專業(yè)八級，持有劍橋教師資格證書，多年考研英語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。授課直奔主題，方法通透。

李文君Constance：畢業(yè)于英國謝菲爾德大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位。從事雅思托福教育多年，所教領(lǐng)域包括雅思口語、閱讀；托?？谡Z、寫作、多鄰國、AEAS等，對于教學(xué)模式和教學(xué)方法有自己獨(dú)到的見解。能夠準(zhǔn)確掌握出題規(guī)律，作出精確預(yù)測。上課熱情洋溢，能夠準(zhǔn)確找出學(xué)生口語癥結(jié)，激發(fā)學(xué)生口語學(xué)習(xí)熱情。親切的態(tài)度、專業(yè)的學(xué)識、精準(zhǔn)的預(yù)測，使她成為無錫朗閣最受歡迎的老師之一。

楊芮：英國杜倫大學(xué)碩士畢業(yè)，教育學(xué)背景（Intercultural communication in education），2年國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，站在學(xué)生角度逆向研究思考，根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性教學(xué)。在閱讀和口語科目中深入鉆研，幫助學(xué)生利用技巧快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。個(gè)人對外語學(xué)習(xí)與掌握有濃厚興趣和一定了解，堅(jiān)持個(gè)人教學(xué)見解與風(fēng)格。

吳玉：英國利茲大學(xué)對外英語教育專業(yè)（TESOL）碩士，主要研究方向?yàn)閷W(xué)生習(xí)得研究、教學(xué)方法研究及教學(xué)環(huán)境中的語言研究。中美大學(xué)生交流論壇特約嘉賓，朗閣教育集團(tuán)全球留學(xué)考試年會主講嘉賓，雅思深度官方剖析會主講嘉賓。從事海外語言培訓(xùn)8年以上，對雅思、新托福、SAT寫作部分考試特點(diǎn)有深入研究，注重細(xì)節(jié)，專注學(xué)術(shù)，剖析一切寫作疑難雜癥，因材施教，課堂深入淺出，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

徐斐Jesse：畢業(yè)于西安外國語大學(xué)，BC及ETS雙料認(rèn)證培訓(xùn)師，雅思、托福、GMAT、ACT、Aptis考試專家。歷年來在上海及華東地區(qū)朗閣各分中心進(jìn)行學(xué)術(shù)宣講，被公認(rèn)為業(yè)界的“雅思寫作分手大師”?？瓢喑錾恚v課條理清晰，重點(diǎn)明確，善于抓住學(xué)生薄弱部分。授課風(fēng)格自然親切，注重語言基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，主張英語學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)。優(yōu)秀學(xué)員層出不窮，深受廣大學(xué)員的好評。

冉堯：七年托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理工科背景（Cs computer science），從事TOEFL，閱讀和聽力雙滿分！主要教授出國留學(xué)英語課程，對TOEFL教學(xué)有深入研究，期間參與多本TOEFL教材編寫和課件開發(fā)。獨(dú)立制作一套TOEFL ‘聽說讀寫’全套教學(xué)課件。接觸的學(xué)員范圍廣，對不同年齡段和英語基礎(chǔ)的學(xué)員有系統(tǒng)的個(gè)性化的教學(xué)方法。個(gè)人對英美文化有濃厚的興趣和一定深度的了解。對英語教學(xué)行業(yè)發(fā)展有自己的見解和展望！

徐園：畢業(yè)于英國薩塞克斯大學(xué)，理學(xué)碩士，商科背景（ACCA），獲得ACCA英國官方的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。細(xì)心且耐心，有親和力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢和弱點(diǎn)，針對性地幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心，深受青年學(xué)生的喜歡。注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，善于溝通，鼓勵學(xué)生多說多問。對歐洲（尤其英國）文化有很深的了解，也更加熟悉國外溝通思維和表達(dá)方式。

李艷菲：畢業(yè)于江南大學(xué)英語專業(yè)，聽力達(dá)人。本科期間多次參加筆譯大賽，英語演講等活動，曾獲省級筆譯大賽優(yōu)秀獎，英語基本功扎實(shí)。主教雅思A類、G類閱讀和聽力課程，善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、分析并解決問題，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。閱讀教學(xué)中側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力，講解長難句型時(shí)善于化繁為簡，使學(xué)生形成英語思維，綜合性地提高閱讀理解能力。

小語種培訓(xùn)師資

任真宏：畢業(yè)于韓國亞洲大學(xué)，韓國留學(xué)期間主修化學(xué)專業(yè)并副修多門韓國文化語言課程。獲得韓語TOPIK6級證。專業(yè)方面在韓國期間曾與學(xué)校教授和各國博士生完成“通過不同方法的制備比較TiO2@-C3N4光活性”的研究合作項(xiàng)目。并有具有教韓國人學(xué)習(xí)中文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在授課期間注重與學(xué)生課堂內(nèi)容的互動，并加入韓國文化和當(dāng)下流行的韓流提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)韓國語的興趣。學(xué)習(xí)中更重于日?？谡Z化的培養(yǎng)，而不是“死”讀書。擁有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在針對需要考級出國留學(xué)的學(xué)生，在應(yīng)對TOPIK考試時(shí)面對不一樣的題型加以分析找到技巧、重點(diǎn)內(nèi)容。

包丹：畢業(yè)于蘇州大學(xué)日語系，取得了日語一級證書，在日本交流學(xué)習(xí)了兩年，深受日本文化的熏陶感染，上學(xué)期間曾當(dāng)過日語翻譯，在日本料理店也打過工，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，在日語教學(xué)上，我會站在學(xué)生的立場上考慮將地道的日語知識以及的地道的文化融匯貫通的教給學(xué)生。讓學(xué)生能夠拾起對日語的興趣并能夠堅(jiān)持下去。課堂上生動有趣，對待學(xué)生細(xì)致耐心，在日企工作的經(jīng)歷使我更能近距離的了解日本人的習(xí)慣，也便于我對日語教學(xué)的深入研究，在教學(xué)工作上取得更大的成功。

高逸帆：畢業(yè)于南京大學(xué)德語專業(yè)，通過德語專業(yè)八級，通過DAF考試。曾在德國交流一年，在德國期間還曾擔(dān)任翻譯等工作。性格穩(wěn)重有親和力，講解細(xì)心。

呂夢：德語系專業(yè)，曾作為優(yōu)秀交換生留學(xué)德國。德語專業(yè)水平8級，就職企業(yè)期間參與多項(xiàng)翻譯及接待工作，具有豐富的語言翻譯經(jīng)驗(yàn)。

胡蓉：畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)法語專業(yè)，通過法語專業(yè)八級考試。曾擔(dān)任國際馬拉松現(xiàn)場翻譯，也曾在“中法建交50周年”之際擔(dān)任翻譯，接待法國來賓。

丁超超：曾在有“易北河畔的佛羅倫薩”之稱的德國東部城市德累斯頓學(xué)習(xí)生活六年，并高分考過了DSH。擁有多年在德的生活經(jīng)歷。

王奕祥：畢業(yè)于日本同志社大學(xué)，在安靜典雅的古城京都留學(xué)生活兩年。在日本豐富的工作經(jīng)歷不僅在經(jīng)濟(jì)上支持了走遍日本的夢想，更是在邏輯上促使形成日式思維。

吳永東：畢業(yè)于韓國中央大學(xué)，并獲韓國語教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。在韓國首爾留學(xué)4年半期間，不僅學(xué)到了純正的韓語發(fā)音，也了解了韓國的風(fēng)土人情。

袁若菡：畢業(yè)于韓國嶺南大學(xué)，大學(xué)主修韓語教育專業(yè)，韓國留學(xué)三年，通過韓語高級水平考試。并在韓國留學(xué)期間兼職教韓國人學(xué)習(xí)中文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

陸欣嫣：專業(yè)西班牙語四級，通過DELE B2等級考試，西班牙的留學(xué)經(jīng)歷，對西班牙人文有深入了解，曾任報(bào)社翻譯校對工作。

目前，無錫朗閣教育在無錫設(shè)有以下校區(qū)：

網(wǎng)點(diǎn)/校區(qū)

梁溪校區(qū)：[梁溪區(qū)]人民中路139號恒隆廣場寫字樓