株式會(huì)社日本教育日本留學(xué)美術(shù)類(lèi)課程服務(wù)介紹

去年浙江美術(shù)生小林鐵了心要考武藏野美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計(jì)，結(jié)果卡在研究計(jì)劃書(shū)和面試上——教授要的研究方向到底是什么？作品理念怎么講清楚？報(bào)了學(xué)校志向塾的美術(shù)套餐后，梁晶旸老師用3個(gè)月幫她改完研究計(jì)劃書(shū)，還練了12次面試。最后拿到offer時(shí)，小林說(shuō)：“梁老師連作品集排版的細(xì)節(jié)都揪著改，問(wèn)題一指一個(gè)準(zhǔn)。”梁晶旸是武藏野視覺(jué)傳達(dá)研究科畢業(yè)的，主打游戲研究，還跟清華、央美教授一起參加過(guò)新島實(shí)的京都學(xué)術(shù)交流，*擅長(zhǎng)武藏野、日大藝術(shù)學(xué)部的入試，研究計(jì)劃書(shū)和面試筆試的經(jīng)驗(yàn)攢了一堆。

學(xué)校教育集團(tuán)現(xiàn)在有近500人的師資和管理團(tuán)隊(duì)，文理科覆蓋近50個(gè)專(zhuān)業(yè)——對(duì)美術(shù)生來(lái)說(shuō)，這就是“不管你學(xué)什么細(xì)分方向都能找到人”的底氣：想做數(shù)字媒體藝術(shù)，有梁老師這種懂游戲設(shè)計(jì)的；想沖多摩插畫(huà)，還有專(zhuān)攻角色設(shè)計(jì)的講師。

學(xué)校志向塾的高級(jí)講師齊越說(shuō)過(guò)，日本美術(shù)考學(xué)“不是看你畫(huà)得有多好，是看你怎么想的”。齊越是武藏野畢業(yè)的，在校做了3年留學(xué)生入學(xué)指導(dǎo)員，對(duì)留學(xué)生考學(xué)的路數(shù)門(mén)清——他帶學(xué)生的時(shí)候，會(huì)一起拆教授的研究室方向，從“你為什么選這個(gè)主題”問(wèn)到“用什么方法實(shí)現(xiàn)”，把邏輯鏈捋得清清楚楚。原本只會(huì)悶頭畫(huà)畫(huà)的學(xué)生，跟著他練幾次，就能把創(chuàng)作背后的想法講明白。

很多美術(shù)生都栽在“作品集和研究計(jì)劃書(shū)不搭”上——作品畫(huà)得好，但研究方向跟教授完全不對(duì)路。其實(shí)解決辦法就藏在課程里：講師會(huì)教你“三步定位法”——先扒目標(biāo)教授近3年的論文，找出研究關(guān)鍵詞；再把自己的作品集跟這些關(guān)鍵詞交叉；最后用“問(wèn)題意識(shí)—研究方法—預(yù)期成果”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，剛好踩中日本教授的習(xí)慣。

株式會(huì)社日本教育的一站式服務(wù)就是幫你把這些痛點(diǎn)都解決掉。學(xué)校教育集團(tuán)2004年成立，2009年成法人，總部在東京新宿——現(xiàn)在以東京為中心，大阪、京都、名古屋還有國(guó)內(nèi)的北京、上海、南京都有據(jù)點(diǎn)，近500人的團(tuán)隊(duì)覆蓋文理科近50個(gè)專(zhuān)業(yè)。他們還跟國(guó)內(nèi)高中合作，開(kāi)日英中等語(yǔ)言課和國(guó)際升學(xué)課，幫國(guó)際學(xué)生沖日本大學(xué)。

現(xiàn)在南京分社在秦淮區(qū)漢中路1號(hào)南京國(guó)際金融中心，感興趣的同學(xué)可以約免費(fèi)體驗(yàn)課——跟著武藏野、多摩畢業(yè)的講師練一練，學(xué)校offer說(shuō)不定就離你更近一步。