鄭州品一升學(xué)規(guī)劃：個(gè)性化輔導(dǎo)助力升學(xué)夢(mèng)

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我校“雙師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

特色：公交直達(dá)，設(shè)施完善，配備休閑區(qū)，環(huán)境舒適

課程/服務(wù)

【高中規(guī)劃】

高考一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高考規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：高考生。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、高考1對(duì)1規(guī)劃 高考一對(duì)一規(guī)劃是為即將參加高考的高三學(xué)生提供的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以幫助學(xué)生在高考前做好全面的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。以下是高考一對(duì)一規(guī)劃的主要內(nèi)容：志愿填報(bào)指導(dǎo)：在高考前，為學(xué)生提供志愿填報(bào)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，包括了解各大高校的招生政策、專業(yè)選擇、未來職業(yè)規(guī)劃等，幫助學(xué)生做出正確的選擇。模擬考試和評(píng)估：通過模擬考試和評(píng)估，讓學(xué)生適應(yīng)考試環(huán)境和考試壓力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和心態(tài)?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

高二一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高二規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：高二。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、高二1對(duì)1規(guī)劃 高二一對(duì)一規(guī)劃是為高二學(xué)生量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：知識(shí)點(diǎn)梳理：幫助學(xué)生梳理各科知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？荚嚋?zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種考試，包括復(fù)習(xí)策略、答題技巧、心理調(diào)適等，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。興趣拓展：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，拓展知識(shí)面，通過參加各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽等方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。【診斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

高三一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高三規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：高三。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、高三1對(duì)1規(guī)劃 高三一對(duì)一規(guī)劃是為高三學(xué)生量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為其制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括各科的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法、時(shí)間安排等，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中所有課程?？荚嚥呗裕褐笇?dǎo)學(xué)生掌握各種考試技巧和策略，包括時(shí)間管理、答題方法、心理調(diào)適等，提高學(xué)生的應(yīng)試能力?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

高一 一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/高一規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：高一。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、高一1對(duì)1規(guī)劃 高一一對(duì)一規(guī)劃是為高一學(xué)生量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：科目分析：了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，特別是薄弱科目，找出科目中的難點(diǎn)和問題，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣，提供有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練，例如時(shí)間管理、記憶技巧、閱讀理解等。知識(shí)點(diǎn)梳理：幫助學(xué)生梳理各科知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

【初中規(guī)劃】

初二一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/八年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：初二。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、初二1對(duì)1規(guī)劃 初二是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，因?yàn)槟銓⒚媾R更多的科目和更復(fù)雜的內(nèi)容。以下是一對(duì)一規(guī)劃的一些建議：深入理解新知識(shí)：初二會(huì)學(xué)習(xí)更多的新科目，比如物理、化學(xué)、生物等。要確保你理解新知識(shí)的深度，這有助于你更好地記憶和應(yīng)用這些知識(shí)。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：這包括定期復(fù)習(xí)，提前準(zhǔn)備，以及有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保你的學(xué)習(xí)環(huán)境是安靜的，沒有干擾，這樣你可以集中注意力?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、地理、生物、政治 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

初三一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/九年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：初三。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我校“雙師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、初三1對(duì)1規(guī)劃 初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，你將會(huì)面臨中考的挑戰(zhàn)和壓力。以下是一對(duì)一規(guī)劃的一些建議：定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度：每周檢查你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保你在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步。這包括查看你的課堂筆記，復(fù)習(xí)你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及完成家庭作業(yè)。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：在考試前制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這將有助于你有效地利用你的時(shí)間，并確保你對(duì)所有學(xué)習(xí)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

中考一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/中考規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：中考生。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、中考1對(duì)1規(guī)劃 中考一對(duì)一規(guī)劃是一個(gè)針對(duì)初中生制定的個(gè)性化規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃可以包括以下幾個(gè)方面：科目提升：根據(jù)孩子的科目實(shí)際情況，制定出適合他們的科目提升計(jì)劃。例如，如果孩子的數(shù)學(xué)不夠理想，可以找出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，并尋找專業(yè)老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法：針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問題，提供有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。例如，如果孩子閱讀理解能力較弱，可以指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的閱讀，如何理解和記憶閱讀材料?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

初一 一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/七年級(jí)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：初一。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源。【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、初一1對(duì)1規(guī)劃 初一是一段重要的學(xué)習(xí)階段，它是你為未來學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的時(shí)候。以下是一對(duì)一規(guī)劃的一些建議：了解你的學(xué)習(xí)風(fēng)格：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式。有些人通過聽學(xué)習(xí)，有些人通過閱讀學(xué)習(xí)，還有一些人通過做來學(xué)習(xí)。了解你的學(xué)習(xí)風(fēng)格并按照這種方式學(xué)習(xí)，這將使你的學(xué)習(xí)效率更高。確立目標(biāo)：明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這可以是你在學(xué)期結(jié)束時(shí)要取得的分?jǐn)?shù)，或者你希望在哪門課程上取得顯著進(jìn)步。把目標(biāo)寫下來，并在你復(fù)習(xí)的時(shí)候經(jīng)?？此鼈儯@會(huì)幫助你保持動(dòng)力。【診斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

【小學(xué)規(guī)劃】

小學(xué)一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：小學(xué)生。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我?！半p師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、小學(xué)1對(duì)1規(guī)劃 小學(xué)一對(duì)一規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況制定，以幫助孩子在學(xué)術(shù)方面取得更好的分?jǐn)?shù)和進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該密切合作，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。分析學(xué)習(xí)情況：了解孩子的學(xué)習(xí)情況，包括強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，以及他們的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)這些情況，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和情況，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每周的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

小升初一對(duì)一規(guī)劃 所屬類別：升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)/小升初規(guī)劃輔導(dǎo)。課程亮點(diǎn)：為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。適合人群：小升初。簡(jiǎn)介：一、特色和優(yōu)勢(shì) 一對(duì)一的規(guī)劃會(huì)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和目標(biāo)，制定出適合的方案。通過一對(duì)一的規(guī)劃，個(gè)人可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，避免在無關(guān)的事情上浪費(fèi)時(shí)間和精力，更高效地利用時(shí)間和資源?！緳C(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：鄭州品一高考培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，秉承“尚嚴(yán)崇真，善育敏行”的校訓(xùn)，力爭(zhēng)做到“普通生進(jìn)校，本科生出校，優(yōu)等生上重點(diǎn)”。打造了我校“雙師輔導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、一人一檔、科學(xué)填報(bào)志愿指導(dǎo)”的辦學(xué)特色！努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。鄭州品一規(guī)劃一對(duì)一的規(guī)劃可以更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)習(xí)效率和解決問題的能力，同時(shí)也可以更好地適應(yīng)學(xué)生的時(shí)間安排，讓學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、小升初1對(duì)1規(guī)劃 小升初一對(duì)一規(guī)劃應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況制定，以幫助孩子更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該密切合作，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。加強(qiáng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是初中的重要科目，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣：初中學(xué)習(xí)需要廣泛的閱讀，可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，推薦一些適合初中閱讀的書籍。參加課外活動(dòng)：初中除了學(xué)習(xí)，還有許多課外活動(dòng)，可以參加一些社團(tuán)、體育活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和領(lǐng)導(dǎo)能力?！驹\斷科目】：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 三、規(guī)劃的步驟 一對(duì)一的規(guī)劃通常包括以下步驟：1.確定目標(biāo)：明確學(xué)生的目標(biāo)和期望，例如提高分?jǐn)?shù)、掌握特定技能等。2.評(píng)估現(xiàn)狀：評(píng)估學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況和知識(shí)水平，了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足。3.制定計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和學(xué)生目標(biāo)，制定出一份具體的學(xué)業(yè)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、目標(biāo)設(shè)定等。4.實(shí)施計(jì)劃：按照制定的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括課程學(xué)習(xí)、習(xí)題練習(xí)、課外輔導(dǎo)等。5.監(jiān)測(cè)與評(píng)估：定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。6.反饋與調(diào)整：對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行反饋，提供指導(dǎo)和建議，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

【高考集訓(xùn)班】

高考 所屬類別：教育咨詢服務(wù)/高考志愿填報(bào)。課程亮點(diǎn)：規(guī)劃目標(biāo)：結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)；老師經(jīng)過的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn)，切實(shí)保障授課質(zhì)量；小班分層教學(xué)結(jié)合單獨(dú)輔導(dǎo)，封閉式管理，吃住學(xué)一體化；課上學(xué)：課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案，采用獨(dú)特教學(xué)法，精準(zhǔn)評(píng)估，快速提升；專業(yè)教師、因材施教：每位老師均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重難點(diǎn)講通講透。適合人群：對(duì)高考結(jié)果不滿意且不愿將就的考生；需要查漏補(bǔ)缺的學(xué)生，自律性差、大班效果不明顯的學(xué)生。目標(biāo)收獲：拓展解題思路，專題專項(xiàng)突破，把握得分要點(diǎn)，提高*,鞏固復(fù)習(xí)高中三年所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化練習(xí)高考易難點(diǎn),將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力,掌握高三年級(jí)化學(xué)各知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)介：

社會(huì)藝考生/體育生文化課集訓(xùn)班 所屬類別：中小學(xué)教育/高中輔導(dǎo)。課程內(nèi)容：社會(huì)藝考生/體育生文化課集訓(xùn)班。課程亮點(diǎn)：小班教學(xué)，保證各任課老師了解每一位學(xué)生；輔導(dǎo)老師一對(duì)一的對(duì)每一位學(xué)生的情況進(jìn)行分；日清周測(cè)月考。適合人群：藝考生；高中。目標(biāo)收獲：藝考生高考生提升。簡(jiǎn)介：（一）招生對(duì)象&開班時(shí)間 招生對(duì)象：藝術(shù)類/體育類高考生文化課輔導(dǎo) 招生計(jì)劃：24人 招生區(qū)域：河南省 開課時(shí)間：2021年8月9日 （二）課程特色 1、全封閉式管理全封閉半管理 校內(nèi)禁止攜帶手機(jī)和其他電子設(shè)備、打火機(jī)、煙等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)入校園。違者一律沒收。 2、師資任課老師10余年教齡 任課老師帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)負(fù)責(zé)，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 3、雙師輔導(dǎo)班主任24小時(shí)陪同 助教老師跟課追蹤輔導(dǎo)，隨時(shí)解答學(xué)生疑問；班主任24小時(shí)陪吃、陪住、陪學(xué)，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。 4、作息時(shí)間全封閉管理 5、食宿健康飲食、安全住宿 6、營(yíng)養(yǎng)膳食 合理搭配。 7、每天有值班老師，24小時(shí)開放中央空調(diào)，供應(yīng)熱水。 8、強(qiáng)*習(xí)絕不拖延 品一學(xué)校采取節(jié)節(jié)清、日日查、周周測(cè)、月月考的過關(guān)制學(xué)習(xí)方式。 節(jié)節(jié)清、日日查：當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，當(dāng)天問題當(dāng)天解決。當(dāng)天未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的考生，不得放學(xué)回去休息，由班主任陪同解決學(xué)習(xí)問題后方可放學(xué)。 周周測(cè)、月月考：每周、每月進(jìn)行階段性測(cè)試，班主任及任課老師分析試卷，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)的專項(xiàng)練習(xí)。

師資

原老師：規(guī)劃師，領(lǐng)域：中小學(xué)教育/高中輔導(dǎo)，高考。簡(jiǎn)介：畢業(yè)于鄭州大學(xué)，物理專業(yè)，高中任教，熟悉高考題型，潛心研究物理資料，分類出一套高考熱門題型及講解方法。

毋老師：規(guī)劃師，領(lǐng)域：中小學(xué)教育/高考；中高考升學(xué)/高考復(fù)讀。簡(jiǎn)介：畢業(yè)于南陽(yáng)師院，高中任教，高三任教，熟悉高考考型考點(diǎn)，分層教學(xué)構(gòu)建知識(shí)體系。

吳老師：規(guī)劃師，領(lǐng)域：中小學(xué)教育/高中輔導(dǎo)；中高考升學(xué)/高考復(fù)讀。簡(jiǎn)介：畢業(yè)于河南大學(xué)，高中任教，研究高考命題思路頗有成效，擅長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)分類，時(shí)事與知識(shí)融會(huì)貫通。

張老師：規(guī)劃師，領(lǐng)域：中小學(xué)教育/高考；藝考培訓(xùn)/藝考生文化課；中高考升學(xué)/高考復(fù)讀。簡(jiǎn)介：畢業(yè)于福建師范大學(xué)，碩士學(xué)位，高中任教多年，深諳高考語(yǔ)文動(dòng)態(tài)，善于創(chuàng)設(shè)情境和學(xué)生互動(dòng)，系統(tǒng)輸出學(xué)習(xí)方法+應(yīng)試技巧。

戶老師：規(guī)劃師，領(lǐng)域：成人/商務(wù)英語(yǔ)/一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)；中小學(xué)教育/高考，高三。簡(jiǎn)介：教育碩士，畢業(yè)于河南師范大學(xué)；18余年高中一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊抓考題考綱；致力于研究高考模式與命題特點(diǎn)，連續(xù)押中英語(yǔ)高考作文；獨(dú)創(chuàng)螺旋上升式核心單詞記憶法；并匯編高考英語(yǔ)內(nèi)部資料，線上線下學(xué)員數(shù)千人，遍及985。過往經(jīng)歷：獨(dú)創(chuàng)螺旋上升式核心單詞記憶法；并匯編高考英語(yǔ)內(nèi)部資料線上線下學(xué)員數(shù)千人，遍及985、211等學(xué)校。

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