南京博眾教育高考志愿填報(bào)：專業(yè)團(tuán)隊(duì)助力學(xué)業(yè)規(guī)劃

南京博眾教育不是突然冒出來(lái)的——2001年開(kāi)始幫親友孩子分析志愿，2005年1月正式成立公司，算是跟著江蘇高考志愿填報(bào)行業(yè)一起長(zhǎng)大的。創(chuàng)始人郁乃標(biāo)說(shuō)，早期家長(zhǎng)就問(wèn)“能不能錄上”，現(xiàn)在追著問(wèn)“孩子適合嗎”。需求變了，他們的服務(wù)也跟著變：從只填志愿表，變成覆蓋小學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)估、初中學(xué)業(yè)評(píng)估、高中選科、本科學(xué)習(xí)規(guī)劃、保研考研指導(dǎo)、留學(xué)服務(wù)的“全周期學(xué)業(yè)管家”，還培養(yǎng)了一堆江蘇本地的高考志愿填報(bào)專家，主業(yè)就是學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)和考生家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)。

他們的老師不是隨便找的——要“學(xué)霸”也要“會(huì)實(shí)戰(zhàn)”。比如江蘇省內(nèi)高校的黃悅忠副教授，既是高校老師又是升學(xué)規(guī)劃師，用高校內(nèi)部視角講專業(yè)前景；江西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士孔兵、南京理工大學(xué)碩士劉菁，都是高考志愿填報(bào)老師，*會(huì)算分?jǐn)?shù)和匹配院校；還有博眾的高級(jí)合伙人宋飛虎、孫東，一個(gè)是志愿填報(bào)專家，一個(gè)是高考志愿填報(bào)師，專把控填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。

別的機(jī)構(gòu)可能就幫你把分?jǐn)?shù)對(duì)上院校，博眾更像“學(xué)業(yè)教練”——高一時(shí)給你做優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)，別讓“物理不及格還選理科”的事發(fā)生；高三結(jié)合?？?和你想做什么工作，定院校層次，不讓分?jǐn)?shù)“打折扣”；就算上了大學(xué)，還能找他們要保研考研指導(dǎo)。去年江蘇有個(gè)小李，本來(lái)物理弱，老師讓他轉(zhuǎn)“歷史+政治”，最后……，比只填志愿表更能避開(kāi)“專業(yè)不對(duì)口”“學(xué)不下去”的坑。

每年咨詢季，家長(zhǎng)*多問(wèn)“分?jǐn)?shù)不上不下，沖好學(xué)校怕掉，保穩(wěn)的又不甘心”。博眾老師有個(gè)“三維定位法”：先看?？挤?jǐn)?shù)定院校范圍，再看你喜歡什么、想做什么工作篩專業(yè)，最后用“沖穩(wěn)保墊”的梯度填，降低風(fēng)險(xiǎn)。去年有個(gè)王同學(xué)，高考超一本線15分，黃悅忠副教授幫他分析院?！按笮∧辍保詈蟆皳炻边M(jìn)了某211的專業(yè)，全家都喊“太值了”。他們的服務(wù)理念就是盯著學(xué)業(yè)規(guī)劃、志愿填報(bào)和考生家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)，讓家長(zhǎng)別瞎焦慮。

選志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)，其實(shí)是選孩子未來(lái)的“引路人”。博眾20多年的積累，不只是老師資深，更重要的是“以學(xué)生為中心”的貫穿式服務(wù)——高一選科迷茫、高三填報(bào)糾結(jié)、大學(xué)規(guī)劃困惑，都能找他們。要是你正為孩子學(xué)業(yè)發(fā)愁，去南京鼓樓區(qū)建寧路65號(hào)金川科技園的博眾教育看看吧，說(shuō)不定能幫孩子把每一分努力，都變成未來(lái)的底氣。