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成都多來(lái)米樂(lè)器培訓(xùn)師資：專(zhuān)業(yè)樂(lè)手與院校背景結(jié)合

2025年10月08日 更新

學(xué)樂(lè)器怕遇不到好老師？成都多來(lái)米的師資有點(diǎn)“不一樣”——有川音附中出來(lái)的小提琴老師，摳細(xì)節(jié)超嚴(yán)；有電吉他老師先跟學(xué)生當(dāng)朋友再教琴；還有酒吧駐唱過(guò)的民謠吉他手，專(zhuān)講上臺(tái)的“野路子”。不管是想打基礎(chǔ)的娃，還是想上臺(tái)的大人，這里的老師要么是科班出身，要么是舞臺(tái)老炮，總能找到對(duì)的引路人。

學(xué)樂(lè)器尤其是小提琴，基礎(chǔ)打得牢不牢，全看老師有沒(méi)有真東西。周老師是典型的“科班派”——三歲開(kāi)始學(xué)琴，后來(lái)考進(jìn)四川音樂(lè)學(xué)院附中，跟著王楚老師學(xué)，還得到李開(kāi)祥教授點(diǎn)撥。那幾年他跟著川音青年交響樂(lè)團(tuán)演了好幾季，和錢(qián)舟、黃濱這些小提琴家同臺(tái)過(guò)，連美籍指揮家劉江都夸他。十七年練下來(lái)，手上的功夫比誰(shuí)都穩(wěn)。他把學(xué)院里的系統(tǒng)方法掰碎了教學(xué)生：握弓姿勢(shì)怎么糾正，音階怎么練才不跑調(diào)，初學(xué)者跟著他，少走好多彎路。

電吉他的李老師有點(diǎn)“野”——12歲摸琴，組過(guò)樂(lè)隊(duì)跑過(guò)場(chǎng)，后來(lái)專(zhuān)門(mén)去北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院爵士學(xué)院跟翟黑山學(xué)（翟老師可是國(guó)內(nèi)爵士泰斗）。教學(xué)上他不端架子，先跟學(xué)生當(dāng)朋友，再談上課——但指法錯(cuò)了、節(jié)奏亂了，肯定要嚴(yán)肅糾正。他說(shuō)每個(gè)學(xué)生的“音樂(lè)魂”都不一樣，得挖他們自己的潛力，所以每個(gè)人的計(jì)劃都是單獨(dú)寫(xiě)的。連內(nèi)向的學(xué)員跟著他，都敢主動(dòng)彈給大家聽(tīng)。

民謠吉他的阿杰是“舞臺(tái)老炮”——學(xué)生時(shí)代就組樂(lè)隊(duì)當(dāng)主唱兼吉他手，04到07年在前鋒鑫樂(lè)樂(lè)隊(duì)待了三年，商演公益演跑了不少；08年開(kāi)始在酒吧駐唱，唱到2010年；2014年還闖進(jìn)中國(guó)好聲音全民PK賽成都16強(qiáng)。他不只是教你按和弦，更愛(ài)說(shuō)演出的“干貨”：上臺(tái)怎么站不緊張，忘詞了怎么圓，臺(tái)風(fēng)怎么搭衣服，這些“野路子”一講，學(xué)員學(xué)完就能直接上臺(tái)。

其實(shí)多來(lái)米*穩(wěn)的就是師資夠“雜”——他們自己說(shuō)，老師要么是正規(guī)音樂(lè)學(xué)院出來(lái)的，要么是跑了多年場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)樂(lè)手。不管是想打基礎(chǔ)的小朋友，還是想趕緊上臺(tái)的大人，都能找到對(duì)的人：院校派幫你摳手指位置、節(jié)奏細(xì)節(jié)，實(shí)戰(zhàn)派帶你練上臺(tái)的膽量，兩邊一起湊，學(xué)琴少繞好多彎。

光有好老師還不夠，多來(lái)米還有套“土辦法”讓學(xué)習(xí)落地。小娃娃上課，鼓勵(lì)家長(zhǎng)跟著聽(tīng)，課后能幫著記筆記；想走專(zhuān)業(yè)的，直接拉去實(shí)戰(zhàn)——跟著樂(lè)隊(duì)排曲子、跑小演出；不管學(xué)啥，先把樂(lè)感養(yǎng)起來(lái)：聽(tīng)不同的歌找節(jié)奏，彈曲子時(shí)加自己的小改動(dòng)，讓你覺(jué)得彈琴不是任務(wù)，是解壓；還每月搞小音樂(lè)會(huì)，故意讓你多上臺(tái)，培養(yǎng)表演欲，越彈越自信。

要是你也想找個(gè)“懂琴又懂你”的老師，不妨來(lái)多來(lái)米看看——說(shuō)不定這里就有你音樂(lè)路上的“引路人”。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于成都多來(lái)米樂(lè)器培訓(xùn)在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）
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