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成都琴韻堂古箏師資：專業(yè)背景與經(jīng)驗(yàn)雙強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

2025年10月08日 更新

學(xué)古箏*繞不開(kāi)的坎兒，是選對(duì)老師——指法對(duì)錯(cuò)、興趣能不能保持，全看帶你的人。成都琴韻堂能在圈里攢下口碑，靠的就是仨“能打”的老師：有和古箏界頂流同臺(tái)的老炮，有把“坐不住娃”捋順的知心人，還有舞臺(tái)上拿過(guò)獎(jiǎng)的科班新秀。今天拆拆他們的“強(qiáng)點(diǎn)”，你或許能懂，為啥家長(zhǎng)學(xué)生都認(rèn)這兒。

一、和頂流同臺(tái)的“老炮”：把行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)揉進(jìn)每節(jié)課

歐陽(yáng)老師的協(xié)會(huì)身份能裝半頁(yè)紙：2006年進(jìn)四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)，2009年擠上中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)的船（這可是要靠專業(yè)能力和教學(xué)成果篩的），2012年成北國(guó)古箏學(xué)會(huì)會(huì)員，2016年當(dāng)四川音樂(lè)學(xué)院考級(jí)評(píng)委，2019年既是省音協(xié)古箏學(xué)會(huì)理事，又做了KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)成都賽區(qū)評(píng)委——這些身份不是貼墻上好看的，是她“懂標(biāo)準(zhǔn)”的證明。

更狠的是她的演出經(jīng)歷：2006年跟何成育教授做《彩云追月》專場(chǎng)，和袁莎同臺(tái)（就是中央音樂(lè)學(xué)院那教古箏的“天花板”），她記著袁莎調(diào)琴弦時(shí)說(shuō)“音要暖，像曬過(guò)太陽(yáng)的棉被”；2013年給成都財(cái)富論壇開(kāi)幕宴彈古箏，現(xiàn)場(chǎng)燈光晃得睜不開(kāi)眼，她學(xué)會(huì)了“不管臺(tái)下多少人，耳朵里只留自己的琴音”。

上課教指法時(shí)，她會(huì)說(shuō)“你這勾指太用力，像捏碎了桂花糕——袁莎老師當(dāng)年說(shuō)，指尖要像碰蝴蝶翅膀”，邊說(shuō)邊把你的手輕輕掰成圓弧。不是擺譜，是她見(jiàn)過(guò)“好的演奏”是什么樣，能把*的細(xì)節(jié)掰碎了喂給你。

二、把“坐不住娃”捋順的“知心人”：每個(gè)學(xué)生都有專屬鑰匙

趙老師的本事是“捏準(zhǔn)學(xué)生的脾氣”——家長(zhǎng)愁娃坐不?。克槐仆拮?，反而拿節(jié)奏快的曲子勾娃興趣，比如彈《小螺號(hào)》時(shí)故意把滑音彈得像吹喇叭，娃跟著晃腿就把指法記住了；內(nèi)向的娃不敢抬手？她從《滄海一聲笑》的簡(jiǎn)單片段開(kāi)始，說(shuō)“你彈的這個(gè)音，像春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉”，慢慢讓娃敢出聲。

成人學(xué)員怕“手笨”？她不拿復(fù)雜曲子嚇你，先彈半段《茉莉花》，邊彈邊問(wèn)“你小時(shí)候有沒(méi)有摘過(guò)茉莉花？就是這種清清淡淡的感覺(jué)”，聊著聊著你就把“勾托抹托”學(xué)會(huì)了。

她教了這么多年，家長(zhǎng)說(shuō)“娃回家主動(dòng)練琴”，學(xué)生說(shuō)“上趙老師的課像吃蛋糕”——不是因?yàn)樗郎厝幔撬选耙虿氖┙獭蹦コ闪私o每個(gè)學(xué)生的“專屬鑰匙”。

三、拿過(guò)獎(jiǎng)的“科班新秀”：舞臺(tái)上摔過(guò)的跤，都是教學(xué)的招

曲老師是科班出來(lái)的“實(shí)戰(zhàn)派”——樂(lè)山師范學(xué)院音樂(lè)表演系本科，揣著高中教師資格證，上學(xué)時(shí)拿獎(jiǎng)拿到手軟：2016年校園新歌聲優(yōu)秀獎(jiǎng)、年級(jí)合唱比賽班級(jí)第*、新生匯演聲樂(lè)二等獎(jiǎng)，2017年眉山大劇院合唱一等獎(jiǎng)，2021年中國(guó)好聲音雙流賽區(qū)前十三。

她上課不摳死理論，教《漁舟唱晚》時(shí)會(huì)說(shuō)“我當(dāng)年比賽這兒彈錯(cuò)了，評(píng)委說(shuō)‘你把水波彈成石頭了’——你看，滑音要像手指碰水面，輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)”，邊說(shuō)邊示范，你能看見(jiàn)她指尖的弧度，像真的在劃水。

不是她愛(ài)講自己的糗事，是她知道“舞臺(tái)上的錯(cuò)”比課本上的字管用——你能記住“輕一點(diǎn)”，不是因?yàn)樗v了樂(lè)理，是因?yàn)樗屇憧匆?jiàn)“錯(cuò)的樣子”。

選對(duì)老師，就是給學(xué)箏鋪了塊“穩(wěn)磚”

琴韻堂的死理兒是“專注古箏”——老師全是音樂(lè)學(xué)院古箏專業(yè)出來(lái)的，每個(gè)學(xué)生來(lái)了先聊“你喜歡快歌還是慢歌？”“坐半小時(shí)會(huì)不會(huì)累？”，再定教學(xué)計(jì)劃。用的琴都是中高端的，不是擺樣子，是讓你一摸琴弦就覺(jué)得“這聲音像泉水”，坐下來(lái)就不想走。

他們說(shuō)要“讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)琴愛(ài)上音樂(lè)”，不是口號(hào)——?dú)W陽(yáng)老師帶的學(xué)生拿了區(qū)里比賽二等獎(jiǎng)，趙老師的娃說(shuō)“長(zhǎng)大要當(dāng)像她一樣的老師”，曲老師的成人學(xué)員現(xiàn)在能自己彈《青花瓷》給家人聽(tīng)。

其實(shí)學(xué)古箏哪有什么“捷徑”？不過(guò)是找個(gè)“見(jiàn)過(guò)好東西、懂你的脾氣、自己也能打的”老師——琴韻堂的這仨老師，剛好把這些都占了。


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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

店鋪名稱：琴韻堂·專注古箏培訓(xùn)

單位名稱：成都琴韻堂文化藝術(shù)有限公司

賬號(hào)名稱：cdqyt（138******54）

所屬城市：四川成都

入駐時(shí)長(zhǎng)：7年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 99519

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