江蘇上智咨詢：解決式外訓(xùn)提升職業(yè)技能

機(jī)構(gòu)簡介

特色：解決式外訓(xùn)，職業(yè)技能提升，線上精品實(shí)訓(xùn)，資格認(rèn)證訓(xùn)，賦能式咨詢，診斷式內(nèi)訓(xùn)

江蘇上智咨詢（上智職業(yè)培訓(xùn)，江蘇上智企業(yè)管理咨詢有限公司）

課程/服務(wù)

以下是江蘇上智咨詢提供的各類課程，涵蓋認(rèn)證培訓(xùn)、診斷式內(nèi)訓(xùn)、解決式外訓(xùn)及其他實(shí)用課程，滿足不同人群的職業(yè)發(fā)展需求。

【認(rèn)證培訓(xùn)】

經(jīng)濟(jì)師中級職稱培訓(xùn)

所屬類別：財(cái)經(jīng)金融培訓(xùn)/經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：面授+網(wǎng)課 同步學(xué)習(xí)；擁有上智內(nèi)部通過手冊；全程班務(wù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度

適合人群：0基礎(chǔ)提升專業(yè)能力的人

簡介：經(jīng)濟(jì)師中級職稱培訓(xùn)

一級人力資源管理師培訓(xùn)

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

課程亮點(diǎn)：面授+網(wǎng)課 同步學(xué)習(xí)；胡老師親授錄制課程；總復(fù)習(xí)押題、全程班務(wù)

適合人群：有企業(yè)人力資源管理師二級證書

簡介：企業(yè)人力資源管理師一級

二級人力資源管理師培訓(xùn)

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：企業(yè)人力資源管理師二級

三級人力資源管理師培訓(xùn)

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：人力資源三級招生簡章隨著企業(yè)市場競爭的不斷升級，企業(yè)競爭已經(jīng)逐步演變?yōu)槿瞬诺母偁?！?jù)統(tǒng)計(jì)，在“亞洲緊缺的30種人才”調(diào)查報(bào)告中，人力資源管理專業(yè)就位列其中。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國內(nèi)現(xiàn)在需要中高級人力資源專業(yè)人才約為600多萬，其中北京缺40萬，上海缺60萬，廣州缺50萬以上，武漢也在30萬左右。因此，從目前的競爭熱度以及相對應(yīng)巨大的市場缺口來看，人力資源管理師已成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業(yè)，人力資源管理師國家職業(yè)資格證書也隨之成為近幾年十大熱門考證第1位，并被譽(yù)為“含金量高、發(fā)展勢頭好”的證書之一。企業(yè)人力資源管理師資格證書：《企業(yè)人力資源管理師》是國家人力資源和社會(huì)保障部2003年推出的白領(lǐng)職業(yè)資格證書之一，該證書實(shí)行統(tǒng)一編號，全國通用，終身有效，且可網(wǎng)上查詢，是持證者求職、任職、晉升等有效證件，并可作為法律公證的有效證件，在90多個(gè)國家得到承認(rèn)。國家現(xiàn)已明文規(guī)定今后人力資源管理人員必須持有相應(yīng)資格證書才能上崗。授課形式開班形式：面授培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)練習(xí) 總復(fù)習(xí)押題，每周末1天課（7小時(shí)），每期9天面授。報(bào)考時(shí)間：全年報(bào)名，每年兩次全國統(tǒng)考，分別為每年5月、11月的第三周周日人力資源管理師三級（具備以下條件之一者）（1）取得大學(xué)?？茖W(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。（2）取得大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。（3）大學(xué)本科學(xué)歷在校畢業(yè)班學(xué)生，經(jīng)本職業(yè)三級企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。（4）具有碩士研究生及以上學(xué)歷證書。（5）取得本職業(yè)四級企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上；（6）取得本職業(yè)四級企業(yè)人力資源管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)本職業(yè)三級企業(yè)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

【診斷式內(nèi)訓(xùn)】

上智咨詢 ? 診斷式內(nèi)訓(xùn)

所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/定制培訓(xùn)，更多企業(yè)培訓(xùn)

課程內(nèi)容：賦能企業(yè)以優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，鑄就精銳人才戰(zhàn)隊(duì)！

課程亮點(diǎn)：深度診斷+定制開發(fā)+實(shí)操實(shí)訓(xùn)

適合人群：1.企業(yè)中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人；2.核心業(yè)務(wù)骨干、儲(chǔ)備管理人才；3.重視 “精準(zhǔn)賦能” 的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；4.希望系統(tǒng)化解決特定問題的企業(yè)

目標(biāo)收獲：上智咨詢獨(dú)創(chuàng)的診斷式內(nèi)訓(xùn)，秉承了“不訪談不培訓(xùn)、不診斷不教學(xué)”的基本原則，通過“深度診斷+定制開發(fā)+實(shí)操實(shí)訓(xùn)”三個(gè)實(shí)施進(jìn)程，踏踏實(shí)實(shí)地開展每一場培訓(xùn)，確保用有價(jià)值的培訓(xùn)，幫助企業(yè)解決問題，創(chuàng)造價(jià)值！

簡介：上智咨詢培訓(xùn)賦能的4個(gè)思想：只有“對癥下藥”，才能“藥到病除”！只有“智慧萃取”，才能“用以致業(yè)”！只有“借助工具”，才能“迎刃而解”！只有“強(qiáng)化訓(xùn)練”，才能“執(zhí)行干練”！

HR系列

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：企業(yè)沒有績效，老板就會(huì)死掉。團(tuán)隊(duì)沒有績效，經(jīng)理就會(huì)被推掉。崗位沒有績效，員工就會(huì)被干掉?？冃枰袑?shí)有績效，解決問題非常重要！課程大綱：一、刨根究源，找問題——企業(yè)績效管理現(xiàn)狀分析 二、工作分析，定目標(biāo)——組織目標(biāo)管理以及細(xì)分 三、任務(wù)分解，提指標(biāo)——績效指標(biāo)的提取與確定 四、科學(xué)量化，立標(biāo)準(zhǔn)——績效標(biāo)準(zhǔn)的量化與確立 五、周密安排，編計(jì)劃——績效計(jì)劃的設(shè)計(jì)與確定 六、步步為營，嚴(yán)執(zhí)行——績效計(jì)劃的執(zhí)行與落地 七、及時(shí)反饋，勤輔導(dǎo)——績效輔導(dǎo)的實(shí)施與技巧 八、公平兌現(xiàn)，巧運(yùn)用——績效結(jié)果的運(yùn)用與策略

內(nèi)訓(xùn)師系列

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：【培訓(xùn)收益】1、能從系統(tǒng)思維、系統(tǒng)運(yùn)作的角度進(jìn)行培訓(xùn)組織和教學(xué)工作，能夠準(zhǔn)確的確定培訓(xùn)需求，選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式和方法，根據(jù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。2、能夠從戰(zhàn)略運(yùn)營的高度上去思考和運(yùn)作員工培訓(xùn)體系、達(dá)到講師的自我修煉和提升，在培訓(xùn)中的具體管控方式方法，包括必要的流程、表單和制度等。3、能夠促進(jìn)建立健全基于企業(yè)戰(zhàn)略的員工培訓(xùn)體系，熟練掌握多種培訓(xùn)方法和策略、及選擇決策，包括管理工具與技巧。4、能夠熟練掌握成人學(xué)習(xí)規(guī)律、課堂進(jìn)度把控、課堂氛圍把控、學(xué)習(xí)效果評估，自我反思，有效開展培訓(xùn)調(diào)研、培訓(xùn)順利開展、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化促進(jìn)等工作。5、能夠熟練掌握職業(yè)培訓(xùn)心法、手法、說法，培訓(xùn)內(nèi)容把控，熟悉培訓(xùn)不同知識(shí)層次、不同工種、不同性格的受訓(xùn)者之間的學(xué)習(xí)和溝通方式區(qū)別以及技巧運(yùn)用，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度掌握豐富的實(shí)戰(zhàn)技巧。6、順利取證：豐富的辦班經(jīng)驗(yàn)，精講 押題，讓你輕松過關(guān)無壓力，通過率高。培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)考核合格，可獲得全國通用的高級HR經(jīng)理人能力水平證書。7、終身復(fù)訓(xùn)：可終身享受徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、徐州市上智教育咨詢有限公司終身復(fù)訓(xùn)；可以享受徐州英才網(wǎng)絡(luò)終身免費(fèi)優(yōu)先推進(jìn)就業(yè)服務(wù)。8、老師授課：學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派專職講師聯(lián)合授課，讓你理論考證與能力提升雙收！9、專家指導(dǎo)：學(xué)習(xí)期間，學(xué)員及學(xué)員企業(yè)的培訓(xùn)問題將可能成為專家和同學(xué)們的專題案例現(xiàn)場演練，并得到解決方案。10、系統(tǒng)服務(wù)：設(shè)置專職班務(wù)老師進(jìn)行課前、課中、課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)效性與可控性！11、平臺(tái)價(jià)值：學(xué)習(xí)期滿后，將獲得終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)——“上智同學(xué)會(huì)”，不定期參加“人力資源實(shí)戰(zhàn)課堂”共享上智教育的精英人脈，與成功人士共舞，共建人生及事業(yè)的舞臺(tái)。12、長期指導(dǎo)：秉承與學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起成長的理念，在取證之后對學(xué)員進(jìn)行長期的HR實(shí)踐能力指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決在未來HRM中遇到的疑難雜癥?！九嘤?xùn)特色】1、從技術(shù)到經(jīng)營：通過“調(diào)研分析、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)改進(jìn)”模塊，讓培訓(xùn)講師不單是“組織培訓(xùn)”，更加能成為企業(yè)的“創(chuàng)收法寶”。2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競爭力開發(fā)， 強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)體系建設(shè)和個(gè)人講課能力提高，為企業(yè)提供科學(xué)實(shí)用的培訓(xùn)方案。3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式：前沿理念 分組討論 模擬運(yùn)用 實(shí)戰(zhàn)診斷 分享評鑒 終身制交流。4、從課堂到輔導(dǎo)：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專家，貼身親傳實(shí)戰(zhàn)寶典，幫您將所授知識(shí)切實(shí)“落地”到培訓(xùn)實(shí)踐中。

中層管理系列

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：中層管理者既是推動(dòng)和幫助企業(yè)發(fā)展的主要力量，是影響企業(yè)重要的群體，也是扮演阻礙企業(yè)發(fā)展的重要力量、拖垮企業(yè)的重要群體。由于在管理體系中的特殊位置－－中堅(jiān)力量，他們也時(shí)常遇到一些困境，處于尷尬局面。為此，企業(yè)認(rèn)識(shí)到必須要努力地培養(yǎng)和提高中層管理者的業(yè)務(wù)能力和管理能力，提高中層管理者現(xiàn)代管理技能和水平，客觀剖析其角色定位，促進(jìn)其為企業(yè)帶領(lǐng)出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)責(zé)任和信心，走出尷尬的困境，提高企業(yè)績效。

執(zhí)行力系列

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：【活動(dòng)背景】我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大部分的企業(yè)人力資源部以及HR經(jīng)理人都會(huì)出現(xiàn)以下情景：1、每天忙著四處救火，事無巨細(xì)做協(xié)調(diào)， 老板卻認(rèn)為我們只是可有可無的“協(xié)管員”！2、每天忙著引經(jīng)據(jù)典，絞盡腦汁定制度， 老板卻認(rèn)為我們只是可有可無的“內(nèi)勤員”！3、每天忙著調(diào)查需求，挖空心思做培訓(xùn)， 老板卻認(rèn)為您是花錢不賺錢的“敗家娘們”！4、每天忙著東走西奔，千方百計(jì)招聘人， 老板卻認(rèn)為您是有苦勞沒功勞的“跑腿者”！5、每天忙著內(nèi)外奔波，費(fèi)盡口舌防糾紛， 老板卻說您是成事不足敗事有余的“廢才”！6、每天忙著努力工作，差點(diǎn)家都不要了， 老板卻認(rèn)為您就是食無味棄可惜的“雞肋”！7、每天忙著上下協(xié)調(diào)，差點(diǎn)心都操碎了， 員工們卻認(rèn)為您就是挨累不討好的“奴才”！……以上種種情景，讓本來很關(guān)鍵的HR部門，成為了不受老板重視的可有可無的部門！讓本來很核心的HR部門，成為了不受其他部門待見的弱勢部門！坦言之，其根本原因就是———人力資源部沒有盈利！因?yàn)椋谄髽I(yè)運(yùn)營過程中，盈利才是關(guān)鍵的！在企業(yè)管理過程中，創(chuàng)收才是核心的！在未來的職場上，誰不盈利，誰就有可能被企業(yè)和社會(huì)所拋棄！因此，請我們每一位HR都謹(jǐn)記：每個(gè)業(yè)務(wù)部門都是一個(gè)利潤中心，人力資源管理部門也不例外！作為企業(yè)人力資源管理者，現(xiàn)在您不得不鄭重其事的思考以下三個(gè)問題：1. 人力資源管理能否為企業(yè)創(chuàng)造利潤？2. 人力資源管理如何為企業(yè)創(chuàng)造利潤？3. 我們又怎樣看到我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造的利潤和無形價(jià)值呢？不管你有沒有思考這三個(gè)問題，企業(yè)的老板都在一直在“幫你”掂量這個(gè)話題，甚至正在用這三個(gè)思考題，來思考與衡量著你的“存在價(jià)值”。當(dāng)然，截至目前，我們之所以沒有創(chuàng)造利潤，沒有讓人力資源部成為企業(yè)的盈利部門？不是因?yàn)槿肆Y源部本身不能盈利，而是因?yàn)槲覀儧]有找到合適的方法、技術(shù)、策略、工具、切入點(diǎn)，把HR部門打造成企業(yè)的利潤中心，從而為企業(yè)盈利，為自己贏利！如何才能做到，如何才能破解其中的奧秘，找到那些您不知道的合適的方法、技術(shù)、策略、工具、切入點(diǎn)，讓人力資源部成為企業(yè)的利潤中心，讓HR經(jīng)理成為“企業(yè)創(chuàng)收者”而非“消費(fèi)者”？請跟胡宏志老師走進(jìn)《贏在盈利——讓HRM也可以盈利的奧秘》，一起牛起來吧??！【學(xué)習(xí)對象】企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)人力資源總監(jiān)、部長、經(jīng)理、主管、專員等。【課程概述】第1章 我們的挑戰(zhàn)：要么盈利要么被替代 第二章 規(guī)劃管理中的贏利思維與盈利策略 第三章 招聘管理中的贏利思維與盈利策略 第四章 培訓(xùn)管理中的贏利思維與盈利策略 第五章 績效管理中的贏利思維與盈利策略 第六章 薪酬管理中的贏利思維與盈利策略 第七章 勞關(guān)管理中的贏利思維與盈利策略

【解決式外訓(xùn)】

上智咨詢 | 解決式外訓(xùn)研修班

所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/定制培訓(xùn)

課程內(nèi)容：60%技能訓(xùn)練+20%講解+20%案例分析

課程亮點(diǎn)：小班培訓(xùn)；以需導(dǎo)訓(xùn)；訓(xùn)練為主

適合人群：企業(yè)核心決策層：董事長、創(chuàng)始人、總經(jīng)理等；中高層管理干部：HRD、部門長等管理者；職能專業(yè)崗：HR、財(cái)務(wù)、法務(wù)、內(nèi)訓(xùn)師等；關(guān)鍵骨干：負(fù)責(zé)核心業(yè)務(wù)、需提升專業(yè)能力者

目標(biāo)收獲：把智慧傳遞給有夢想的人，讓每個(gè)人都有能力活得更有尊嚴(yán)!

簡介：上智咨詢一直認(rèn)為企業(yè)不需要任何一場培訓(xùn)，而是需要通過一場培訓(xùn)來解決企業(yè)所要解決的某一些問題！為此，上智咨詢構(gòu)建了“以解決問題為根本，以增效降本為導(dǎo)向”的人財(cái)盈利培訓(xùn)高研班。該高研班秉承了上智咨詢賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的所有優(yōu)勢：1、小班培訓(xùn)：為了保證每個(gè)企業(yè)、每個(gè)學(xué)員的問題都能得到關(guān)注，每個(gè)人都能得到訓(xùn)練。2、以需導(dǎo)訓(xùn)：每個(gè)企業(yè)每個(gè)學(xué)員在參加培訓(xùn)班之前，都會(huì)接到專業(yè)的訓(xùn)前診斷服務(wù)，以明確企業(yè)出現(xiàn)的問題是什么？期待是什么？…3、訓(xùn)練為主：技能是訓(xùn)練出來的，不是聽出來。培訓(xùn)高研班在授課中將充分體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)課程60%技能訓(xùn)練+20%講解+20%案例分析的優(yōu)秀風(fēng)格。4、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：高研班秉承團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，采用小組學(xué)習(xí)方式，同組就共同問題進(jìn)行探討與解決。5、長線提升：解決式外訓(xùn)的結(jié)束，僅僅是學(xué)員技能提升的開始。培訓(xùn)結(jié)束后建立線上交流群，由專屬老師每月在群內(nèi)進(jìn)行知識(shí)分享，學(xué)員隨時(shí)進(jìn)行提問、交流。6、終生復(fù)訓(xùn)：只要參訓(xùn)學(xué)員不離開您的企業(yè)，其均可免培訓(xùn)費(fèi)參加對應(yīng)課程的復(fù)訓(xùn)（行政會(huì)務(wù)費(fèi)300元/人次，上智VIP會(huì)員0元學(xué)習(xí)），以幫助企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)與留住人才。7、降本增效：本高研班的實(shí)質(zhì)是將解決式內(nèi)訓(xùn)轉(zhuǎn)移到外部來進(jìn)行組合授課，在解決企業(yè)實(shí)際問題的同時(shí)，也大大降低了企業(yè)的培訓(xùn)成本！

【其它課程】

人力資源管理師四級

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

課程亮點(diǎn)：面授+網(wǎng)課 同步享受；胡老師親授錄制課程；全程班務(wù)、總復(fù)習(xí)押題

適合人群：從事培訓(xùn)、企業(yè)咨詢、獵頭等工作者；人力資源行業(yè)從業(yè)者；人力資源相關(guān)專業(yè)在校生

簡介：企業(yè)人力資源管理師四級 2020年3月、6月考試 政策補(bǔ)貼*高1950元 聯(lián)系上智教育獲取試聽課程 考試題型：理論：單選+多選，共125題，90分鐘 實(shí)操：簡答、綜合（論述、案例）共6題，120分鐘 報(bào)考條件：（具備以下條件之一者）1. 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 ４ 年 (含) 以上；2. 取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)；3. 高等院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)在校生。

HR智慧成長訓(xùn)練營

所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/人力資源培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：HR專業(yè)沙龍；24節(jié)課程提升專業(yè)技能；現(xiàn)場視頻同步上線

適合人群：人力資源工作從業(yè)者；想要資源整合的人群；想要提升個(gè)人專業(yè)魅力能力的人群

簡介：一年24節(jié)課程，12節(jié)專業(yè)能力提升課程+12節(jié)魅力優(yōu)化課程，每月2次現(xiàn)場沙龍，現(xiàn)場錄制視頻，24小時(shí)內(nèi)上傳至上智商學(xué)院，課反復(fù)學(xué)習(xí)觀看。

社保歸稅 薪稅合利

所屬類別：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)/企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

簡介：第一部分：金稅三期之下的企業(yè)變革 1、金稅三期的三個(gè)殺手锏 2、金稅三期下的管理變革 3、金稅三期下的突破思維 第二部分：個(gè)稅改革與企業(yè)變革策略 1、稅收的概念與內(nèi)涵 2、稅收的分類與法律管理 3、稅務(wù)的行政處罰、復(fù)議和訴訟政策解讀 4、個(gè)人所得稅與企業(yè)所得稅 5、2018版新個(gè)稅法解讀 6、2018版新個(gè)稅法專項(xiàng)附加扣除的六大策略 7、2018版新個(gè)稅計(jì)算方法 8、2018版新個(gè)稅法下的年終獎(jiǎng)設(shè)計(jì)策略 9、2018版新個(gè)稅法節(jié)稅的六大策略 第三部分：社保歸稅的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對技巧 1、中國社會(huì)保險(xiǎn)的發(fā)展歷程 2、養(yǎng)老保險(xiǎn)解讀與運(yùn)用 3、醫(yī)療保險(xiǎn)解讀與運(yùn)用 4、工傷保險(xiǎn)解讀與運(yùn)用 5、生育保險(xiǎn)解讀與運(yùn)用 6、失業(yè)保險(xiǎn)解讀與運(yùn)用 7、住房公積金解讀與運(yùn)用 8、殘疾人就業(yè)保障金解讀與運(yùn)用 9、社會(huì)保險(xiǎn)法解讀與運(yùn)用 10、社保歸稅后“化高為低”的九個(gè)絕招 第四部分:用工模式創(chuàng)新與靈活運(yùn)用 1、企業(yè)三葉草模型與3S理論 2、靈活用工的價(jià)值與趨勢 3、勞務(wù)派遣機(jī)制的創(chuàng)新使用策略 4、非用工機(jī)制的創(chuàng)新使用策略 5、勞務(wù)用工機(jī)制的創(chuàng)新使用策略 6、內(nèi)包機(jī)制的創(chuàng)新使用策略 7、項(xiàng)目機(jī)制的創(chuàng)新使用策略 8、移花接木機(jī)制的創(chuàng)新使用策略 第五部分：薪酬體系構(gòu)建與管理實(shí)施 1、薪酬的意義和功效 2、降本增效的四種薪酬策略的運(yùn)用 3、薪酬內(nèi)部公平性——工作分析與工作評價(jià)實(shí)施策略 4、薪酬外部公平性——薪酬市場調(diào)查與滿意度分析策略 5、薪酬個(gè)人公平性——薪酬與績效的系統(tǒng)銜接與運(yùn)用策略 6、薪酬成本可控性——基于新法下的薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)績效與運(yùn)用 7、薪酬成本可控性——降低加班費(fèi)的薪酬管理策略與實(shí)施 8、薪酬合法合規(guī)性——基于新法下的薪酬核發(fā)與扣除策略 【培訓(xùn)特色】 1、采取解決式培訓(xùn)模式， 匯聚企業(yè)咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)之精髓， 讓您帶著問題來，帶著解決方案走！ 2、注重法律規(guī)范指引，更注重實(shí)戰(zhàn)解決策略的分享與運(yùn)用。 3、為*課程質(zhì)量，讓理論落地，讓技巧落地，讓工具落地！本期為精品小班僅限30人參加，屆時(shí)采取解決式內(nèi)訓(xùn)方式進(jìn)行授課，確保學(xué)員帶著問題來帶著解決答案走。

人財(cái)盈利系統(tǒng)

所屬類別：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)/企業(yè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

簡介：第1章 厘清認(rèn)知——我們的挑戰(zhàn)：要么盈利要么被替代 1、企業(yè)經(jīng)營的三個(gè)巨大挑戰(zhàn) 2、企業(yè)經(jīng)營的三個(gè)破局思維 3、企業(yè)經(jīng)營的3 S 模型構(gòu)建 4、降本盈利的三個(gè)具體舉措 第二章 規(guī)劃盈利系統(tǒng)——戰(zhàn)略管理中的贏利思維與盈利策略 1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃盈利思維系統(tǒng)的三個(gè)維度 2、變企業(yè)愿景為個(gè)人目標(biāo)的三個(gè)文化塑造策略 3、變企業(yè)戰(zhàn)略為經(jīng)營目標(biāo)的三個(gè)目標(biāo)管理工具 4、變經(jīng)營目標(biāo)為經(jīng)營行為的三個(gè)具體執(zhí)行策略 第三章 招聘盈利系統(tǒng)——招聘管理中的贏利思維與盈利策略 1、企業(yè)人才招聘盈利思維系統(tǒng)的三個(gè)維度 2、變?nèi)藛T招工與人才甄選的三個(gè)人才引進(jìn)策略 3、變擁有人才為使用人才的三個(gè)人才招聘機(jī)制 4、變大才小用為小才大用的三個(gè)人才任用模式 第四章 培訓(xùn)盈利系統(tǒng)——培訓(xùn)管理中的贏利思維與盈利策略 1、企業(yè)人才培訓(xùn)盈利思維系統(tǒng)的三個(gè)維度 2、變單一說教為洗心革面的三個(gè)喚醒策略 3、變知識(shí)傳遞為技能訓(xùn)練的三個(gè)培訓(xùn)策略 4、變課堂學(xué)習(xí)與崗位運(yùn)用的三個(gè)落地策略 第五章 績效盈利系統(tǒng)——績效管理中的贏利思維與盈利策略 1、企業(yè)績效管理盈利思維系統(tǒng)的三個(gè)維度 2、用績效管理分解企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的三個(gè)策略 3、用績效管理點(diǎn)燃員工工作激情的三個(gè)策略 4、用績效管理實(shí)現(xiàn)降本增效的三個(gè)關(guān)鍵策略 第六章 薪酬盈利系統(tǒng)——薪酬管理中的贏利思維與盈利策略 1、企業(yè)薪酬管理盈利思維系統(tǒng)的三個(gè)維度 2、變高應(yīng)發(fā)工資為高實(shí)收工資的三個(gè)個(gè)稅優(yōu)化策略 3、變高社?；鶖?shù)為低申報(bào)基數(shù)的三個(gè)社保優(yōu)化策略 4、變高人工成本為低人工成本的三個(gè)薪酬優(yōu)化策略 第七章 法務(wù)盈利思維——?jiǎng)陉P(guān)管理中的贏利思維與盈利策略 1、企業(yè)用工法務(wù)管理盈利思維系統(tǒng)的三個(gè)維度 2、變高用工風(fēng)險(xiǎn)為零用工風(fēng)險(xiǎn)的三個(gè)風(fēng)險(xiǎn)防火墻 3、變高加班費(fèi)為低加班費(fèi)的三個(gè)加班費(fèi)優(yōu)化策略 4、變高賠償解除為零費(fèi)用解除的三個(gè)人員凈化策略

全國高級薪稅師

所屬類別：更多就業(yè)技能/其他技能培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：精品小班，限30人/期；有實(shí)戰(zhàn)、能落地、有工具、有效果、有證書；可終生復(fù)訓(xùn)

適合人群：法務(wù)、董事長、總經(jīng)理等企業(yè)高層；人力資源總監(jiān)、部長、經(jīng)理、主管、專員；財(cái)務(wù)總監(jiān)、部長、經(jīng)理、主管、會(huì)計(jì)等

簡介：一、課程說明 全國薪稅管理師，主要是為了促進(jìn)廣大企業(yè)人力資源工作者以及財(cái)務(wù)人員能夠正確解讀社保歸稅的具體實(shí)施要領(lǐng)，依法 正行，合法合規(guī)的處理好企業(yè)內(nèi)部的人的管理、財(cái)?shù)墓芾砗投惖墓芾矶_設(shè)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)項(xiàng)目。二、課程目標(biāo) 本培訓(xùn)體系教程為《全國薪稅管理師》，旨在為培養(yǎng)一批新時(shí)代下的知法規(guī)、懂財(cái)務(wù)、會(huì)管理的綜合性薪稅管理人才。該教程結(jié)合了勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、公司法、企業(yè)所得稅、金稅三期、2018版新個(gè)稅法，并將財(cái)務(wù)管理和人力資源管理相結(jié)合不僅重點(diǎn)闡述如何從財(cái)務(wù)的角度降本，還著力從企業(yè)人才管理的薪酬激勵(lì)的角度增效！同時(shí)，全國薪稅管理師對應(yīng)每一個(gè)法律條款的具體落地應(yīng)用培訓(xùn)在每個(gè)章節(jié)中都加以體現(xiàn)，其中包括主要法律條款的正確解讀、正確使用都進(jìn)行了逐一講解，并通過經(jīng)典案例的分析，引發(fā)學(xué)員們對應(yīng)的管理實(shí)踐思考、實(shí)踐操作。本培訓(xùn)項(xiàng)目體驗(yàn)式授課得以貫徹始終。通過“講”、“演”、“練”、“導(dǎo)”、“悟”、“行”六層次學(xué)習(xí)法，共同研習(xí)人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理、薪稅管理，培養(yǎng)財(cái)務(wù)以及人力資源管理工作者順利轉(zhuǎn)型升級為“知法規(guī)、懂財(cái)務(wù)、會(huì)管理，有價(jià)值”的實(shí)戰(zhàn)派的企業(yè)薪稅師，從而促進(jìn)企業(yè)薪稅管理工作能夠上接戰(zhàn)略、下接績效。三、課程背景 2018年下半年，有兩個(gè)方面的政策交織在一起了。首先，是個(gè)稅標(biāo)準(zhǔn)的上調(diào)——一個(gè)稅起征點(diǎn)從3500元變到5000元，這個(gè)是真減稅。接著，是國稅與地稅合并：自2019年1月1日起，社保費(fèi)用將改由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收。這兩項(xiàng)政策的并舉必將產(chǎn)生巨大的威力，催生企業(yè)用工方式的改變。如何評價(jià)這一次稅改？個(gè)稅事關(guān)每個(gè)人的利益，整體而言本次個(gè)稅修改有進(jìn)步，政策傾向中低收入者。然而，進(jìn)進(jìn)關(guān)注個(gè)稅是不夠的，目前更值得關(guān)注的是社保征收的變化。社保入稅后的影響：企業(yè)用工成本增大，涉稅風(fēng)險(xiǎn)增高。人社部數(shù)據(jù)顯示，目前“五險(xiǎn)”（養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)）總費(fèi)率為39.25%，個(gè)人負(fù)擔(dān)為11%，企業(yè)負(fù)擔(dān)28.25%。因?yàn)槔U存比例較高，很多企業(yè)都只采用的繳存基數(shù)繳存社保。但這種現(xiàn)象在社保入稅后將一去不復(fù)返了——更直白說，以社保為員工繳納社保的做法將很難持續(xù)。因?yàn)榇藭r(shí)的社保變成了稅的一種，不繳納或者未足額繳納社保變成了逃稅行為，嚴(yán)重的將構(gòu)成逃稅罪……可見，社保征繳改革，是史上較強(qiáng)的征收機(jī)構(gòu)掌管！屆時(shí)，全國聯(lián)網(wǎng)，稅務(wù)、社保、財(cái)務(wù)信息一切均將透明化、無死角化！屆時(shí)，社保改稅務(wù)征繳，企業(yè)要交很多錢！員工到手的錢也要減少很多！現(xiàn)在，老板慌了，因?yàn)楣镜某杀疽仙?0%， 所以很多企業(yè)開始少招人、多裁人、甚至注銷企業(yè)！現(xiàn)在，股東慌了，因?yàn)樽怨颈仨殔⒈Ｂ剩?所以很多人在投資的時(shí)候更謹(jǐn)慎了 現(xiàn)在，員工慌了，因?yàn)榈绞值墓べY直接減少了10%， 未來招工的企業(yè)更少了，自己的就業(yè)機(jī)會(huì)也許也會(huì)越來越少了！現(xiàn)在HR更是慌了，本來就不專業(yè)、本來就不招老板的待見， 在老板需要自己挺身而出的時(shí)候， 卻不懂財(cái)務(wù)、不懂稅務(wù)、不懂如何做，才能讓企業(yè)降本增效！現(xiàn)在，財(cái)務(wù)也慌了，本來還可以用傳統(tǒng)的方式幫助老板解決一些難題， 一旦公布，除了依法照辦外，自己也是無計(jì)可施、無可奈何！怎么辦？怎么辦？怎么辦？……面對政策變化，HR該如何迎接挑戰(zhàn)？簡單粗暴的方式，就是嚴(yán)格依法繳納社保，履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任！悲觀消極的方式，就是注銷公司、解散團(tuán)隊(duì)，回家養(yǎng)老！積極有效的方式，就是在合規(guī)的前提下進(jìn)行有效的人力成本籌劃！如何籌劃？ 《社保歸稅 薪稅合利——金稅三期下的個(gè)薪稅管理全程解決策略（全 國高級薪稅管理師高研班）》即將推出！屆時(shí)將由集漢語言文學(xué)、人力資源管理、法學(xué)、財(cái)務(wù)管理四大專業(yè)于一身的全國高級人力資源管理師培訓(xùn)導(dǎo)師胡宏志老師帶領(lǐng)我們一起，詳細(xì)解讀策新規(guī)定，并為企業(yè)提供破局思路和解決預(yù)案，幫助企業(yè)在合規(guī)的前提下進(jìn)行人力成本籌劃。四、培訓(xùn)模式與教學(xué)方式 ：1、從技術(shù)到經(jīng)營：通過“法律解讀、體系構(gòu)建、管理實(shí)施”三個(gè)環(huán) 節(jié)，讓薪稅師不單是“法規(guī)管控者”，更加能成為企業(yè)的“創(chuàng)收專業(yè)者”。2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出 系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競爭力開發(fā)，強(qiáng)調(diào)薪酬體系建設(shè)和稅務(wù)處理能 力提高，為企業(yè)提供實(shí)用性的薪稅解決方案。3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式： 前沿理念+分組討論 +模擬運(yùn)用+實(shí)戰(zhàn)診斷+分享評鑒+終身復(fù)訓(xùn)。4、從課堂到輔導(dǎo)：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年企業(yè)財(cái)務(wù)管 理、稅務(wù)管理、人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專家，親傳實(shí)戰(zhàn)寶典，幫助學(xué)員將所授知識(shí)切實(shí)“落地”到培訓(xùn)實(shí)踐中。五、課程目標(biāo) （1）培養(yǎng)財(cái)務(wù)以及人力資源管理工作者順利轉(zhuǎn)型升級為“知法規(guī)、懂財(cái)務(wù)、會(huì)管理，有價(jià)值”的實(shí)戰(zhàn)派的企業(yè)薪稅師；（2）促進(jìn)企業(yè)薪稅師能夠熟練掌握勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、社保法、公司法、個(gè)人所得稅法、企業(yè)所得稅法等相關(guān)法律法規(guī)，并正確理解、運(yùn)用相關(guān)條款指導(dǎo)企業(yè)人力資源管理和財(cái)務(wù)管理的實(shí)踐工作；（3）促進(jìn)企業(yè)薪稅師能夠熟練使用解決工具：通過36種風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與解決工具、表單、制度的設(shè)計(jì)、運(yùn)用，幫助企業(yè)收集工具、鞏固證據(jù)，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)、消除隱患！（4）促進(jìn)企業(yè)薪稅師了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，發(fā)揮組織效能，熟練掌握“六定”的實(shí)施技巧，順利推進(jìn)企業(yè)以及各部門的“定架構(gòu)、定崗位、定編制、定人員、定職責(zé)、定薪酬”工作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。（5）促進(jìn)企業(yè)薪稅師能夠掌握人性特點(diǎn)，兼顧保障性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性、原則設(shè)計(jì)出對外具有競爭性、對內(nèi)具有公平性、對個(gè)人具有激勵(lì)性、對企業(yè)具有成本可控性的薪酬體系，激發(fā)員工工作意愿，提升工作士氣。（6）促進(jìn)企業(yè)薪稅師掌握五維導(dǎo)向的員工關(guān)系經(jīng)營策略，較好地發(fā)揮薪酬杠桿和稅收支點(diǎn)功效，經(jīng)營好、管理好企業(yè)以及部門團(tuán)隊(duì)的雇傭關(guān)系，杜絕、減少、解決各類勞動(dòng)糾紛，建立積極核心的工作氛圍與組織人際關(guān)系。

全國高級HR經(jīng)理人研修班

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：【培訓(xùn)特色】1、小班分組授課：學(xué)員控制在30人以內(nèi)2、體驗(yàn)式講授貫徹始終3、PPT講授 交互式學(xué)習(xí) 案例分析 角色扮演 實(shí)戰(zhàn)模擬等【培訓(xùn)對象】1、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源主管、招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、績效經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、員工關(guān)系經(jīng)理等企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員2、企業(yè)負(fù)有團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理職責(zé)的各級中高層管理人員【課程內(nèi)容】一、正己成才—HR的加長之道二、規(guī)劃定才—HR規(guī)劃的制定與落地三、慧眼識(shí)才—人才招聘與選拔策略四、教練育才—員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)技術(shù)五、績效量才—績效管理與改善技術(shù)六、薪酬留才—薪酬管理與實(shí)施策略七、合法馭才—?jiǎng)陉P(guān)經(jīng)營與風(fēng)控策略

招聘官的精準(zhǔn)招聘與人才引進(jìn)策略

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：【學(xué)習(xí)背景】1、需求不清晰，人數(shù)不精確，條件不匹配，朝令又夕改；2、招聘無計(jì)劃，部門盲目報(bào)，人資被動(dòng)招，忙亂如救火；3、渠道欠選擇，費(fèi)用變廢用，遍地撒大網(wǎng)，放眼無魚蝦；4、死守一渠道，夜夜盼郎歸，穩(wěn)坐招聘會(huì)，坐等鳳凰來；5、甄選不規(guī)范，程序無秩序，鑒別無量化，錄用憑感觀；6、分工不明晰，人資管招聘，他人無關(guān)系，內(nèi)部出分歧；7、準(zhǔn)備不充分，信息不對稱，安排不周到，形象不適宜；8、引人觀念差，身份不對等，招聘即面試，用才即用人！【匹配證書】《按圖索驥 慧眼識(shí)才—招聘官的精準(zhǔn)招聘與人才引進(jìn)策略》由江蘇上智教育咨詢有限公司總裁、徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長胡宏志老師主講，培訓(xùn)后經(jīng)考核合格者可榮獲《全國高級招聘經(jīng)理人（招聘官）》，該證書是目前企業(yè)認(rèn)可的實(shí)踐能力證書之一?！度珖呒壵衅附?jīng)理人（招聘官）》，是根據(jù)《職業(yè)教育法》的相關(guān)規(guī)定，對勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明。證書受人力資源和社會(huì)保障部、民政部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，在確定的工作領(lǐng)域內(nèi)聯(lián)合各部門、各行業(yè)、各地區(qū)配合政府進(jìn)行具體的職工教育和職業(yè)培訓(xùn)工作。該證書是廣大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與職業(yè)培訓(xùn)師職場從業(yè)的憑證，編碼唯1，全國通用，終身有效，且可網(wǎng)上查詢，是持證者求職、任職、晉升等有效證件。【活動(dòng)對象】企業(yè)管理人員、人力資源總監(jiān)/主管/經(jīng)理、人事部經(jīng)理等企業(yè)中高層管理人員【培訓(xùn)收益】1、能從系統(tǒng)思維、系統(tǒng)運(yùn)作的角度實(shí)施企業(yè)人才引進(jìn)體系建設(shè)工作，能夠有效使用工作分析、人才測評、人才尋訪、人才甄選、人才推薦等專業(yè)獵聘技巧與工具，讓你像獵頭一樣高績效實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才引進(jìn)目標(biāo)。2、專家指導(dǎo)：學(xué)習(xí)期間，學(xué)員企業(yè)的人力資源問題將可能成為專家和同學(xué)們的專題案例現(xiàn)場演練，并得到解決方案。3、平臺(tái)價(jià)值：學(xué)習(xí)期滿后，將獲得一個(gè)終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)——“英才同學(xué)會(huì)”，不定期參加“人力資源第二課堂”共享徐州英才網(wǎng)和江蘇上智教育的精英人脈，與成功人士共舞，重建人生及事業(yè)的舞臺(tái)。4、可終身享受江蘇上智教育咨詢有限公司終身復(fù)訓(xùn)。5、可以享受徐州英才網(wǎng)終身免費(fèi)優(yōu)先推進(jìn)就業(yè)服務(wù)?！九嘤?xùn)特色】1、從技術(shù)到經(jīng)營：通過“定需求，找路子；建模型，摸底子；定標(biāo)準(zhǔn)，選苗子”等模塊，讓學(xué)員不僅成為企業(yè)的“人才采購專家”，更能成為企業(yè)的“人才經(jīng)營專家”。2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出系統(tǒng)性、可操作性、持續(xù)競爭力開發(fā)， 強(qiáng)調(diào)實(shí)際問題的解決，為企業(yè)提供科學(xué)實(shí)用的人力資源管理方案。3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式：前沿理念 分組討論 模擬運(yùn)用 實(shí)戰(zhàn)診斷 分享評鑒 終身制交流。4、從課堂到輔導(dǎo)：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年人力資源高級管理工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專家，貼身親傳實(shí)戰(zhàn)寶典，幫您將所授知識(shí)切實(shí)“落地”到企業(yè)實(shí)踐中?！九嘤?xùn)主題】厘清現(xiàn)狀——企業(yè)人才招聘困境與原因分析按需定才——企業(yè)人才招聘需求分析與確定眾里尋才——企業(yè)人才尋訪渠道與尋訪技巧分析知才——企業(yè)人才簡歷鎖定與簡歷分析慧眼識(shí)才——企業(yè)人才甄選體系與甄選技巧策略舉才——企業(yè)人才推薦與面試決策技巧沉淀留才——新人才的留住與沉淀技巧

全國高級HR法務(wù)咨詢師

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：2008 年以來，隨著《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)仲裁法》的相繼出臺(tái)，勞動(dòng)者的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，訴訟成本極大降低，越來越多的企業(yè)深陷勞動(dòng)爭議之泥潭不能自拔：集體訴訟、群訴案件、加班費(fèi)、工傷事件等，讓企業(yè)焦頭爛額.2015年開始,人社部從稅務(wù)方面入手委托會(huì)計(jì)事務(wù)所對企業(yè)賬目進(jìn)行稽核。公司制度漏洞、地稅人數(shù)不符、賬目溯源等等，更是讓企業(yè)措手不及，苦不堪言。因此，近年來，江蘇省勞動(dòng)爭議案件數(shù)量持續(xù)增長，預(yù)計(jì)今后一段時(shí)期內(nèi)仍處于高位。其中勞動(dòng)密集型企業(yè)是爭議多發(fā)領(lǐng)域，中小微企業(yè)成爭議主體。勞動(dòng)爭議糾紛的主體將更加復(fù)雜。群體性勞動(dòng)爭議案件將較快增長。在這樣的大環(huán)境、大趨勢下，企業(yè)的經(jīng)營壓力與HRM的生存壓力將會(huì)愈來愈大！無風(fēng)險(xiǎn)、低成本的用工方式與用工系統(tǒng)就是對企業(yè)以及管理者的嚴(yán)峻考驗(yàn)！然而，面臨諸多勞務(wù)糾紛，律師只會(huì)從法律的維度“照本宣科”，而無法從管理的維度“巧妙為之”，從而導(dǎo)致無法從根本上解決企業(yè)存在問題，糾紛不斷，矛盾不休，造成企業(yè)賠了夫人又折兵。為此，如何將管理技巧與法律規(guī)范有機(jī)結(jié)合、巧妙運(yùn)用，則成為HR的當(dāng)務(wù)之急。因此，全國高級人力資源法務(wù)咨詢師能力水平提升培訓(xùn)也隨之成為HR的必修課！ ！【培訓(xùn)特色】1、以貼近企業(yè)的案例，認(rèn)知企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀；2、以法律法規(guī)的視角，剖析企業(yè)的人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)；3、以實(shí)用有效的策略，巧妙運(yùn)用企業(yè)人力資源管理法律。注重法律規(guī)范指引，更注重實(shí)戰(zhàn)解決策略的分享與運(yùn)用。

績效密碼——讓績效更有績效的績效管理訓(xùn)練

所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/人力資源培訓(xùn)

課程亮點(diǎn)：課程實(shí)戰(zhàn)落地，小班授課；終身復(fù)訓(xùn)，一生的專業(yè)課程；

適合人群：從事薪酬績效人員和興趣學(xué)習(xí)人員

簡介：您是否常常被績效管理工作搞得焦頭爛額？績效管理的工作很重要，但實(shí)施起來卻有太多的不如意……績效管理成為了監(jiān)督工具，成為了由上而下傳遞壓力的事情，員工反感、甚至抵觸……公司要求對KPI進(jìn)行量化，但職能部門的許多工作真的不好量化……部門的績效目標(biāo)確立后，不知道如何有效分解目標(biāo)、傳承指標(biāo)……制定目標(biāo)過程中，下屬要么刻意壓低目標(biāo)，要么質(zhì)疑目標(biāo)的合理性，要么消極應(yīng)對……下屬的目標(biāo)確立后，在擬定實(shí)施計(jì)劃的過程中，主管應(yīng)該怎么做……每一個(gè)企業(yè)家都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到盈利與績效對于一個(gè)企業(yè)的意義是什么！我們一直認(rèn)為：企業(yè)什么問題都不是問題，利潤太低才是大問題！員工什么問題都不是問題，績效太低才是大的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下，企業(yè)沒有績效，老板就會(huì)死掉。團(tuán)隊(duì)沒有績效，經(jīng)理就會(huì)被換掉。崗位沒有績效，員工就會(huì)被干掉。

全國高級內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/定制培訓(xùn)

簡介：成功是準(zhǔn)備出來的！精彩是設(shè)計(jì)出來的！價(jià)值是演繹出來的！培訓(xùn)收益1、找準(zhǔn)方法：能從系統(tǒng)思維、系統(tǒng)運(yùn)作的角度進(jìn)行培訓(xùn)組織和教學(xué)工作，能夠準(zhǔn)確的確定培訓(xùn)需求，選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式和方法，根據(jù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對性的進(jìn)行培訓(xùn)。2、戰(zhàn)略思維：能夠從戰(zhàn)略運(yùn)營的高度上去思考和運(yùn)作員工培訓(xùn)體系、達(dá)到講師的自我修煉和提升，在培訓(xùn)中的具體管控方式方法，包括必要的流程、表單和制度等。3、培訓(xùn)體系：能夠促進(jìn)建立健全基于企業(yè)戰(zhàn)略的員工培訓(xùn)體系，熟練掌握多種培訓(xùn)法和策略、及選擇決策，包括管理工具與技巧。4、掌握規(guī)律：能夠熟練掌握成人學(xué)習(xí)規(guī)律、課堂進(jìn)度把控、課堂氛圍把控、學(xué)習(xí)效果評估，自我反思，有效開展培訓(xùn)調(diào)研、培訓(xùn)順利開展、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化促進(jìn)等工作。5、技巧提升：能夠熟練掌握職業(yè)培訓(xùn)心法、手法、說法，培訓(xùn)內(nèi)容把控，熟悉培訓(xùn)不同知識(shí)層次、不同工種、不同性格的受訓(xùn)者之間的學(xué)習(xí)和溝通方式區(qū)別以及技巧運(yùn)用，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度掌握豐富的實(shí)戰(zhàn)技巧。6、順利取證：豐富的辦班經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)培訓(xùn)考核可獲得全國通用的能力證書！7、老師授課：學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派專職講師聯(lián)合授課，讓你理論考證與能力提升雙收！8、專家指導(dǎo)：學(xué)習(xí)期間，學(xué)員及學(xué)員企業(yè)的培訓(xùn)問題將可能成為專家和同學(xué)們的專題案例現(xiàn)場演練，并得到解決方案。9、系統(tǒng)服務(wù)：設(shè)置專職班務(wù)老師進(jìn)行課前、課中、課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)效性與可控性！10、平臺(tái)價(jià)值：學(xué)習(xí)期滿后，將獲得終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)——“上智同學(xué)會(huì)”，不定期參加“培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)課堂”共享上智教育的精英人脈，與成功人士共舞，共建人生及事業(yè)的舞臺(tái)。11、長期指導(dǎo)：秉承與學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起成長的理念，在取證之后對學(xué)員進(jìn)行長期的人才培訓(xùn)實(shí)踐能力指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決在未來職業(yè)培訓(xùn)中遇到的疑難雜癥。

實(shí)戰(zhàn)公益沙龍

所屬類別：企業(yè)培訓(xùn)/更多企業(yè)培訓(xùn)

簡介：課程大綱厘清現(xiàn)狀—HR經(jīng)理人職業(yè)生涯的六個(gè)現(xiàn)存困境探究真因—HR經(jīng)理人加長的六層邏輯框架修煉技能—HR經(jīng)理人加長的六個(gè)修煉策略成就職場—HR經(jīng)理人加長的六個(gè)成長工具本次課程由上智教育首席講師胡宏志老師主講，胡老師經(jīng)過多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合企業(yè)管理手段和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉，一直被上智內(nèi)部學(xué)員追捧，以干貨多、實(shí)操性強(qiáng)、知識(shí)含蓋面廣、內(nèi)容次次有更新等特色， 本次課程主要從HR經(jīng)理人職業(yè)生涯的六個(gè)現(xiàn)存困境、加長的六層邏輯框架、加長的六力修煉策略、加長的六個(gè)成長工具等4個(gè)方面的知識(shí)！讓HR經(jīng)理人們真正的成為專家！

職場精英公眾演講力訓(xùn)練

所屬類別：職場通用技能/演講與口才培訓(xùn)

簡介：演講，不僅僅是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，一種偉大的事業(yè)。演講，不僅僅是一種科學(xué)，而且是一種藝術(shù)，一種卓越的藝術(shù)！沒有人不需要演講，好的人生是說出來的！課程大綱一、言之有備——卓越演講的準(zhǔn)備策略二、言之有膽——怯場情緒的克服策略三、言之有范——職業(yè)風(fēng)范的塑造策略四、言之有聲——吐字歸音的優(yōu)化策略五、言之有序——演說思維的構(gòu)建策略六、言之有理——理性表達(dá)的訓(xùn)練策略七、言之有情——生動(dòng)演繹的說服策略

教練式成交力課程

所屬類別：職場通用技能/銷售培訓(xùn)

簡介：杰克韋爾奇說過：企業(yè)運(yùn)營中具體的問題成千上萬，不過絕大多數(shù)可以歸結(jié)為如下一句話：怎樣才能贏？胡宏志說過；市場營銷中的具體問題多如牛毛，但是形色色的問題都是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：培訓(xùn)背景企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵是市場的運(yùn)營，市場運(yùn)營的核心是產(chǎn)品的營銷，產(chǎn)品營銷重要的目的就是成交，只有實(shí)現(xiàn)成交，營銷工作才有價(jià)值，企業(yè)才有立足之地。這是每一個(gè)成交高手必須掌握的核心技能，也是高績效銷售團(tuán)隊(duì)的必經(jīng)成長階段，更是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的根本。因此，企業(yè)什么問題都不是問題，業(yè)績太低才是大的問題；員工什么問題都不是問題，收入太低才是大的問題。業(yè)績太低是因?yàn)槌山晃垂?，收入太低是因?yàn)槌山粺o力！成交未果是因?yàn)樗季S出錯(cuò)，成交無力是因?yàn)榉椒ǔ鲥e(cuò)！《主動(dòng)成就 自動(dòng)成交——教練式成交技術(shù)》通過科學(xué)、系統(tǒng)、全方位的體驗(yàn)式參與訓(xùn)練，讓你可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致成交不力的一系列根源問題在哪里，然后把問題當(dāng)作課題，把焦點(diǎn)放在問題的正面價(jià)值上，通過有效的對話、互動(dòng)、體驗(yàn)、訓(xùn)練、車輪PK，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員對成交思維、成交工具、成交技術(shù)、成交流程、成交系統(tǒng)進(jìn)行反復(fù)演練、深度反思、鏈接實(shí)踐、學(xué)以致用，行之有效、用之有果，讓每一個(gè)銷售人員可以隨時(shí)隨地成交任何人，成為真正意義上的“成交高手”。培訓(xùn)收益1、變“信任危機(jī)”為“信賴偉績”，優(yōu)化營銷人員的成交思維與堅(jiān)定信念；2、變“強(qiáng)壓推銷”為“愿景引領(lǐng)”，學(xué)會(huì)用邏輯六層次，用愿景引領(lǐng)客戶成交；3、變“推銷產(chǎn)品”為“給予價(jià)值”，能夠讓客戶接受我的產(chǎn)品；4、變“推銷產(chǎn)品”為“基于方案”，讓產(chǎn)品能真正意義上的解決客戶問題；5、變“可有可無”為“不可或缺”，讓客戶離不開產(chǎn)品、離不開公司；6、變“死纏爛打”為“勾魂定魄”，讓客戶自愿成交，主動(dòng)買單；7、變“價(jià)格之戰(zhàn)”為“降維打擊”，讓競爭產(chǎn)品毫無還手之力；8、變“蠻力推銷”為“攻心為上”，掌握成交公式，用感性打開口袋，實(shí)現(xiàn)快交；9、變“消極推銷”為“積極引領(lǐng)”，讓客戶信賴、購買并感恩；10、變“理論講授”為“工具演練”，使成交技術(shù)簡單易學(xué)、快速復(fù)制，快速變現(xiàn)、業(yè)績倍增。培訓(xùn)特色1、課程定制化：對企業(yè)產(chǎn)品成交現(xiàn)狀實(shí)施訓(xùn)前調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，重視企業(yè)發(fā)展階段與企業(yè)產(chǎn)品成交存在問題的研究，援引企業(yè)實(shí)際案例，從管理理論的高度與管理實(shí)踐的廣度剖析高效成交的本質(zhì)與根源。2、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性：注重培訓(xùn)理論指引，更注重實(shí)戰(zhàn)解決策略的分享與運(yùn)用，較好的將先進(jìn)的管理理念與實(shí)用有效的成交實(shí)踐策略相結(jié)合，給出有效、系統(tǒng)、易于執(zhí)行的解決策略與指導(dǎo)意見，不僅讓學(xué)員學(xué)到實(shí)務(wù)性的解決思路和方法，更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法，以便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實(shí)際運(yùn)用。3、工具效益性：堅(jiān)決杜絕“好聽、難行，收獲差”的培訓(xùn)課程通病。注重問題解決策略的實(shí)效性與可操作性，深入淺出、快捷湊效，保證能夠“學(xué)以致用、用有所獲”。培訓(xùn)大綱一、心法 正——成交高手的3個(gè)核心心法二、信念定——成交高手的9大關(guān)鍵信念三、眼法準(zhǔn)——成交高手的18個(gè)區(qū)分要點(diǎn)四、手法硬——成交高手的36個(gè)成交技術(shù)五、說法圓——成交高手的48種說服策略六、情誼真——成交高手的72個(gè)深化成交技術(shù)

教練型管理者的教練技術(shù)

所屬類別：資格證考試/企業(yè)人力資源管理師

簡介：培訓(xùn)課綱 一、認(rèn)知情景——傳統(tǒng)管理者所面臨的挑戰(zhàn) 二、端正心法——教練型管理者的教練智慧 三、巧施手法——教練型管理者的教練工具 四、妙用說法——教練型管理者的教練語言 五、順行步法——教練型管理者的教練進(jìn)程 六、綜合運(yùn)用——教練型管理者的教練策略

師資

胡宏志：企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師、國家高級人力資源管理師、國際TTT職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師、企業(yè)人力資源管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國高級內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師、全國高級人力資源法務(wù)咨詢師認(rèn)證導(dǎo)師、全國薪稅管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國高級HR經(jīng)理人認(rèn)證導(dǎo)師、全國高級營銷管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練認(rèn)證導(dǎo)師、全國勞務(wù)從業(yè)管理師認(rèn)證導(dǎo)師?，F(xiàn)任江蘇上智教育咨詢有限公司總經(jīng)理，徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長、徐州市培訓(xùn)師聯(lián)盟總裁、徐州市企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)秘書長兼首席顧問。

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總部：[泉山區(qū)]恒茂大廈