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萊蕪大智升學規(guī)劃科技賦能:線上線下協(xié)同布局

2025年10月17日 更新

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中,萊蕪大智升學規(guī)劃依托20年積淀,用科技串起線上線下服務——線上有“大智云學”測評、“學習強國”公開課,線下有一對一規(guī)劃師;AI精準定位學習漏洞,大數(shù)據(jù)分析高考趨勢,連選科、志愿都能“線上測+線下聊”,幫萊蕪學子把升學路走得更穩(wěn)。

大智教育集團2001年創(chuàng)辦,做了20多年教育,服務過的家庭數(shù)都數(shù)不過來。20多年不是白熬的——“中國社會組織評估4A級”“山東省放心消費示范單位”“濟南民辦培訓5星級學?!边@些牌子,都是家長和行業(yè)給的信任票。他們說自己的使命是“幫學生成長,讓家庭幸福”,倒也不是喊口號,畢竟一步步走過來的。

去年萊蕪某中學高二的小張犯了難——新高考選科,自己摸不著頭腦,爸媽對政策也一知半解。他試了萊蕪大智的“大智云學”,先在線做了性格和職業(yè)傾向測評,接著約了線下規(guī)劃師的一對一咨詢。規(guī)劃師把線上的數(shù)據(jù)和線下聊的情況合起來,給了“物理+化學+生物”的組合,還配套了強基計劃的備考方案。小張媽媽說:“線上測評省時間,線下聊得細,我們這種平時忙得腳不沾地的家庭,就需要這種‘兩邊都顧到’的模式?!逼鋵嵾@就是萊蕪大智的“線上+線下”——線上有“大智云學”做實時教學,“大智公開課”還登陸了學習強國,全國學生都能“云上課”;線下有規(guī)劃師面對面拆問題,兩邊湊起來,剛好補上了傳統(tǒng)升學規(guī)劃的漏洞。

傳統(tǒng)升學規(guī)劃總有點“擰巴”——線下講座人擠人,想聽清楚得往前湊;線上咨詢沒溫度,問個問題像在跟機器人聊天。萊蕪大智倒把兩邊的好處揉到一塊了:線下校區(qū)公交直達,咨詢室里能坐下來慢慢拆孩子的試卷、聊心理狀態(tài);線上有高清錄播課、實時答疑群,孩子晚自習后在家能看“大智公開課”補弱科,家長隨時能回看政策解讀。有個高三家長說:“周末帶孩子去校區(qū)改志愿方案,平時在家看課補漏,兩邊接得特別順?!?/p>

能做到這點,背后其實是“教研+科技”兩條腿走路:教研是大智的“根”,他們跟著國家基礎教育改革走,目標是培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”,搞出了“MMA課堂模式”和“PVE教研流程”,還拉了百余人的教研團隊,成立了高中九大研究院、高考情報研究院、家庭教育研究院,甚至在北京搞了高考大數(shù)據(jù)研究基地——這些可不是擺樣子的,教研成果真能用到教學里;科技是“助推器”,他們不滿足于“線上錄課”那點事,想的是“線上線下一起走”。

現(xiàn)在的教育科技早不是“錄個課放網(wǎng)上”那么簡單了——AI測評能精準揪出學習漏洞,大數(shù)據(jù)能扒歷年高考錄取的規(guī)律,連志愿填報都能用算法算出“沖穩(wěn)?!苯M合。萊蕪大智也在往這方向鉆,他們說未來要搞“360度科技賦能騰飛計劃”,想把科技的勁兒全使上。

對萊蕪的學生和家長來說,選萊蕪大智不是選“老牌機構(gòu)”那么簡單——是選一套“線上+線下”無縫銜接的成長方案:剛上小學要培養(yǎng)習慣,初三要分流,高三要填志愿,不管哪個階段,科技工具和專業(yè)團隊都能給你“看得見、摸得著”的規(guī)劃。他們還總往教育前沿湊——辦“山東家庭教育高峰論壇”“高考改革高峰論壇”,生怕跟不上變化。說到底,萊蕪大智想做的,就是用科技給升學路“導航”,用專業(yè)給夢想“踩油門”。


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機構(gòu)評分

環(huán)境:4.0師資:4.0服務:4.0效果:4.0

公示信息

店鋪名稱:大智升學規(guī)劃(萊蕪)

單位名稱:濟南大智教育培訓學校有限公司

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入駐時長:28年

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