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體育課新篇 | 球場(chǎng)是分界，也是連接

2025年12月11日 更新

天辰最近把體育課玩出了新花樣——師生擠在同一塊球場(chǎng)上，用運(yùn)動(dòng)搭了座特別的橋。先講籃球課：場(chǎng)上沒(méi)球網(wǎng)，可傳球時(shí)的眼神、防守時(shí)的補(bǔ)位，倒像根細(xì)繩子，把師生的心擰得更緊。有時(shí)候是師生混組隊(duì)打快攻，聯(lián)防時(shí)得猜對(duì)方下一步動(dòng)作；有時(shí)候是教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)打友誼賽，這成了每節(jié)課*熱鬧的部...

天辰最近把體育課玩出了新花樣——師生擠在同一塊球場(chǎng)上，用運(yùn)動(dòng)搭了座特別的橋。先講籃球課：場(chǎng)上沒(méi)球網(wǎng)，可傳球時(shí)的眼神、防守時(shí)的補(bǔ)位，倒像根細(xì)繩子，把師生的心擰得更緊。有時(shí)候是師生混組隊(duì)打快攻，聯(lián)防時(shí)得猜對(duì)方下一步動(dòng)作；有時(shí)候是教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)打友誼賽，這成了每節(jié)課*熱鬧的部分。學(xué)生發(fā)現(xiàn)，平時(shí)課堂上板著臉的老師，到了場(chǎng)上傳球比誰(shuí)都果斷，搶籃板能跳半天；老師也看見(jiàn)，平時(shí)愛(ài)耍小性子的學(xué)生，這會(huì)兒會(huì)主動(dòng)喊“我補(bǔ)位”“你跑空位”——籃球砸在地上的“咚咚”聲，進(jìn)球時(shí)的尖叫，還有贏了一起擊掌的瞬間，都在說(shuō)：比分算什么？一起變厲害才是真的。

羽毛球場(chǎng)上有網(wǎng)，可這網(wǎng)不是隔擋，倒像個(gè)臺(tái)階，讓師生互相往上爬。搭檔雙打時(shí)得先商量：你守前場(chǎng)撲球，我守后場(chǎng)拉高遠(yuǎn)，漏了的球誰(shuí)補(bǔ)？有時(shí)候老師吊個(gè)網(wǎng)前球，學(xué)生剛好跟上去扣殺，兩邊的人都拍著手喊“漂亮”；要是打丟了，老師不會(huì)說(shuō)“怎么這么笨”，反而笑著說(shuō)“剛才腳步再快一點(diǎn)就撈著了”，學(xué)生也會(huì)撓著頭說(shuō)“下次我盯著球”。羽毛球在空中劃的弧線，像根細(xì)絲帶，把網(wǎng)這邊的老師和那邊的學(xué)生綁在一起——學(xué)生學(xué)老師的假動(dòng)作，老師學(xué)學(xué)生的沖勁，倒像是互相偷師。

其實(shí)這兩場(chǎng)師生賽，就是天辰*實(shí)在的教育理念——我們覺(jué)得，好的教育不是老師站在講臺(tái)上說(shuō)，學(xué)生坐在下面聽(tīng)，而是兩個(gè)人坐下來(lái)一起聊；*深的關(guān)系不是“我教你”，而是“我們一起玩”。在天辰國(guó)際書(shū)院，體育課改得再花，核心就一個(gè)：球場(chǎng)里也好，課堂外也罷，師生不是“教”和“學(xué)”的關(guān)系，是一起摸爬滾打的伙伴。以后我們還會(huì)變著法兒改體育課程，讓更多老師和學(xué)生在球場(chǎng)上撞上，打比賽時(shí)鬧明白“什么是配合”，輸了時(shí)懂“什么是鼓勵(lì)”——每一次揮拍、每一次投籃，都是在說(shuō)：教育沒(méi)那么多界限，成長(zhǎng)就是你拉我一把，我推你一下。在天辰，運(yùn)動(dòng)不是任務(wù)，是讓你遇見(jiàn)更棒的自己，也遇見(jiàn)更棒的那個(gè)人。

說(shuō)到天辰國(guó)際書(shū)院，這所藏在深圳南山前海的“精英私塾”，來(lái)頭真不小。它由美國(guó)加州州立大學(xué)終身教授李明牽頭搞學(xué)術(shù)，是那種“量身定制”的全日制國(guó)際私塾——每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃都不一樣，管理細(xì)到連孩子今天心情好不好都能注意到，還有強(qiáng)大的師資和海內(nèi)外資源。它是Alevel考試局授權(quán)考點(diǎn)、UCAS注冊(cè)中心，也是湖南重點(diǎn)中學(xué)郴州二中的深圳國(guó)際教學(xué)中心，還和美國(guó)石溪中學(xué)、資興市立中學(xué)、港世課程研發(fā)中心深度合作。課程主要是A-level和HKDSE，模式是歐美私塾制，管吃管住管學(xué)習(xí)，上課要么1對(duì)1，要么3-5人的小班子——老師能盯著每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)，連心理狀態(tài)都顧得上。學(xué)生用“5+1+N”模式：5天正常上和語(yǔ)言課，1個(gè)暑假搞競(jìng)賽或科研，剩下的N次是課外活動(dòng)。從建院開(kāi)始，就抱著“因材施教、自由獨(dú)立”的理念，不是讓孩子死讀書(shū)，是教他們?cè)趺醋约簩W(xué)、自己解決問(wèn)題，最后變成能一輩子自己學(xué)的人?，F(xiàn)在畢業(yè)生遍布英國(guó)、美國(guó)、加拿大、香港、澳洲，都進(jìn)了世界的學(xué)校，*好的那幾個(gè)，去了牛津和劍橋。

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：天辰國(guó)際書(shū)院

單位名稱：天辰(深圳)文化教育有限公司

賬號(hào)名稱：sztcsy（176******41）

所屬城市：廣東深圳

入駐時(shí)長(zhǎng)：5年

在線客服：在線聊

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