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2025年英語(yǔ)課標(biāo)修訂版來(lái)了，里面藏著這些核心信號(hào)…

2025年12月16日 更新

2025年英語(yǔ)課標(biāo)修訂版正式落地——360多頁(yè)的義務(wù)教育課標(biāo)+170多頁(yè)的高中課標(biāo)，明明白白把未來(lái)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心方向指出來(lái)了：“語(yǔ)言實(shí)用能力+核心素養(yǎng)”。還在逼孩子死背單詞、刷語(yǔ)法的家長(zhǎng)，得趕緊轉(zhuǎn)方向了。這次修訂特意把“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)”放在重要位置，要求孩子能用英語(yǔ)介...

2025年英語(yǔ)課標(biāo)修訂版正式落地——360多頁(yè)的義務(wù)教育課標(biāo)+170多頁(yè)的高中課標(biāo)，明明白白把未來(lái)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心方向指出來(lái)了：“語(yǔ)言實(shí)用能力+核心素養(yǎng)”。還在逼孩子死背單詞、刷語(yǔ)法的家長(zhǎng)，得趕緊轉(zhuǎn)方向了。

這次修訂特意把“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)”放在重要位置，要求孩子能用英語(yǔ)介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、非遺文化，對(duì)比中外文化異同。未來(lái)閱讀寫(xiě)作大概率會(huì)頻繁碰到“文化交流”類題，比如“中外禮儀差異對(duì)比”——得提前攢“traditional heritage（傳統(tǒng)文化）”“cultural exchange（文化交流）”這類詞，練跨文化表達(dá)的本事。

高中課標(biāo)里新增了個(gè)明確要求——要培養(yǎng)能參與國(guó)際交流、服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的人才，這在高考題里已經(jīng)有苗頭了：聚焦鄉(xiāng)村振興對(duì)世界的啟發(fā)、國(guó)土安全、網(wǎng)絡(luò)安全這些宏大話題。這給小學(xué)學(xué)習(xí)敲了警鐘：不能只盯著日常對(duì)話，得早接觸“technological innovation（科技創(chuàng)新）”這類多領(lǐng)域?qū)W術(shù)詞，練分析、講清楚復(fù)雜議題的能力，給以后的高階學(xué)習(xí)鋪路。

現(xiàn)在整個(gè)學(xué)習(xí)都圍繞核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)了——新課標(biāo)用“語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力”四大核心素養(yǎng)，把以前的“知識(shí)導(dǎo)向”給替換了。也就是說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)再也不是“背多少單詞、掌握多少語(yǔ)法”那么簡(jiǎn)單，得在用的時(shí)候培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。比如學(xué)定語(yǔ)從句，不能光機(jī)械背規(guī)則，要結(jié)合“分析新聞?dòng)^點(diǎn)”練思維，或者在介紹中國(guó)非遺的時(shí)候把語(yǔ)法融進(jìn)去——讓語(yǔ)言真正服務(wù)于能力提升，脫離場(chǎng)景和素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，以后會(huì)越來(lái)越費(fèi)勁。

還有個(gè)亮點(diǎn)是技術(shù)賦能——課標(biāo)第一次把“人工智能、VR/AR、人機(jī)交互”放進(jìn)學(xué)習(xí)場(chǎng)景里，強(qiáng)調(diào)技術(shù)輔助的重要性。比如用AI編故事串單詞，用VR模擬跨文化交流場(chǎng)景——學(xué)習(xí)變高效的同時(shí)，還能有代入感。這提醒家長(zhǎng)：傳統(tǒng)“死讀書(shū)”模式早跟不上趟了，得借助技術(shù)工具，讓孩子在真實(shí)、有意思的場(chǎng)景里接觸語(yǔ)言，順便培養(yǎng)“篩選整合資源”的學(xué)習(xí)能力。

其實(shí)瑞思的課程早就在跟新課標(biāo)對(duì)齊了，根本不用特意調(diào)整就能接住改革。比如文化培養(yǎng)這塊，課堂里融了“端午賽龍舟”“中秋賞月”“春節(jié)與感恩節(jié)團(tuán)圓內(nèi)涵對(duì)比”這些中國(guó)文化主題——讓孩子學(xué)語(yǔ)言的同時(shí)，把對(duì)中華文化的認(rèn)同扎得更深；還通過(guò)跨文化演講、文化主題寫(xiě)作，讓孩子既能理解中國(guó)文化，又能提前適配課標(biāo)的要求。2025瑞思少年大會(huì)上，沈陽(yáng)代表隊(duì)做的《逃出大英博物館》，把《博物館奇妙夜》的奇幻元素和中國(guó)歷史文化結(jié)合起來(lái)，給青銅器、青花瓷、唐三彩這些文物都賦予了鮮活的生命。

說(shuō)到底，2025年英語(yǔ)課標(biāo)修訂的本質(zhì)，就是讓語(yǔ)言回到“實(shí)用+素養(yǎng)”的核心。那些還在讓孩子機(jī)械刷題、死記硬背的家長(zhǎng)，與其焦慮，不如選一套契合課標(biāo)邏輯的教育體系。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目標(biāo)從來(lái)不是只有考高分——是讓孩子有跨文化交流的能力，有堅(jiān)定的文化自信，這正是新課標(biāo)傳遞的核心信號(hào)，也是瑞思一直在做的教育理念。

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