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青島新樂享藝術(shù)中心師資：專業(yè)背景與經(jīng)驗(yàn)兼具

2026年02月05日 更新

給孩子選藝術(shù)培訓(xùn)，家長(zhǎng)*揪著心的就是老師——到底專不專業(yè)？會(huì)不會(huì)蹲下來懂孩子？青島新樂享的師資剛好戳中這兩個(gè)點(diǎn)：有科班一路讀到碩士的“學(xué)院派”，有拿過國際金獎(jiǎng)的演奏家，還有帶學(xué)生斬過比賽一等獎(jiǎng)的“實(shí)戰(zhàn)派”，從小提琴到鋼琴、吉他，每個(gè)老師的底兒都能掰開了說。更難得的是，他們不只會(huì)教技巧，還能讓孩子用手“摸”到琴弦的振動(dòng)，用眼睛“看”懂節(jié)奏，真真切切感受音樂的溫度。

想知道“科班老師”是怎么練出來的？看新樂享的小提琴老師翟孜軒就行——七歲跟著淄博市歌劇舞劇院的小提琴首席錢景奎入門，后來找山師的李陽老師（中國音協(xié)小提琴協(xié)會(huì)的）接著磨，2019年考青島大學(xué)西洋管弦系，直接拿了全系第*，師從青大的高穎殊講師。從啟蒙到大學(xué)，每一步都是專業(yè)老師“手把手”帶，現(xiàn)在教孩子，哪根弦按錯(cuò)了、哪個(gè)節(jié)奏卡殼，她掃一眼就明白。

但光會(huì)教技巧沒用，得“懂孩子”——翟孜軒2021年參加過學(xué)院的“小百靈”志愿活動(dòng)，教聽障 kids 學(xué)音樂。這些孩子沒法“聽”聲音，她就蹲下來讓孩子摸琴弦的振動(dòng)，指著樂譜教他們看節(jié)奏，用觸覺、視覺替聽覺?，F(xiàn)在她教普通孩子，也愛用這招：講抽象的節(jié)奏，讓孩子拍桌子感受；說音色的區(qū)別，拿不同的琴讓孩子摸——比干講“音高音色”管用多了。

不同樂器的老師，得有不同的“殺手锏”——比如鋼琴組的藍(lán)成和于璐璐，簡(jiǎn)直是“互補(bǔ)王炸”。藍(lán)成是俄羅斯圣彼得堡國立音樂學(xué)院的碩士，拿過俄羅斯“愛樂杯”金獎(jiǎng)，還是中國文化部的考級(jí)評(píng)委，講演奏技巧能從“國際標(biāo)準(zhǔn)”拆到“手指怎么抬”；于璐璐不一樣，她帶學(xué)生參加“星星火炬”比賽拿過一等獎(jiǎng)，知道怎么幫孩子摳比賽細(xì)節(jié)——比如上臺(tái)怎么站、曲子怎么處理更抓評(píng)委，讓孩子真刀真槍練實(shí)戰(zhàn)。一個(gè)往“深”里鉆，一個(gè)往“實(shí)”里落，不管孩子是想考學(xué)還是拿獎(jiǎng)，都能接住。

再說家長(zhǎng)*在意的“證”——翟孜軒有高中音樂教師資格證，普通話二級(jí)甲等；藍(lán)成是文化部的考級(jí)評(píng)委；吉他老師李順是“蒲公英杯”的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。這些證不是掛墻上當(dāng)裝飾的，是他們跟著教學(xué)規(guī)范走的底氣——家長(zhǎng)把孩子交過來，至少不用怕“老師是半路出家”。

其實(shí)在新樂享，專業(yè)師資只是“地基”，更想讓孩子“愛上”音樂——比如他們2020年成立，找的都是各大音樂學(xué)院的老師，教的東西不只是“練琴”：有視唱練耳這種基礎(chǔ)，有音樂史、美學(xué)這種“閑篇兒”，有指法、演奏這種技術(shù)活，甚至?xí)⒆又v“音樂的四大特性”（音高、音色、音量、音長(zhǎng)）——不是讓孩子當(dāng)“彈琴機(jī)器”，是讓他們真的“看懂”音樂。還有點(diǎn)貼心：隨到隨學(xué)，一對(duì)一當(dāng)面教，教室環(huán)境敞亮舒服，老師都有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。要是你想找個(gè)“師資扎實(shí)、不搞花架子”的地兒，直接去市南區(qū)香港中路89號(hào)琴島大廈找新樂享——讓專業(yè)老師陪著孩子，慢慢摸透音樂的門道。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于青島新樂享藝術(shù)中心在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）
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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：青島新樂享藝術(shù)中心

單位名稱：青島新育樂享藝術(shù)教育有限公司

賬號(hào)名稱：qdxlxyszx（133******97）

所屬城市：山東青島

入駐時(shí)長(zhǎng)：7年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 92416

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