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石家莊勵(lì)洋編程少兒編程師資團(tuán)隊(duì)介紹

2026年02月05日 更新

少兒編程學(xué)的好不好，關(guān)鍵看老師。石家莊勵(lì)洋編程的老師藏著不少“學(xué)霸”——有新加坡國(guó)立、南洋理工的海歸，也有北京交大、武科大的碩士；平均教了5年編程，懂8歲娃用動(dòng)畫(huà)學(xué)循環(huán)，12歲娃啃算法；更有藍(lán)橋杯、NOC競(jìng)賽的“獲獎(jiǎng)導(dǎo)師”，帶孩子沖獎(jiǎng)少走彎路。他們不是光講知識(shí)，是幫孩子搭好編程的“思維梯子”。

想知道石家莊勵(lì)洋編程的老師有多“能打”？先看學(xué)歷——團(tuán)隊(duì)里有新加坡國(guó)立大學(xué)（全球排名第8）、南洋理工大學(xué)（全球第13）的海歸，也有北京交通大學(xué)、武漢科技大學(xué)的碩士。比如范東毅老師，新加坡國(guó)立畢業(yè)，做了5年編程教學(xué)，是中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)認(rèn)證指導(dǎo)教師、NOC優(yōu)秀指導(dǎo)；邢丹老師是南洋理工的，教了6年，還當(dāng)過(guò)英聯(lián)邦中高考的編程老師。這些老師不止學(xué)歷硬，上課能把國(guó)際上的靈活思路帶進(jìn)來(lái)，比如不講死概念，而是幫孩子從小建立“用編程解決問(wèn)題”的思維習(xí)慣。

光有學(xué)歷不夠，“懂孩子”才是真本事。勵(lì)洋的老師平均教了5年編程，趙迪老師是武漢科技大學(xué)碩士，教了6年，拿過(guò)中國(guó)電子學(xué)會(huì)認(rèn)證測(cè)評(píng)師、NOC優(yōu)秀指導(dǎo)老師的證；張光耀老師5年經(jīng)驗(yàn)，是藍(lán)橋杯的優(yōu)秀指導(dǎo)。他們*厲害的是“不搞一刀切”：8歲娃坐不住，就用動(dòng)畫(huà)講循環(huán)；12歲娃邏輯起來(lái)了，就拆算法題讓他挑戰(zhàn)，不會(huì)讓所有孩子學(xué)一樣的內(nèi)容。

要是想讓孩子沖競(jìng)賽，勵(lì)洋的老師更有“實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)績(jī)”。方圓圓老師是北京交大畢業(yè)的，拿過(guò)中國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，還是信息素養(yǎng)大賽的優(yōu)秀指導(dǎo)；張光耀老師去年帶10個(gè)孩子參加藍(lán)橋杯，7個(gè)獲獎(jiǎng)——他們不會(huì)讓孩子死記硬背考點(diǎn)，而是把競(jìng)賽題變成“幫小機(jī)器人找路”“做游戲關(guān)卡”的任務(wù)，邊玩邊學(xué)考點(diǎn)。

孩子坐不住、學(xué)不會(huì)？老師有“土辦法”：低齡孩子學(xué)Scratch，用線下小班（*多8人），老師能盯著每個(gè)孩子的鼠標(biāo)操作；學(xué)Python的孩子用PBL項(xiàng)目式教學(xué)，比如做個(gè)“自動(dòng)爬取天氣預(yù)報(bào)”的小程序，或者設(shè)計(jì)游戲關(guān)卡，把“循環(huán)”“變量”這些抽象概念變成動(dòng)手的事——比如教循環(huán)時(shí)，讓孩子做個(gè)“自動(dòng)畫(huà)10個(gè)正方形”的程序，做一遍就懂了。

其實(shí)選編程機(jī)構(gòu)，就是選“引路人”。勵(lì)洋編程是2019年由上市教育集團(tuán)做的，專(zhuān)給5-16歲孩子教編程，課程都是自己研發(fā)的，從Scratch到Python再到C++信奧，覆蓋整個(gè)年齡段。他們的核心就是“師資+課程”——老師既有學(xué)歷又會(huì)教，課程從趣味入門(mén)到專(zhuān)業(yè)提升，5-16歲的孩子都能找到適合的路徑。要是想讓孩子在編程路上走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)，不妨來(lái)試節(jié)試聽(tīng)，讓專(zhuān)業(yè)老師幫孩子打開(kāi)那扇“科技門(mén)”。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來(lái)源于石家莊勵(lì)洋編程在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

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