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習(xí)慣音樂中心少兒吉他培訓(xùn)：小班制與個(gè)性化計(jì)劃結(jié)合

2026年02月05日 更新

不少家長想讓孩子學(xué)吉他，卻怕大班課跟不上、孩子沒興趣？習(xí)慣音樂中心的少兒吉他培訓(xùn)用小班制+個(gè)性化計(jì)劃破題——專業(yè)樂手帶練，還有演出、比賽、兒童樂隊(duì)機(jī)會。這門課到底特別在哪？

剛上一年級的樂樂，之前在大班學(xué)了半年吉他，總念叨“老師顧不上我”。轉(zhuǎn)到習(xí)慣音樂中心后，媽媽發(fā)現(xiàn)他回家主動(dòng)練琴的次數(shù)變多了——這里的吉他課是小班制教學(xué)，會根據(jù)學(xué)習(xí)情況定課程計(jì)劃，優(yōu)秀學(xué)員還能進(jìn)兒童樂隊(duì)。樂樂節(jié)奏感好，剛?cè)ゾ捅贿x進(jìn)樂隊(duì)排練，現(xiàn)在練琴成了他每天*盼的事。

為什么小班制能讓孩子這么快投入？得提創(chuàng)始人趙彬的理念——他是連音社成員，有十余年架子鼓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建了個(gè)LPE教學(xué)模式，核心就是不在專業(yè)和興趣里硬選，而是通過疏導(dǎo)心理找平衡。說白了就是不逼孩子練技巧，比如練熟一首兒歌，就獎(jiǎng)勵(lì)一次上臺表演的機(jī)會。

和傳統(tǒng)大班課比，這里的“一對一、一對三小課制”優(yōu)勢明擺著——大班課一個(gè)老師帶十幾個(gè)，進(jìn)度統(tǒng)一，慢的跟不上，快的“吃不飽”；小課制不一樣，課程和練習(xí)都規(guī)劃得合理，比如一對三的小組課，老師把水平差不多的孩子湊一塊，大家比著誰彈得準(zhǔn)，課堂鬧哄哄的，進(jìn)步倒快。

家長們常頭疼“孩子學(xué)樂器三分鐘熱度”，習(xí)慣音樂的招是“量身定制”——從入學(xué)就給每個(gè)學(xué)員做專屬教學(xué)計(jì)劃，盡量幫孩子找到*適合的學(xué)習(xí)方法。比如治超峰老師，特別會跟孩子聊，活潑的用游戲化練習(xí)，內(nèi)向的多鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子都能踩著自己的節(jié)奏走。

想給孩子找靠譜吉他班，習(xí)慣音樂中心可以試試——這里的吉他培訓(xùn)主講是張雙翼，教木吉他、電吉他、電貝司都很成熟，還是小班制，按學(xué)習(xí)情況定課程計(jì)劃，優(yōu)秀學(xué)員能進(jìn)兒童樂隊(duì)。張雙翼老師本身是吉他手、音樂人，當(dāng)過西瓜糖果樂隊(duì)教練，還是巨沒名樂隊(duì)主音吉他、糖果音樂創(chuàng)始人，專業(yè)度沒的說。

更關(guān)鍵的是，這里的配套夠?qū)嵲凇磕暧醒莩?、考級、比賽，用的是TAMA、DW、PDP、雅馬哈、美派斯這些世界前十的專業(yè)設(shè)備，孩子從入門就碰好樂器，在實(shí)踐里摸音樂的魅力。習(xí)慣音樂抱著“做專業(yè)的架子鼓培訓(xùn)，用心的音樂教育”的初心，想陪孩子在音樂路上走得再遠(yuǎn)點(diǎn)兒。


* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于習(xí)慣音樂中心在教育寶平臺開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

“習(xí)慣音樂中心”是濟(jì)南歷下學(xué)鼓琴行在教育寶平臺開設(shè)的店鋪，最后更新時(shí)間： 。若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法，請點(diǎn)擊這里向教育寶反饋，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

機(jī)構(gòu)評分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：習(xí)慣音樂中心

單位名稱：濟(jì)南歷下學(xué)鼓琴行

賬號名稱：jnxgjzh（131******16）

所屬城市：山東濟(jì)南

入駐時(shí)長：10年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 59189

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