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2026年02月07日 更新
很多特殊需求兒童家長都有過這種困惑——機(jī)構(gòu)訓(xùn)練有效,回家卻不知怎么延續(xù)?杭州雅恩教育的家長課程就是沖著這個“堵點”來的:在線學(xué)方法、專業(yè)手把手教、還有社區(qū)互相打氣,把家長從“旁邊看的人”變成“每天陪的干預(yù)者”,讓訓(xùn)練融入日常,慢慢幫孩子往前跑。這不止是門課,是能陪家庭走很久的“support團(tuán)”。
不少家長干預(yù)孩子時都有過“拳頭打在棉花上”的無力感——學(xué)了方法用不上,飯桌上、玩積木時不知道怎么切入訓(xùn)練,一個人扛著扛著就想放棄。雅恩早把這些難處看在眼里,悄悄搭了張“支持網(wǎng)”:家長資源庫、線上課、RDI?家庭咨詢、還有家長社區(qū)和公益項目,從學(xué)方法到每天實踐,從問問題到和其他家長互相鼓氣,你要的幫助這兒都有。
杭州城西的張媽媽之前為孩子的社交問題愁了半年——在機(jī)構(gòu)孩子會跟老師玩,回家就躲進(jìn)房間,怎么喊都不出來。直到報了雅恩的在線家長課,才摸到點門道?!袄蠋熃涛野焉缃挥?xùn)練摻進(jìn)玩積木、讀繪本里,現(xiàn)在孩子居然會主動拉我玩‘過家家’了!”她提到孩子的變化時聲音都亮了。這份改變不是撞大運來的——課程就盯著“家庭場景”做文章:家長上在線課,雅恩的專業(yè)顧問和老師一步步教,把干預(yù)方法揉進(jìn)家庭的日常里,讓家長變成孩子的“專屬導(dǎo)師”。
18年的日子不是白過的——從2005年成立到現(xiàn)在,雅恩幫過3000多個孩子和家長,真真切切有用;每年還有好幾百個孩子,從不會說話到能喊“媽媽”,從口齒不清到能講完整的故事。這些數(shù)字不是寫在紙上的,是一個個家庭慢慢熬出來的改變,證明這課程的方法不是“嘴皮子功夫”,是真能落地的。
課程專業(yè)不專業(yè),看老師。雅恩的創(chuàng)始人邊瓊霞,是中國大陸沒幾個的美國RDI?認(rèn)證咨詢顧問,還是大陸第*個拿到美國PROMPT言語治療技術(shù)兩項證書的人。她帶著團(tuán)隊把那些國際上的先進(jìn)技術(shù),拆成家長能聽懂、能上手的“小步驟”——比如怎么用“地板時光”陪孩子玩,怎么通過游戲讓孩子更懂別人說的話,把“專業(yè)”從高高在上的名詞,變成每天能用上的方法。
從在線課到家長社區(qū),從一對一指導(dǎo)到公益項目,雅恩一直站在家長這邊。要是你正為孩子的說話、社交或情緒問題發(fā)愁,不如去看看雅恩的家長課程——這兒不只有“該怎么做”的方法,還有一群人陪著你和孩子一起走。就像雅恩一直說的“一對一個性化”——給每個孩子做專屬評估、訂專屬計劃、1:1陪著練,家長課程也一樣,給每個家庭量身搭方法,讓你在家也能當(dāng)孩子*靠譜的“干預(yù)伙伴”,慢慢陪孩子往好的方向走。
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