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沈陽趣書寫書法學(xué)堂師資：資深教研團(tuán)隊(duì)助力教學(xué)

2026年02月07日 更新

給孩子選書法班，家長*在意老師靠不靠譜、學(xué)了有沒有用、能不能堅(jiān)持。沈陽趣書寫書法學(xué)堂的教研團(tuán)隊(duì)不簡單——有中國硬筆書法協(xié)會(huì)高級(jí)講師領(lǐng)頭，小班課盯著每孩子糾正握筆、坐姿，課程融了小學(xué)到中學(xué)的考試要求，還編兒歌、用動(dòng)畫讓練字不枯燥，課后上傳作業(yè)老師當(dāng)天點(diǎn)評(píng)。不少家長說，把孩子送來，練字這事真省心。

孩子學(xué)書法，老師的“含金量”到底多重要？去年秋天，9歲的朵朵媽媽帶著連握筆都像“抓筷子”的孩子來試課，試完當(dāng)場報(bào)名——“老師沒急著教寫字，先拿握筆器讓孩子玩著練，還糾正坐姿，孩子居然沒抵觸！”

幫朵朵糾正的，是趣書寫的趙可道老師——他是學(xué)堂的教研組長，也是中國硬筆書法協(xié)會(huì)的高級(jí)講師、規(guī)范字和漢字啟蒙的高級(jí)培訓(xùn)師。這些頭銜背后，是他帶過幾百個(gè)孩子的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：普通老師說“橫畫要寫平”，他會(huì)掰著孩子的手教“起筆頓一下，行筆要穩(wěn)，收筆藏起來”；孩子坐姿歪了，他不會(huì)喊，而是走過去把靠背墊塞到孩子腰后。

趣書寫是小班授課，隨到隨學(xué)，零基礎(chǔ)也能來——教室擺著軟乎乎的靠背椅，桌子高度剛好適合小朋友，每節(jié)課*多6個(gè)孩子，老師能盯著每個(gè)人：握筆指縫太大？當(dāng)場幫著調(diào)整；肩膀聳著？輕輕把胳膊往下按。比大班課效率高多了，家長都說“老師盯得緊，比自己在家吼管用”。

光有耐心還不夠，課程得“有用”才行。不少家長吐槽“孩子學(xué)了半年書法，作業(yè)還是亂糟糟”，但在趣書寫，這種情況很少——老師們都是從一線摸爬滾打過來的，課程是改了又改的：小學(xué)練楷書時(shí)，特意加“卷面整潔技巧”，比如字間距要留多少、筆畫不能超出格子；中學(xué)寫行楷時(shí)，重點(diǎn)練“連筆不潦草”，比如“人”字的撇和捺怎么連才不影響辨識(shí)度。孩子學(xué)完直接能用在作業(yè)和考試?yán)?，家長不用再愁“學(xué)了白學(xué)”。

為啥有的孩子練字總半途而廢？多半是覺得“太枯燥”。趣書寫的老師早想到了這點(diǎn)——他們自己編了趣味課程：教“豎鉤”時(shí)編兒歌“小鐵柱站站直，尾巴翹翹鉤住魚”；練“三點(diǎn)水”用動(dòng)畫演示“小雨滴從左到右排整齊”；講偏旁時(shí)會(huì)拿水果舉例“提手旁像小爪子，要抓穩(wěn)東西”。孩子邊玩邊學(xué)，有的回家還主動(dòng)要求“再練一頁”。

課后練習(xí)也不用家長操心——趣書寫有自己的平臺(tái)，孩子在家練完字拍張照上傳，老師當(dāng)天就能點(diǎn)評(píng)：“這個(gè)橫畫頓筆對(duì)了，豎鉤的尾巴再翹一點(diǎn)”；出門旅游時(shí)，用手機(jī)看老師錄的趣味課，比如“如何用‘豎彎鉤’畫小鴨子”，進(jìn)度完全不耽誤。

從糾正握筆姿勢到教考試技巧，從編兒歌到課后點(diǎn)評(píng)，趣書寫的教研團(tuán)隊(duì)把“靠譜”兩個(gè)字揉進(jìn)了每節(jié)課里。難怪越來越多沈陽家長說：“把孩子送來，練字這事兒就省心了?！?/p>
* 以上業(yè)務(wù)信息和數(shù)據(jù)來源于趣書寫書法學(xué)堂（沈陽）在教育寶平臺(tái)開設(shè)的店鋪。如需緊急協(xié)助建聯(lián)請(qǐng)撥打：400-601-2788（教育寶人工客服協(xié)助您與該機(jī)構(gòu)建聯(lián)）

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：4.0師資：4.0服務(wù)：4.0效果：4.0

公示信息

店鋪名稱：趣書寫書法學(xué)堂（沈陽）

單位名稱：山東趣書房教育發(fā)展有限公司

賬號(hào)名稱：ayqsx（******）

所屬城市：遼寧沈陽

入駐時(shí)長：7年

聯(lián)系電話： 400-029-0997 轉(zhuǎn) 132845

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