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煙臺啟音語言構音課：解決兒童發(fā)音不清問題

2026年02月10日 更新

3歲樂樂指著西瓜說“西”瓜，媽媽半天沒反應；王女士的孩子喊“哥哥”成“得得”，被小朋友笑到不愛開口——不少2-10歲孩子有發(fā)音不清的問題，家長別等“長大就好”，拖得越久越難改。煙臺啟音的構音課，先靠科學評估找準問題，再做個性化訓練，老師和家長天天對接，像朵朵3個月從說不全句子到會講幼兒園趣事，小宇從“g/k”不分到成班級故事大王，幫孩子把話說明白，敢開口。

“孩子說話總像含著顆糖，‘哥哥’喊‘得得’，‘蘋果’說成‘蘋朵’，幼兒園小朋友笑他，現(xiàn)在連話都不愛說了?！睙熍_開發(fā)區(qū)的王女士帶孩子來啟音語言時，語氣里全是無奈。其實這事兒真不少見——很多家長沒當回事，以為“長大自然好”，可發(fā)音不清說不定是構音障礙的信號，拖得越久，肌肉記牢了壞毛病，改起來越難，甚至影響讀書寫字。

煙臺啟音的構音課專門收2-10歲的娃：語言發(fā)育慢的、說話語速忽快忽慢調(diào)子怪的、發(fā)音含糊不清的、甚至壓根不會發(fā)音的構音障礙孩子。早發(fā)現(xiàn)早管，才不會讓孩子因為說話的事兒自卑。

課程的撒手锏就三點：先搞清楚問題在哪兒的科學評估、量身訂做的一對一訓練、老師跟家長天天對接進度。5歲的朵朵剛來的時候連長句子都拼不全，練了3個月，現(xiàn)在不光能喊清“爺爺奶奶”，還會追著媽媽講幼兒園的趣事——這就是針對性訓練的勁兒。

老師是真的懂孩子。像李老師，是煙臺頭一個做感統(tǒng)一對一個性化教學的，干了10年感統(tǒng)，既是高級感覺統(tǒng)合訓練師，又是兒童言語治療師、感統(tǒng)測評師，10年一線經(jīng)驗，掃一眼就能看出孩子是舌尖音發(fā)不出，還是唇肌沒力氣。還有應用言語學碩士高娟老師，對語言特別敏感，設計的訓練方案精準得很，不少孩子從“不會發(fā)音”到“能說清楚話”都是她的功勞。

構音課到底怎么幫孩子？關鍵就倆字：練嘴+學規(guī)矩。很多孩子發(fā)音不清是因為嘴部肌肉沒力氣或者不協(xié)調(diào)——舌頭抬不起來、嘴唇閉不緊，課程里會用吹泡泡、咬勺子這些游戲練嘴勁，再一步步教怎么發(fā)音。6歲的小宇之前“g”“k”不分，總被小朋友笑，練了一段時間，現(xiàn)在“哥哥喝水”說得清亮亮的，還成了班級故事大王。

除了構音課，煙臺啟音還給0-12歲孩子做全方位訓練：有十多年經(jīng)驗的老師，用EASI國際測評技術，先靠感統(tǒng)帶語言，再按“認知-理解-表達”的順序來，幫孩子能跟上普通學校；課程是一對一的，上課有隨堂記錄，課后有報告、數(shù)據(jù)，還有家庭輔導方案，家長跟著學，孩子進步更快。

要是你家孩子也被發(fā)音問題愁得慌，不妨去開發(fā)區(qū)中海城市廣場的校區(qū)看看——專業(yè)的人，總能幫孩子把“含著糖”的話，說清亮。


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