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南京新東方少兒口才表演：提升綜合表達與創(chuàng)作力

2026年02月10日 更新

鼓樓的林媽媽最近總跟朋友“炫耀”：以前女兒參加聚會躲在身后，現(xiàn)在主動拉著親戚講原創(chuàng)故事——這變化來自南京新東方的少兒口才課。課上用“讀故事、說想法、演角色、創(chuàng)劇本”幫孩子從“怕說”到“愛說”，從“寫流水賬”到“會思考”，把表達變成興趣，更給孩子“我能行”的底氣。

“以前帶孩子參加聚會，讓她表演個節(jié)目就往我身后躲，現(xiàn)在倒主動拉著親戚要講自己編的故事！”鼓樓的林媽媽最近總跟朋友“炫耀”女兒的變化——這都是南京新東方故事表演課的“功勞”。課上不是光讓孩子背稿子，而是帶著他們讀原創(chuàng)繪本、聽故事細節(jié)、上臺演角色，慢慢把“怕說話”變成“愛展示”。孩子不僅能把故事讀明白，還會自己編劇本臺詞，原來的“被動聽眾”，現(xiàn)在成了故事的“小作者”和“小演員”。

不少家長頭疼：孩子說話沒重點，寫作文像“流水賬”？南京新東方的口才課不只是練“嘴皮子”，更要練“腦瓜子”——把閱讀、表達、想問題、寫東西綁在一起練。比如課堂上的“辯論小游戲”，孩子要快速想“我同意還是反對”，還要趕緊組織語言說清楚理由，慢慢就學(xué)會了“怎么把想法有條理地說出來”。學(xué)完課的孩子，不僅會上臺發(fā)言、朗誦，還會自己謀篇布局寫東西，細節(jié)描寫也有靈氣了，原來的“流水賬”變成了“有故事的日記”。

老師常說，教口才不是只教“怎么說”，更要教“怎么敢說”。課上遇到內(nèi)向的孩子，老師不會逼他立刻上臺，反而會蹲下來跟他說：“今天能小聲講三句話，比昨天勇敢多啦！”慢慢幫孩子把“我不敢”變成“我想試”。就像新東方一直強調(diào)的，老師要傳遞的不只是技巧，更是“我能行”的底氣——讓孩子覺得“我說話，有人愿意聽；我想法，值得被看見”。

其實口才課一點都不枯燥——老師會帶著孩子玩“角色扮演”，比如演《小紅帽》里的外婆，讓孩子體會人物的語氣；或者分組編小劇本，大家一起想“接下來會發(fā)生什么”。有個孩子上完課跟媽媽說：“原來說話這么好玩！我現(xiàn)在寫日記都想加對話，像編故事一樣。”原來“要我學(xué)”的任務(wù)，變成了“我想學(xué)”的興趣。

選擇南京新東方少兒口才表演課程，不只是選一門興趣班，更是給孩子一份“終身有用”的禮物——23家校區(qū)覆蓋南京各區(qū)域，從清江到仙林湖，家門口就能學(xué)；老師不是“教技巧的人”，而是“點火者”——把孩子心里對表達的興趣、對自己的信心點著。就像新東方一直說的：“讓自卑的人變得自信，讓優(yōu)秀的人變得更優(yōu)秀”，我們要幫每個孩子找到“我能行”的底氣，讓他們學(xué)會表達、愛上思考，未來不管是課堂發(fā)言、校園活動，還是長大以后的職場，這份能力都會跟著他們走很遠。


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機構(gòu)評分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

公示信息

店鋪名稱：南京新東方文化藝術(shù)

單位名稱：南京新東方文化藝術(shù)發(fā)展有限公司

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所屬城市：江蘇南京

入駐時長：6年

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