深圳思學(xué)佳教育小升初規(guī)劃：銜接初中定制方案

很多家長都遇到過這種情況：孩子小學(xué)*明明不錯(cuò)，上了初中卻突然跟不上。說到底，就是沒適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的變化。思學(xué)佳的老師第一步就是幫孩子把這些差異掰碎了講——數(shù)學(xué)不再是單純算加減乘除，要學(xué)代數(shù)幾何了；英語要開始系統(tǒng)學(xué)語法了——先把“變化”說清楚，孩子心里才有底。

去年寶安的小宇就是典型——小升初后，媽媽急得天天翻輔導(dǎo)書。到思學(xué)佳做規(guī)劃時(shí)，老師一查就發(fā)現(xiàn)問題：小學(xué)他靠死記硬背就能拿高分，可初中閱讀理解要邏輯分析，光背沒用。后來老師專門給他加了議論文閱讀訓(xùn)練，教他怎么找論點(diǎn)、析論據(jù)，才三個(gè)月，，還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣——現(xiàn)在他拿到文章先畫結(jié)構(gòu)線，比以前盲目做題管用多了。

規(guī)劃效果好不好，老師是關(guān)鍵。家長嘴里的“小升初語文專家”劉娜老師就在思學(xué)佳——她教過8年小學(xué)和初中語文，對(duì)深圳小升初、中考的題型、考點(diǎn)門兒清。之前在學(xué)校帶過三年初中語文，2020年到思學(xué)佳后，2021年拿了集團(tuán)優(yōu)秀教師，2023年又成了“*受學(xué)生喜愛老師”。她總說“深圳的題有深圳的規(guī)律”，會(huì)幫孩子把文言文虛詞拆成“之乎者也”的用法表，現(xiàn)代文答題給模板但不套模板——比如答“人物形象”，要從“動(dòng)作+心理+細(xì)節(jié)”三方面找，不是光背“勤勞善良”就行。

還有些孩子小升初像“無頭蒼蠅”，不知道該往哪兒用力。思學(xué)佳的規(guī)劃先幫孩子“定方向”——想沖重點(diǎn)初中的，就加奧數(shù)和英語拓展；基礎(chǔ)弱的，先把計(jì)算、拼音這些核心能力補(bǔ)牢，慢慢來不著急。

要想銜接順利，步驟得“落地”。思學(xué)佳的一對(duì)一規(guī)劃分五步來：先摸清楚孩子的學(xué)習(xí)情況和習(xí)慣，比如有的孩子喜歡畫圖記知識(shí)點(diǎn)，有的愛聽講解；然后跟孩子聊透，讓他愿意參與進(jìn)來——畢竟學(xué)習(xí)是自己的事；平時(shí)給反饋也不只是“你真棒”，會(huì)說“這次文言文虛詞用對(duì)了三個(gè)，比上次多一個(gè)，進(jìn)步了”；還要教方法，比如數(shù)學(xué)錯(cuò)題本怎么整理，不是抄題目就行；最后定期調(diào)整方案，比如孩子計(jì)算跟上了，就加幾何題練思維。

如果您家孩子正愁小升初銜接，不妨去寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路東聯(lián)大廈的深圳思學(xué)佳教育看看——專業(yè)的規(guī)劃，說不定能給孩子的初中學(xué)習(xí)開個(gè)好頭。