各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
將教學(xué)理論與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融為一體
沈陽席朗口才培訓(xùn)老師直接接聽
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2026年03月03日 更新
競(jìng)選班干部卡殼、面試語無倫次、匯報(bào)工作沒邏輯——這些場(chǎng)景里,會(huì)說話從來都是“硬通貨”。沈陽席朗播音主持培訓(xùn)靠權(quán)威資質(zhì)打底,資深老師帶教,從發(fā)音到舞臺(tái)掌控的全流程訓(xùn)練,把“不敢說”“不會(huì)說”變成“敢說”“會(huì)說”,讓語言成孩子成長的“加分王”。
選口才機(jī)構(gòu),家長*先揪著問的肯定是“夠不夠?qū)I(yè)”——席朗的底氣就堆在一堆“硬牌子”里:中國演講協(xié)會(huì)理事單位、全國青少年口才素質(zhì)教育示范基地、全國語言表演考級(jí)基地,還是黑龍江省和哈爾濱電視臺(tái)少兒頻道的節(jié)目選拔基地、【中國小記者站】培訓(xùn)基地,連哈爾濱市教育局都評(píng)它“民辦教育先進(jìn)集體”。這些不是墻上的裝飾,是孩子能上電視臺(tái)錄節(jié)目、考語言表演級(jí)的“入場(chǎng)券”——學(xué)了有地方亮本事,才不算白費(fèi)勁。
不少家長都愁得慌:孩子認(rèn)識(shí)一籮筐字,可當(dāng)眾說話要么磕磕巴巴卡殼,要么攥著衣角壓根不敢張嘴。未來哪哪兒不需要會(huì)說話?競(jìng)選班干部要講兩句,面試要推銷自己,匯報(bào)工作要講清邏輯——孩子可以不會(huì)唱歌跳舞,但不能不會(huì)“好好張嘴”。不會(huì)說、不敢說咋辦?席朗的老師不是隨便拉來的——全是原電臺(tái)、電視臺(tái)的主持人、編導(dǎo),懂專業(yè)更懂怎么把“不敢說”的孩子拽到臺(tái)前。
學(xué)完能變啥樣?從躲在后面到敢站出來展示,從語無倫次到把話講完整,從滿口方言到說標(biāo)準(zhǔn)普通話;接待客人會(huì)用“您好”“請(qǐng)坐”,表演繞口令、快板、相聲像模像樣,連應(yīng)變能力都練出來——比如突然要主持班會(huì),不會(huì)慌得手心冒汗;甚至能組織小活動(dòng),有點(diǎn)“小領(lǐng)導(dǎo)”樣兒。這些不是吹的,是孩子一節(jié)課一節(jié)課“磨”出來的。
怕上課像聽講座?席朗的課是“鬧著學(xué)”——老師不站在臺(tái)上念PPT,而是模擬主持班會(huì)、即興演講這些真事兒,帶著練口才表演、演講主持,連思維、形體、禮儀都一起揉進(jìn)課堂里。家長還能湊過來參與,看著孩子從“扭捏”到“大方”,課堂上又笑又鬧,知識(shí)就跟著笑聲“鉆”進(jìn)腦子里了。
18年沒白熬——數(shù)萬人在這里把“不敢說”變成了“敢說會(huì)說”:有的孩子學(xué)完拿了學(xué)校演講比賽冠軍,有的職場(chǎng)人靠更順的表達(dá)升了職,這些不是廣告頁上的“案例”,是真真切切的“改變”。
其實(shí)席朗不只是教“說話”——從幼兒到成人,從發(fā)音矯正到舞臺(tái)掌控,整套課程體系都是自己攢出來的,現(xiàn)在全國都有加盟校,教材也在推廣。他們說“口才和心理一起抓,情商智商都要練”,說到底就是想讓孩子不僅會(huì)說話,更會(huì)“好好長大”。
不管是孩子想變自信,還是大人想在職場(chǎng)更會(huì)溝通,來席朗試試——這里沒有“模板化”的套話訓(xùn)練,只有“量身裁”的方法,把“語言”變成*管用的“武器”——以后不管啥場(chǎng)景,張嘴就能“接住”,站在臺(tái)前就能“鎮(zhèn)住”。
席朗口才演講培訓(xùn)
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