采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升
金色雨林老師直接接聽
2019/1/21 12:29:57
近日,國內知名的教育行業(yè)第三方平臺“教育寶”依據學員學習人數(shù)和真實評價,評選出教育機構“2018極贊口碑獎,成都金色雨林憑借實力和口碑斬獲此項殊榮。
近日,國內知名的教育行業(yè)第三方平臺“教育寶”依據學員學習人數(shù)和真實評價,評選出教育機構“2018極贊口碑獎”,成都金色雨林憑借實力和口碑斬獲此項殊榮。
據了解,該獎項的核心數(shù)據來源于教育寶平臺8年沉淀的4萬多家教育機構庫和20多萬真實評價庫,評價包含“環(huán)境、師資、效果和服務”四個維度的分值。教育寶平臺的學員評價之所以真實,主要得益于其獨特的商業(yè)模式幾乎能杜絕“刷單”,這一特性造就了教育寶與其他平臺的*大不同。
金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。通過科學的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學習力 狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,確保孩子獲得全方位、全時段的學習能力提升。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國超過44座城市,開設超過150家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習,自信成長,成為更好的自己! 金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授在超過23年的研究實踐中,率先形成一套獨特、成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來,該方案已經成功幫助近五十萬孩子提高學習能力,取得學習成效。 中國面對全球化競爭壓力的增大,對新一代孩子的核心素養(yǎng)和競爭力提出了更高要求。金色雨林作為兒童學習能力的倡導者,銳意進取,進一步優(yōu)化綜合學習力的課程,以新的腦科學研究成果為依托,深化課程內涵,豐富訓練體驗,幫助每一個金色雨林的孩子樂于學習、自主學習、創(chuàng)新學習,并引導孩子積極參與社會實踐,鍛煉優(yōu)良品格。 目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國超過44座城市,開設近200家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學習,自信成長,成為更好的自己!
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