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非全日制研究生教育與全日制研究生區(qū)別

2023/7/13 16:42:06

全日制研究生是指合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或其他被國家承認(rèn)的入學(xué)方式,被具備實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)府或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或校方規(guī)定年限內(nèi),全程脫產(chǎn)在校進(jìn)行學(xué)習(xí)的研究

全日制研究生是指合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或其他被國家承認(rèn)的入學(xué)方式,被具備實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)府或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或校方規(guī)定年限內(nèi),全程脫產(chǎn)在校進(jìn)行學(xué)習(xí)的研究生。

非全日制究生則是指符合國家相關(guān)規(guī)定并通過了相應(yīng)考試或者其它認(rèn)可方式而被有資質(zhì)開展碩士培養(yǎng)工作的高等院校和機(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限以及一般需要適當(dāng)延長基本修業(yè)年限之內(nèi),在從事職業(yè)工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間采用多靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)式的碩士專業(yè)課程深造。

非全含金量

非全日制研究生發(fā)雙證(學(xué)歷證書上面注明非全日制),全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力,含金量將顯著提升,社會(huì)認(rèn)可度也會(huì)提高。

非全日制研究生已經(jīng)是一種趨勢了,每年的報(bào)考的人數(shù)都在增加,分?jǐn)?shù)線呈現(xiàn)上漲趨勢。所以真不用糾結(jié),早點(diǎn)考完早點(diǎn)享受學(xué)歷的紅利,再過幾年沒準(zhǔn)兒分?jǐn)?shù)線更高了………

非全合適人群

●在職人員,出于各種原因想要提升學(xué)歷的,例如職稱評(píng)定、提升自我等。

●應(yīng)屆全日制考生落榜,調(diào)劑失敗又不想二戰(zhàn),并能夠接受邊工作邊讀研的同學(xué),可以選擇調(diào)劑到非全日制。

而不能接受邊工作邊讀研的應(yīng)屆生,建議就不要選擇非全日制研究生了。根據(jù)去年教育部的最新規(guī)定,非全日制研究生原則上招收在職定向人員,這樣畢業(yè)后是沒有派遣證的,也就意味著畢業(yè)時(shí)沒有應(yīng)屆生身份,不能參加校招。如果選擇參加社招的話,對(duì)沒有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說是非常吃虧的。

報(bào)考條件

報(bào)考非全日制研究生管理類專業(yè)需具備本科學(xué)歷并工作3年及以上,或具備大專學(xué)歷并工作5年及以上,或已獲碩士或博士學(xué)位并工作2年及以上;

報(bào)考非管理類專業(yè)需具備本科及以上學(xué)歷、學(xué)位(包括本科應(yīng)屆畢業(yè)生),或?qū)?飘厴I(yè)滿2年及以上。

考試內(nèi)容

非全日制研究生和全貝制研究生考試內(nèi)容一祥。國家統(tǒng)一考試初試+復(fù)試。

如何選擇學(xué)校?

1、院校地理位置

非全日制研究生一般是不解決住宿,不調(diào)檔案,也基本不開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班,這就意味著必須去學(xué)校面授,所以要考慮學(xué)校的地理位置,不要讓自己的學(xué)習(xí)因?yàn)榫嚯x而產(chǎn)生疲倦感。

2、工作發(fā)展位置

教育部統(tǒng)計(jì),一半的畢業(yè)生會(huì)選擇本地就業(yè),考研院校盡量選擇在哪里工作,在哪里讀研,在哪里安家。如果進(jìn)行城市地區(qū)轉(zhuǎn)換,建議選擇發(fā)達(dá)地區(qū),這樣院校排名以及工作機(jī)會(huì)都更高,可以選擇性強(qiáng)。

3、院校綜合實(shí)力排名

不一定非要選擇特別好的學(xué)校,選擇適合自己的院校,對(duì)于自己現(xiàn)階段的能力可以提升,目標(biāo)設(shè)置的合適。考慮院校的師資,專業(yè)性培養(yǎng)的重點(diǎn)方向。

培養(yǎng)方式

據(jù)我所知,不同高校對(duì)非全日制研究生的培養(yǎng)方式不同,主要有以下幾種方式:

●周末和工作日晚上授課。這種授課方式適合在職人員,極大程度避免了工作和學(xué)習(xí)的沖突。

●集中授課。一般會(huì)在一個(gè)學(xué)期內(nèi),找?guī)讉€(gè)時(shí)間段進(jìn)行全脫產(chǎn)授課,一次可能持續(xù)2~4周,會(huì)在一定程度上與工作沖突

●假期授課。也有的高校會(huì)把課程安排在各種節(jié)假日時(shí)間上課。這種安排就不是很好,占用教師和學(xué)生法定休息時(shí)間上課,既不科學(xué)也不合理,教學(xué)質(zhì)量也可能會(huì)受到響。

●和全日制學(xué)生一樣,周一到周五白天上課。這種據(jù)我了解,一般是都是招收大量全日制調(diào)劑過來的應(yīng)屆生,在職人員這種情況是無法,正常上課的,除非辭掉工作。

所以報(bào)考前,大家打電話問下目標(biāo)院校招生辦,明確具體的培養(yǎng)方式。

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