各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
專(zhuān)業(yè)從事心理咨詢(xún)、心理健康普及等
蘭州守望者心理老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域： 家庭教育咨詢(xún)、心理咨詢(xún)輔導(dǎo)、教育咨詢(xún)服務(wù)
您可申請(qǐng)的咨詢(xún)方式
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
中科院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生
中科院心理研究所心理健康教育指導(dǎo)師
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員
甘肅省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)會(huì)員
蘭州守望者心理專(zhuān)職心理咨詢(xún)師
【相關(guān)培訓(xùn)】
中科院心理所心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)業(yè)碩士（2017年-2019年）
西北師范大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科（1999年-2003年）
洪煒教授精神分析培訓(xùn)班1-3期（2018-2020年）
中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人員督導(dǎo)（洪煒教授2018-2020年）
歐文·亞隆團(tuán)體心理咨詢(xún)與治療成長(zhǎng)小組（2018-2019）
簡(jiǎn)單心理家庭治療系統(tǒng)第7期學(xué)員
【咨詢(xún)范圍】
婚戀情感、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、人際關(guān)系、自我成長(zhǎng)、人格整合、親子教育、厭學(xué)失學(xué)、考試焦慮、壓力疏導(dǎo)、社交恐懼、工作壓力、情緒疏導(dǎo)等方面的咨詢(xún)。
【詳情】 “蘭州守望者心理”于2012年注冊(cè)成立，是專(zhuān)業(yè)從事心理咨詢(xún)治療、心理健康普及和心理學(xué)課題研究的非營(yíng)利性法人單位。機(jī)構(gòu)發(fā)起人均是在咨詢(xún)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的心理咨詢(xún)師，同時(shí)也參與、組織了很多社會(huì)公益項(xiàng)目。如5.12地震后的心理援助工作；舟曲泥石流災(zāi)害后的心理援助和心理重建工作；城關(guān)區(qū)虛擬養(yǎng)老院心理輔導(dǎo)工作；新冠疫情期間的心理援助工作；電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目錄制工作等?，F(xiàn)有專(zhuān)職工作人員7人，兼職心理咨詢(xún)師24人，志愿者14人。目前機(jī)構(gòu)立足于日常的心理咨詢(xún)治療外，全力開(kāi)展培養(yǎng)咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)能力的工作，為更多初涉咨詢(xún)行業(yè)的咨詢(xún)師提供一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，技能提高，參與實(shí)踐的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)機(jī)構(gòu)已完成的一些心理學(xué)項(xiàng)目和課題也獲得了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可，多篇論文在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表。關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)在守望者心理的工作中也是重中之重，青少年小組推出的《未來(lái)之星》青少年成長(zhǎng)項(xiàng)目有針對(duì)性的為孩子設(shè)計(jì)了階段性的系列課程，關(guān)心孩子每個(gè)年齡段的心理健康發(fā)展。旨在推廣健康和諧的家庭理念，切實(shí)將孩子的心理健康教育付諸行動(dòng)?！捌压寢尅庇?jì)劃讓心理學(xué)成為媽媽們自助助人的紐帶，運(yùn)用心理學(xué)的方法追求更健康幸福的生活，分享普及給更多的朋友伙伴，讓更多的家庭獲益?！皥?jiān)守職業(yè)理想，展望行業(yè)春天”，心理學(xué)行業(yè)快速發(fā)展，更需要有對(duì)職業(yè)理想的堅(jiān)守?！笆赝咝睦怼眻?jiān)持的是專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，更是一份對(duì)來(lái)訪者和社會(huì)的責(zé)任。
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