初中英語宋老師 老師

授課風(fēng)格：

以高效為目標(biāo)，授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而生動，緊扣中考考點，系統(tǒng)講解知識點，傳授實用的解題技巧，幫助學(xué)生快速提升*。課堂注重互動，通過問答、討論等方式調(diào)動學(xué)生積極性，同時結(jié)合趣味素材激發(fā)學(xué)生興趣。擅長因材施教，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)制定個性化學(xué)習(xí)計劃，并通過階段測和反饋及時調(diào)整教學(xué)策略。注重方法與技巧的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生克服困難，在嚴(yán)格要求的同時給予正向鼓勵，幫助學(xué)生在自信中穩(wěn)步進步

教學(xué)宣言：教育是一個生命影響另一個生命。

專業(yè)能力：

Ⅰ：熟知初中英語各年級、板塊重難點，能精準(zhǔn)對應(yīng)中考考點，將知識點串聯(lián)起來，形成知識框架；

Ⅱ：掌握多種英語教學(xué)方法和技巧，能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點選擇合適的教學(xué)方法。能夠運用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率；

Ⅲ：具備良好的課堂掌控能力，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的課堂氛圍。能夠有效地組織課堂教學(xué)，維持課堂秩序，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動；

Ⅳ：。能夠通過多種途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生服務(wù)：

Ⅰ：課前學(xué)生測試分析，熟悉學(xué)生的知識漏洞及薄弱點，與學(xué)生溝通了解性格特點，根據(jù)學(xué)生需求及實際情況進行針對性備課，設(shè)計個性化課程進行教學(xué)。

Ⅱ：課程中主要針對學(xué)生存在的問題進行引導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生構(gòu)建語言知識框架，讓學(xué)生清楚自己在學(xué)什么，該如何學(xué)，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，不斷提升。

Ⅲ：課后配合班主任老師共同關(guān)注學(xué)生收獲成果，做到課后作業(yè)及時完成，及時批改及糾正，課后有問題可適當(dāng)講解和指導(dǎo)思路；課后及時反饋學(xué)生上課情況及學(xué)生知識掌握情況，逐一完成每堂課的課程目標(biāo)。